XXX，年XX，性豁達，擅言談，平家子也。古語雲人如其名，誠可信也。自幼即誓曰：不求外之美，而求內之秀。幸生而靈，好詩書，幼誦文，長而學。自唐詩宋詞，為美而來。樂李詩仙之狂放，欣陶靖節之悠遠。放諸今日，冰心之優雅，徐誌摩之清柔，泰戈爾之高淳，每每輕吟，有余味焉！
不羨孔北海之座上客常滿，但求吾輩架上書常在。自識字，即嗜閱。童蒙借圖識故，小學由拼音識意。由是而長，漸登堂而入室。諸名家如巴金《家?春?秋》，朱自清之散文，魯迅《朝花夕拾》，列夫托爾斯泰《安娜卡列尼娜》，瑪格麗特米切爾《飄》，盡入吾彀矣！凡讀書，不只識其文，更求達其意。
閑而逸，琴棋書畫以自娛，不亦樂乎？達者必如是也！論其藝，曾為舞蹈隊長，得杭州市上城區藝術節之高冠。
觀其人，自小即為班幹，稱其職而樂其業。師者之助，學者之友也。優於業而勤於學，數為班級第壹。
簡介：文言文是以古漢語為基礎經過加工的書面語。最早根據口語寫成的書面語中可能就已經有了加工。文言文是中國古代的壹種書面語言組成的文章，主要包括以先秦時期的口語為基礎而形成的書面語。春秋戰國時期，用於記載文字的物品還未被發明，記載文字用的是竹簡、絲綢等物，而絲綢價格昂貴、竹簡笨重且記錄的字數有限，為能在“壹卷”竹簡上記下更多事情，就將不重要的字刪掉。後來當“紙”大規模使用時，統治階級的來往“公文”使用習慣已經定型，會用“文言文”已經演變成讀書識字的象征。文言文是相對白話文而來的，其特征是以文字為基礎來寫作，註重典故、駢驪對仗、音律工整，包含策、詩、詞、曲、八股、駢文古文等多種文體。現代書籍中的文言文，為了便於閱讀理解，壹般都會對其標註標點符號。
2. 怎麽寫壹篇介紹自己的文言文
要寫好文言文，就要多做這方面的題目或者多看壹些文言文方面的書，多翻譯壹些文言篇目和故事，從而提高文言水平。文言文教學是語文教學的重要組成部分，文言文試題是高考的重頭戲，有的同學經常會問，平時如何學好文言文才不至於在高考中失分呢？我認為能註意以下幾點，學好文言文、提升高考的命中率就沒什麽問題了。
第壹，要有相關的歷史知識。常言說，文史不分家。每個人都是生活在壹個時代裏的，這個時代的政治、經濟、文化等必定會對他產生影響。所以，我們只有了解了這個人所處的時代，才能了解他的作品的內涵。比如屈原，他力主改革，希望楚國強大，但楚王“內惑於鄭袖，外欺於張儀”，先疏遠屈原，後把他流放汨羅江，使其改革之誌不能實現，投江而死。了解了這段歷史，我們在理解《離騷》時就容易的多了。
第二，具備相關的文化常識。中國古代文化博大精深，內涵豐富，並且有許多內容隨著歷史的發展不斷地演變。如姓名和稱謂，官職和科舉，地理常識，宗法禮俗，服飾和器物，歷法和刑法，古籍註釋體例等八個方面所涉及的內容，古今有很大的差別。這些內容雖然不需要學生全部掌握，但平時學習中遇到的也應積累下來作為自己的知識儲備，以便在文言文學習和考試中隨時調用。
第三，學會以“今人之心，度古人之腹”。我們生活在當今社會，面對災難，會團結壹心，眾誌成城；面對醜惡，會抨擊、鞭撻；我們會同心抵禦外辱。其實這種思想感情是壹脈相承的。面對外辱，文天祥寫下：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，面對百姓的困苦，杜甫寫下了：“朱門酒肉臭，路有凍死骨”，所以我們在學習古文時，應善於把古人和今人的情感放在壹起對比聯想，從而揣摩古人的思想，準確的理解文言文所反映的實質。
第四，把握課本，紮實文言文基礎。平時的文言文學習，壹定要熟練掌握課本中所出現的知識點：①字音，包括多音字和異讀字。②詞義，包括古今異義、壹詞多義、詞類活用。③文言句式，包括特殊句式和文言復句。
第五，在學習壹篇文言文中應做到如下幾點：首先，整體把握文章，理解文章的主要內容；其次，在整體把握課文上落實對段的理解；再次，在具體的語言環境中，聯系上下文進壹步理解詞句；最後，在前三個條件的基礎上，進壹步理解文章的深層含義。總之，平時的學習能做到以上幾點就會為高考打下堅實的基礎。
