山中雜詩看吳郡山中煙...竹亭王維獨自倚在密竹叢中...峨嵋山月白峨嵋山中秋春夜落杉磯，聽得俞荻家李白吹笛，遇使者來京，東去路漫漫...卻說魏在西溪滁州，獨憐草，遇而生杜甫...送劉長卿壹個靈修大師。...................向趙師秀發出了邀請.......................論趙翼的詩歌。...................
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C.小升初四大名著成語和古詩詞成語的分類
小升初成語分類(壹)
(壹)西遊記中的成語。
唯壹的出路就是反擊。金慶在叫苦連天，不打自己也有空抓抓臉。
(二)來自《三國演義》的成語
壹步壹步，壹個人去開會，刮目相看。
七擒、七縱、三顧、口水戰，儒家從來沒有放下過手。在曹，在韓萬事俱備，只欠東風。
(三)來自《水滸傳》的成語
被逼上梁山剿滅部隊派遣去扶貧濟困。偷雞摸狗不知泰山霜降的案例很驚人。就是用了壹千天不打不相識。
(四)《紅樓夢》中的成語
鬼鬼祟祟，亂扔東西，互相謾罵，恃強淩弱，朋友朋友，張揚，形影不離，不分青紅皂白，多嘴多舌，無法無天，有錢又漂亮。
D.古詩詞的成語有哪些？
山叠水流曲折正愁無路可走，柳綠花開間突然出現壹個山村。(柳暗花明)
無事可做，花開花落，似曾相識燕歸來。(無奈，似曾相識)
每個人都可以看到春天的臉，春風吹花開放，成千上萬的紫色，到處是春天的景象。(五彩繽紛)
我勸上帝要振作精神，不要拘泥於某些規範去貶低更多的人。(不拘壹格)
不怕斷骨，留清白在人間。(成碎片)
然而，在她向我們走來之前，我們打了壹千次電話，催促了壹千次，她仍然把半邊臉藏在她的吉他後面，不讓我們看見。(期待已久)
怒發沖冠，倚欄桿，雨歇。(憤怒)
閑雲池影長，物換星移幾年。(世事變遷)
春風中，這匹驕傲的馬以兩拍的速度奔跑。我優雅地在壹天之內遊覽了長安的所有風景。(春風引以為豪)
E.初中古詩詞中有哪些帶成語的名句(連續兩句)？
成語:曲徑通幽
在純凈的早晨，在古老的寺廟附近，早期的陽光指向樹梢。
壹條蜿蜒的小路通向壹個隱蔽的地方，佛寺被樹枝和鮮花包圍著。
看法（或態度）壹致
雖然我的身體沒有鮮艷的鳳凰那樣的翅膀，但我能感受到神聖的獨角獸和諧的心跳。
別無選擇
無奈花落，似曾相識顏歸來——顏姝
F.詩歌中的成語
1.危樓高100尺——瓊樓玉宇臨危不懼。
2.誰知道每壹粒中餐都來之不易。
3.但如今想起那壹夜，那壹場風波，不知折了多少花——愛香惜玉。
4.但是妳只要上壹層樓梯，就能開闊三百英裏的視野——遠見卓識。
5.明月幾時照我——衣錦還鄉。
6.桃花潭深千尺，不及王倫對我的愛——癡情。
7.孤帆遠航，藍天盡。天上只流長江——煙波浩渺欲哭無淚。
8.有意栽花花，無心插柳柳成蔭——恰到好處。
9.春色關不住園，壹顆杏出墻來——壹顆杏出墻來，開創新路。
10.讀書萬卷，寫字如神——開卷有益。
11.壹百座山沒有鳥，壹千條路沒有腳印——無法到達，沒有希望。
12.壹日千裏江陵歸——壹日千裏。
或者
1危樓100尺高。(瓊余)
誰知道中餐每壹粒都是硬的。(來之不易)
但現在我記得那個夜晚，那個暴風雨，我想知道有多少朵花被打破了？(惜香惜玉)
但是妳只要上壹層樓梯，就能開闊妳三百英裏的視野(遠視)
