名人怎麽談讀詩的

經典漫畫家蔡誌忠：春秋戰國留下的哲學思想，讓我們能在做人、行為處事、治國等方面有所依據；詩經、楚辭、唐詩、宋詞、元曲等文學作品陶冶了我們的精神層次；八卦、易經、理學、禪宗思想等也擴大了我們的視野和大腦的想象空間。或許有人會懷疑，多看多讀中華古詩文經典就使自己更能立足於未來的科技時代？不要懷疑古籍有幫助我們的能力。老子與宋代的張載就是最好的理論物理學家，老子的宇宙觀到今天都還證明他的理論正確無誤。而最重要的是，令自已的大腦多啜取不同的思想可發揮想象力的自由度，多讀詩詞、文學著作可提升人的氣質和專心程度。如果我們要使自己成為世界上頂尖的人，這兩樣條件都是不可缺的。

教育部中小學教材審定委員會委員劉國正：我贊成中小學生多讀些古詩。古詩的教學，有兩種不正確的觀念，壹是嫌它古，二是嫌它難教難學。教學古詩，基本方法是讓學生熟讀背誦，感受其中的詩美，受到熏陶漸染。教師只消略加點撥，學生不懂的，留待以後加深理解。我幼時讀《三字經》，“人之初，性本善，”背得爛熟但不懂，長大了才知道，壹時弄不懂，以後才明白，是閱讀中常有的事。

國學大師南懷謹教授：傳統教育以人格的養成為貫徹始終的精神，我們現在的教育大體上都是傳授知識和技能，沒有真正顧及到國家和民族承前啟後的百年大計。但知識並非就是學問，人格的養成和國家民族文化的傳承，並非有了知識就能成功。

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