3. 怎樣寫壹篇描述自己的文章呀頭壹段時間看到壹篇文章，名字好像是叫做請說出我的名字來.文中講的是多年以後同學要聚會，有壹個規則，大家進門的時候，要描述自己在學校時做過的事情，或者是自己的特征之類的，總之是不能自己說出自己的名字，要大家通過妳的描述猜出妳的名字.其中有壹個人，描述了好多，如自己是唯壹的壹個沒有被老師罵，沒有被老師打，每年都是優秀學生等等.可是最終大家還是記不起這個人到底是誰，失落悲傷之余，走在路上出了車禍，壹命嗚呼.看過這篇文章之後，突然想到自己.如果我們同學聚會的時候也有這種方式，那我應該怎樣描述自己呢？想了幾天，沒有答案.似乎在學校生涯的這二十壹年來，真的沒有什麽驚天動地的事情能夠記得住的.有壹點悲哀，也有壹點悲傷.記得在高中的時候，鄰桌說過這樣壹句話，人活著要麽名垂千古，要麽遺臭萬年，也就是說，要麽妳就做最好的，要麽就做最差的.當時覺得這個人思想太極端.現在想想，如果想被大家記住可能真是這樣.最近壹段時間也壹直在思考，究竟什麽樣的工作適合自己.三個月過去了，我沒想到任何答案.曾經也和朋友討論過，朋友說，這是目前很多人都存在的問題，尤其是女人.真的是這樣麽？我知道抱怨、哀嘆只能是無病 *** .看著周圍的朋友都有自己喜歡的事情做，我也著急，也想找個屬於自己的空間做著自己喜歡的事情.可是，我卻沒有任何想法.人活到這種境界，只能說很悲哀了.。
4. 介紹自己的作文用古文壹百字左右對稱悠悠不知何許人也，亦不詳其姓字，因讀陳子昂“念天地之悠悠，獨創然而泣下”句，感時之好，因以“悠”為號焉！ 悠悠生五年，於村中玩耍，忽壹人至，謂其父曰：此女聰慧，若未見《詩》《書》，惜矣……言乞不見。
其父大驚，遂送私塾知詩書矣…… 復豆蔻年華，入中學，師皆愛之。然壹日，悠於課堂酣睡，師指之曰：何於吾課堂酣睡耶？悠從對曰：師之業，吾已爛熟耶，復聽之，亦老生常談也……師搖首，苦笑而去…… 時有好事者聞之，問師曰：先生何故聞其言而搖首，復苦笑去耶 先生對曰：悠悠少聰，博文而強記，此吾嘆服。
然敏而少學，心之不專，吾故搖首也！子不聞，學而時習之乎？前者，悠聞道，今吾復講，其酣睡，復多日，必忘矣，是以吾苦笑而去也……後悠聞其言，乃深知己之不知，遂發奮向學。復三年，入重點中學…… 文言文自傳5余入世訖今，算來二十二年有余矣。
前六載幼小，後十年寒窗。因資質愚鈍，未曾高中。
不得已，惟背井離鄉。以求謀生也。
時至方今，虛度六輪春秋。好逸惡勞，壹事無成。
實非所宜也！諸如此類之屬。務必慎之！戒之！夫，心無遠慮者.雖如脫韁之駒，任爾馳騁.然.終有力竭之時哉！孟德嘗言：“ 老驥伏櫪，誌在千裏。”
彼花甲之年尚有壯誌，況爾年少乎！夫子曰：“朝聞道，夕死可矣！” 余當銘感五內，以儆己身。 至若性情，喜詩詞春秋，尚孔孟之道 ，羨古人之胸懷，慕先人之才情。
余雖好之，然豈吾輩之所能望其項背乎？及暇，以絲竹自娛，偶習丹青書法之術。實乃消遣之舉耳，不堪入目者也。
謹以斯文偶記閑情。以慰余心。
5. 介紹自己的作文文言文給妳壹個壹般性的示例：
……（人名）者，……（地名）人也，入學八載，術業未曾專攻，是故學業不佳。究其根本，乃吾甚喜閑聊與友，山南海北，無所不談。
我曾經給壹名網友寫的壹段介紹，供妳參考。
吾乃楊晨，浙江溫州人。吾有壹諢號曰加大，此乃余學友名也。所以名之者，乃常以國文誦外文也。吾平生好蹴鞠。每至周末，常與吾學友***戲之。吾甚愛語怪亂力神，是故人皆好與之友。吾夙興夜寐，嘗思平安過此壹生足矣。
（我叫楊晨。是浙江溫州人。我有壹個綽號，叫加大，是同學給我起的。之所以給我起這個名字是因為我把英文名讀成中文。我喜歡踢足球。周末經常會跟同學出去踢足球。我很會講笑話，所以大家都很喜歡跟我交朋友。我想平淡過完這壹生就足夠了）