明月幾時照我(衣錦還鄉)
桃花潭深千尺，不及王倫。(癡情)
孤帆遠藍天，天上只流長江。(煙波浩渺欲哭無淚)
8有意種的花開不了，無心種的柳。(剛剛好)
春天花園關不上，墻裏出了壹顆杏仁。(壹段戀情，壹種獨特的方式)
10讀萬卷書，下筆如神(讀百遍，其意不言而喻)
11百山無鳥，千路無腳印(無痕)
12千裏江陵壹日歸(壹日千裏，早出晚歸)
G.有哪些源自古詩詞的成語？
人有悲歡離合，月有沈浮——悲歡離合。
老馬躊躇滿誌，烈士暮年勇氣十足——老馬勇氣十足。
去年的今天，在這扇門裏，人面桃花相映成紅——人面桃花。
雖然我的身體沒有鮮艷的鳳凰那樣的翅膀，但我感覺到神聖的獨角獸和諧的心跳——心是相連的。
山河疑無路，又有壹村。成蔭的柳樹和盛開的鮮花――美麗的景色
當妳，我的愛人，騎著竹馬，小跑轉圈，拋青梅——青梅竹馬。
我勸上帝重新站起來，放下天賦，不要拘泥於壹種模式——拘泥於壹種模式。
怒氣沖沖地奔向王冠，倚著欄桿，在細雨中休息——怒氣沖沖地奔向王冠
乘風破浪有時直掛雲帆濟滄海——乘風破浪李白《難行》
H.諺語、成語和詩歌的分類
微不足道的
成語發音:
我不知道
成語解釋:
指意義、價值等太小而不能提及。微:小；足:值得；陶:說說。
成語出處:
顏《清代白碭山人文集》:“我善讀古書。遇到忠義有功有文章的，我會欣喜，卑微不配的，我會鄙視。”
常用學位:
常用成語
感* * *色:
中性習語
成語用法:
部分形式；作謂語和賓語；用來指人
成語結構:
部分形式習語
世代年份:
現代習語
成語發音:
腳，不能念“zhú”。
壹、古詩詞中的成語
三顧茅廬:從諸葛亮的模式說起:比喻真誠，壹再邀請。
自我貶低:出自諸葛亮的《列子》:意思是太低估自己，形容自卑。
犯罪主體:從諸葛亮的“模式”談起:指作惡違法。
批判的生存:從諸葛亮的《師表》說起；指的是關系到生死存亡的關鍵時刻。
生命危在旦夕:出自諸葛亮《出師表》；在危急關頭接受任命。
待日:出自諸葛亮《師表》；可以等幾天，用不遠來形容。
醉翁之意不在酒:出自歐陽修《醉亭序》；這裏不打算比喻，而是用其他方式。
追根究底:出自歐陽修《醉亭序》；比喻事情的真相完全暴露。
山野雉:出自歐陽修《醉翁亭記》；指山裏的野味和野菜。
峰回路轉:出自歐陽修《醉亭序》；形容景點道路曲折復雜。
交錯融資:出自歐陽修《醉亭序》；形容很多人聚在壹起喝酒的熱鬧場面。
舍生取義:從《我要魚》說起；為正義放棄生命，就是為正義犧牲生命。
思賢若渴:從陳壽的《隆中對》說起:比喻急於招賢納士。
心曠神怡:出自範仲淹《嶽陽樓記》；形容思想開放，精神愉快。
氣象萬千:出自範仲淹《嶽陽樓記》；形容宏偉多樣的場景或事物。
技窮:出自柳宗元《黔驢》；隱喻有限的技巧也用光了。
意氣風發:來自曹劌辯論；比喻在精力充沛的時候，鼓起能量壹口氣完成工作。
不求甚解:出自陶淵明《五柳先生傳》:只求壹個大概，不求理解透徹；常指不認真、不徹底的學習或研究。
比肩:出自《晏子春秋》；肩並肩，腳挨腳；形容人很多，非常擁擠。
無藤無枝:從周敦頤的“胡艾蓮理論”說起：既不蔓延也不分枝；比喻說話或寫文章簡明扼要，不拖泥帶水。
印象深刻:出自司馬光《孫權勸學》；指別人進步了，不能再用老眼光看了。
出自李道元的《三峽》；早上出發，晚上到達；形容路程短或交通方便。
世外桃源:出自陶淵明《桃花源記》；原指脫離現實社會，快樂生活的理想境界；後來也指環境安靜舒適的地方；指的是烏托邦式的脫離現實的美好世界。
1.明眸:是指眼睛足夠明亮，能看到秋天鳥獸身上新長出的細毛。形容目光敏銳，觀察細致。沈復童趣:“記得小時候，能眼觀日，眼觀秋……”出自《孟子·惠亮·王上》:“明察秋毫。”
2.自我滿足:形容喜悅和滿足的樣子。《童趣》:“我徜徉其中，心安理得。”
3.龐然大物:指大而笨重的東西，也指看起來很強壯，實際上很虛弱的東西。童趣:“忽然有個妖怪，拔山倒樹……”源於唐宗元《三誡·黔驢》:“虎見之，妖也……”
4.復習舊知識，獲得新知識:可以通過復習所學內容獲得新知識；這也意味著重溫歷史經驗，更好地理解現在。源於十》:“溫故而知新，可以為師。"
5.見思奇:看到壹個品德好的人，就想和他壹樣，形容他好學上進。源於十曰:“見聖人思奇言，見聖人而自省。"
6.擇善而從:擇善而從，也就是采納和執行正確的意見。緣起於十》:“三人行，必有壹師。擇善而從之，不善而改之。"
7.任重而道遠:任重而道遠；比喻責任重大，需要長期奮鬥。源於十》:“士要自強不息，任重道遠。"
8.己所不欲，勿施於人:己所不欲，勿施於人。源於十》:“子貢問:‘誰能壹言而行終身？孔子說:‘我原諒妳！己所不欲，勿施於人"
9.栩栩如生:壹個個清晰的出現在妳面前。蒲松齡《山城》:“樓、堂、坊，數以億計。”
10.塞翁失馬，焉知非福:打個比喻，壞事也可能變成好事。出自《塞翁失馬》(選自《淮南子·人間訓》)。
11.迷茫:因為事情復雜，很難看清真相。源自木蘭詩:“公兔腳繁，母兔眼迷離；當兩只兔子在地面旁邊行走時，安能分辨出我是公的還是母的嗎？”
12.吳夏阿蒙:比喻壹個人學識淺薄。孫權《勸學篇》(選自司馬光《子同治簡》:“唯賢於當下者，方能足智多謀，而非歸吳而去阿蒙者！”源於《三國誌》和《武治》。
13.用新的眼光看別人，說明別人進步了，不能再用老眼光看待了。孫權勸學:“離君三日，更可觀……”
14.誇父對太陽的追求:隱喻巨大的決心或不自量力。來自誇父的《壹天天》(選自《山海經·海外北經》)。
15.世外桃源:指不受外界幹擾的理想場所或與世隔絕的幻想世界。源於陶淵明的《桃花源記》。
16.豁然開朗:形容小黑暗突然變得寬敞明亮，也形容(經過別人的引導或自己的思考)突然明白、領悟。源自《桃花源記》:“只有妳壹開始很狹隘，妳才能理解人。復行數十步，豁然開朗。”
17.享受自己:舒服，快樂，驕傲。《桃花源記》:“我有黃毛，我快樂。”
18.沒人關心:沒人問，被排除在外。起源於桃花源:“(劉子驥)聽說了，欣然跟隨。如果妳失敗了，妳就會發現疾病。之後就沒興趣了。”
19.不匍匐不分枝:本義是蓮莖直，不匍匐不分枝；後比喻說話或寫文章不慢，不節外生枝。源於北宋周敦頤《愛蓮說》:“交際直外，不散漫，香遠清，遠看婀娜之植物，不可笑。”
20.山重水雜:山重疊，流水環繞；形容風景優美。源於宋《遊山西村》:“山重水復疑無路，柳暗花明又壹村。”
21.前途光明:比喻希望或困境中的轉機。出自《遊山西村》:“山河無道疑，又有壹村。”
22.不求解答:讀書的本義只是理解主旨，不罵人；現在的意思是只滿足於壹個大概的了解，不做深入的了解。源於陶淵明《五柳先生傳》:“好讀書，不求甚解；每次我知道壹些事情，我都會高興得忘了吃飯。”
23.悲:悲、喜、別離、團圓，是指生活中的各種經歷、遭遇、感受。源於北宋蘇軾的《明月幾時有？:“人有悲歡離合，月有沈浮。此事古而難。”
24.政通人和:政令暢通，民心相通；形容國家和平安全的景象。北宋範仲淹《嶽陽樓記》:“明年朝政，諸事順遂。”
25.壹切都廢棄了:很多廢棄的企業又重新建立起來了。《嶽陽樓記》:“明年朝政和諧，事事順遂。”現在，標準的詞形寫法是“萬物欣欣向榮”。
26.輕松愉快:豁達開朗。《嶽陽樓記》:“登上城樓，心曠神怡，忘了屈辱，把酒留在風中，心曠神怡。”
27.醉翁之意不在酒:指另有所圖或別有用心。源於北宋歐陽修《醉亭序》:“醉意不在酒，亦在山川之間。”
28.山野雞:指野味和野菜。源自《醉翁亭記》...山菜野雞，混著過去，是盛宴。”
29.交錯飲酒:酒器和酒片交替升降(片、竹片為飲酒)，形容歡聚飲酒的熱鬧景象。源於《醉亭序》:“宴飲之樂，非絲非竹。射手中，玩家獲勝，玩家交錯，坐起喧嘩者皆大歡喜。”
30.雄心壯誌:比喻誌向高遠。出自《陳涉世家》:“陳涉嘆道:‘嗚！燕子知道天鵝的野心！"
31.鍥而不舍，鋒芒畢露:身穿堅固鎧甲，手持利器；形容全副武裝投入戰鬥。源自《陳涉世家》:“將軍誌在銳，伐無道，誅秦……”“有”就是“穿”。
32.看輕自己:沒有基礎的看不起自己。諸葛亮《出師表》:“妄自菲薄，舉之無義，堵忠諫之道，不可為也。”
33.犯罪:指作惡多端，違法亂紀。出自《師者典範》:“凡有犯罪之人，忠厚善良者，應賞之以刑……”
34.訪草堂:比喻真誠再三的邀請。源於《壹個老師的例子》:“先帝不賤待臣，自暴自棄，草中關懷臣……”
35.得道多助，合乎道義就得到了多數人的支持和幫助，違背正義就永遠得不到支持。源於“得道多助而不得道”(選自《孟子公孫醜下》):“得道多助者，失道者少助。幫助少的時候，親戚會在壹旁；多幫襯，天下太平。”
36.生於憂患死於安樂:憂患與邪惡使人掙紮求生；安逸和享樂使人沈淪，導致死亡。源於“生於憂患，死於安樂”選自《孟子·告子下》:“則知生於憂患，死於安樂。"
37.為正義犧牲生命:為正義犧牲生命。源於《我要的魚》(選自《孟子·高子上):“命也是我要的；義也是我要的。二者不可兼得，舍生取義者也。”
38.轟:這是指戰鬥中第壹聲鼓點，士氣會振作起來；現在，我描述壹下如何努力，壹下子完成。源自“曹劌辯論”:“戰鬥需要勇氣。大吵大鬧，然後沒落，然後排氣。”
39.愚人移山:比喻做事不畏艱險，鍥而不舍。出自愚公《逸山》(選自《列子·唐雯》)。
40.三次衰退:形容士氣低落，打不起精神。源自“曹劌之爭”:“壹次努力，然後衰落，三次疲憊。”
J.七年級語文第二冊重點詞匯古詩詞和成語
第壹，關鍵詞
1.朱茵。
菜園皂莢樹榕樹
壹個臃腫的yōng zhǒng把寬救進了壹個山谷。
這是壹條很長的繩子，而且是壹條很長的繩子。
摟抱:註意多音字“省”和“部”的發音。
2.根據拼音寫出相應的漢字。
桑(shèn)收獲(Li ǐ n)腦髓(suǐ)。
聲音(dǐng)嗡嗡(kuē)甲。
3.用適當的單詞填空。
(1)不用說，綠色的菜地，光滑的石井，高大的皂莢樹，紫色的桑葚；不用說，知了在樹葉中歌唱，胖黃蜂蹲在菜花上，對天子(百靈鳥)的迅捷呼喚，突然從草叢中沖向天空。
擁抱:所有的單詞都是形容詞或動詞。
(2)掃去壹片積雪，露出地面，用壹根短棍支起壹個大竹簾，下面撒些谷殼，棍上系壹根長繩，人就遠遠地拿著，看鳥兒下來啄食。當他們到達竹簾的底部時，他們會拉繩子並蓋上竹簾。
擁抱:所有的單詞都是動詞。
第二，記憶重點句子的知識清單
就在短短的泥墻周圍，有著無限的趣味。油蠅在這裏歌唱，蟋蟀在這裏彈琴。
三、文學(文體)知識清單靠背常識
《從百草園到三潭印月》是魯迅回憶童年生活的壹篇散文。本文選自《早晨的花》。
第二課爸爸的花掉了。
第壹，關鍵詞
1.朱茵。
雞毛撣子dǎn子秀Xi秀玉簪zān花
李裏格花園懶
2.用正確的單詞填空。
冬天的淩晨站在學校門口，戴著露出五指的手套，舉起壹個熱烤紅薯吃；夏天的早晨，我站在學校門口，手裏拿著從花池裏摘下來的玉簪花，送給我親愛的老師韓，她教我跳舞。
第二，記憶重點句子的知識清單
於是唱了五年的贊歌，現在輪到學生們給我們唱告別曲了。“亭外，古道旁，草是藍的。妳什麽時候來這裏？來了不要猶豫！時光荏苒，天涯海角，知心好友散。人生難得相聚，分離更多……”
三、文學(文體)知識清單靠背常識
《爸爸的花落了》選自臺灣省(地名)作家林的《城南舊事》。
第三課醜小鴨
第壹，關鍵詞
1.在下面補充壹些單詞。
珊珊笑著吐口水，她也笑著吐口水。
2.用正確的單詞填空。
(1)最後從蛋殼裏爬出來的小鴨子醜得到處被啄，被擠，被嘲笑。
(2)水結冰了，人們能聽到冰的撞擊聲。小鴨子不得不用腿遊泳，以免水完全結冰。
第二，記憶重點句子的知識清單
1.只要妳是天鵝蛋，生在養鴨場也沒關系。
他感到很尷尬。他把頭藏在翅膀裏。不知道怎麽辦。他覺得好幸福，但壹點也不驕傲，因為善良的心永遠不會驕傲。
三、文學(文體)知識清單靠背常識
《醜小鴨》選自安徒生童話精選，由安徒生寫，葉君健翻譯。
第四課兩首詩
第壹，關鍵詞
1.在下面補充壹些單詞。
我想念李安，我很孤獨。
2.用正確的單詞填空。
(1)我在那個路口站了很久，/我看著壹條路，遠遠望去。
(2)但我選擇了另壹條路。/它貧瘠而寧靜，/它看起來更迷人，更美麗。
第二，記憶重點句子的知識清單
那天早上滿地都是落葉，/而且兩條路都沒有被腳印汙染。/啊，留條路改天見！/但我知道路漫漫其修遠兮，/我怕我回不去了。
摟抱:這句話蘊含著深刻的哲理，發人深省，需要銘記。
三、段落背誦知識清單
寫“如果生活欺騙了妳”
虛假的女性生活欺騙了妳，
/不要難過，不要急躁！
妳需要在憂郁的日子裏保持冷靜；
相信它，快樂的日子會到來。
我的心總是向往未來；
/現在經常憂郁。
/壹切都是瞬間，/壹切都會過去；
/而已經過去的，/會變成壹種懷念。
四、文學(文體)常識背誦知識清單
1.如果生活欺騙了妳選自俄羅斯詩人普希金的詩歌。他的著名詩歌包括《自由頌》、《大海頌》和《恰達耶夫頌》。
2.《未選擇的路》選自美國詩人弗羅斯特的《中外哲學詩選》。
第五課尚鐘勇
第壹，關鍵詞
1.以下補充壹些於的話。
《chèn的呼喚》前的過去式消息不詳。
摟抱:註意多音字“為”的發音。
2.解釋下面添加的單詞。
(1)十裏李庚:屬於。
(2)我從來不知道壹本書:我曾經知道。
(3)父親不壹樣:我很驚訝。
(4)彜族人很奇怪；他們認為...是個巫師。
(5)對待客人略如其父:以禮相待。
(6)或帶錢乞討:求。
(7)走訪城市周圍的人。
(8)不能說是之前說的:相當。
(9)有德之人遠勝有才之人:勝於。