寒假期間，我讀了《魯濱遜漂流記》，很感人。它告訴人們在困難中不要失去勇氣。勇氣和毅力是最可貴的。沒有它，妳將永遠無法擺脫困境。這本書是英國作家笛福寫的。它講述了壹個名叫羅賓遜的英國人的故事，他喜歡航海和冒險。他本可以按照父親的安排，依靠穩固的家業，過上平靜富足的生活。然而，想出去旅行的魯濱遜卻成了壹名充滿驚險和刺激的水手。由於他超乎想象的力量、毅力和勇氣，他依靠自己的智慧和努力開墾土地，砍伐樹木建造房屋，飼養山羊，建造船只，營救野蠻的“星期五”。正當魯濱遜準備營救壹群已經變成土著的西班牙水手時，他被壹群暴徒劫持並被送往壹個荒島。羅賓遜再次表現出非凡的勇氣。他單槍匹馬打敗暴徒，救出船員，奪回大船，結束了自己在荒島上的生命。有壹次，他乘船去南美，遇到了大風，船翻了，他的同伴都死了。只有羅賓遜幸運地活了下來。羅賓遜被大浪沖到了島的邊緣。這是壹個無人居住的荒島。面對這種惡劣的環境，他不知道如何生活。最後，魯濱遜用他的毅力戰勝了壹切。看了這本書，我明白了，只有努力，再努力，才能取得優異的成績。看完《魯濱遜漂流記》，感覺五壹假期，我看了壹本原版的《魯濱遜漂流記》，被它深深吸引。因為看了雙語版，縮水太厲害了。所以我迫不及待的想找壹個中文版的。心裏有很多感觸。首先，我覺得《魯濱遜漂流記》這個標題似乎有點不合適。魯濱遜壹生最重要的經歷是在壹個荒島上度過了28年，與漂流無關。在海上度過的日子裏，他大部分時間都在有目的地航行。即使他偶爾遇到風暴，船偏離了航向或者他掉進了水裏，他也沒有讓它漂流。而是盡量把船駛回航線，或者自己遊到目的地。所以我認為《魯濱遜漂流記》的書名和內容不符，有些名字不真實。我還不如改成《魯濱遜歷險記》，更能體現他的冒險經歷。魯濱遜在壹個荒島上呆了28年，其間他忍受了孤獨、困苦、疾病和危險。在島上，他遇到了殘忍的野蠻人。再也沒遇到過任何人。在這二十八年裏，他無數次回憶父親的忠告，每次都很後悔，責怪自己當初沒有聽父親的勸告。他第壹次出航，在壹場風暴中安全歸來後，曾經試圖放棄繼續出航的念頭，但最終，無知戰勝了理智。我覺得羅賓遜太不理智了。他有壹個好家庭，壹份好工作，壹份好工作。但他至少花了28年的時間在自己的沖動上，甚至是他的壹生。我想如果我是羅賓遜，也許我會聽他的建議。畢竟他是我爸爸，人生閱歷比我豐富，比我冷靜。在這28年裏，羅賓遜做了很多事情。他在自己家裏建了三個洞穴。起初，他殺野生動物吃，用它們的皮。然後自己種谷物，做面包，等等。我很難想象羅賓遜的生活有多艱難。我很難想象，如果我是羅賓遜，我能忍受所有的困難嗎？我恐怕不能，所以我必須學習魯濱遜的精神。也許這是我讀這本書的原因之壹。在書中，作者笛福以第壹人稱視角對魯濱遜的心理進行了非常詳細的描述，將我們帶入了另壹個真實的世界，讓我仿佛親身經歷了這場冒險。值得壹提的是，文中錯誤種類繁多，前後錯別字等。等壹下。不知道作者是因為寫書太倉促了，還是想把這篇文章變成真正的水手日記，故意犯了錯誤。可能只有作者能看懂吧。總之，我從羅賓遜那裏學到了很多。也許，從現在開始，我必須自己去做壹些重要的事情。
關於《魯濱遜漂流記》的思考
當壹個人獨立生活的時候，對生活有這樣的自信真的很難能可貴。因為人不能被困難嚇倒，要面對困難，戰勝困難，挑戰自己。只有這樣他們才能克服困難。在壹次背包旅行的途中，羅賓遜乘坐的飛機墜毀在壹座無人島上。這是什麽地方？在羅賓遜的眼前，熾熱的陽光和壹望無際的大海，展開了壹幅浪漫、孤獨、刺激、冒險的畫卷。然而，如果真的壹個人呆在無人島上呢？沒有自來水，沒有煤氣竈，沒有手機，沒有外賣。無人島上除了土壤、海洋和壹直生活在那裏的動植物，沒有任何可供人類生存的東西。妳必須找到壹滴水，自己點燃火焰。在這樣的情況下，妳還會覺得浪漫嗎？羅賓遜不是天才，但他有更強的好奇心。他死裏逃生。他經歷了沒有淡水的痛苦，克服了獨自生活的恐懼，在無人島度過了漫長的雨季，克服了自己精神上的絕望。最後，他乘坐壹艘英國遠洋客輪，駛向希望之鄉。雖然魯濱遜生活在遠離當時社會的荒島上，過著衣食無著的生活，但他始終沒有離開社會，在社會上用著以前的生活。人不能離開社會而存在，這是不可否認的事實。魯濱遜能在荒島上生活幾十年，不僅是因為他不屈不撓的思維、超強的生存能力，更是因為他豐富的社會經驗。魯賓遜在島上的時候，從來沒有放棄過原來的生活。這可能就是他求生的信念吧！雖然魯濱遜生活在當時遠離社會的荒島上，過著溫飽的生活，但他始終沒有離開社會，用在社會上學到的知識讓自己活下去。如果他從出生就生活在荒島上呢？人不能離開社會而存在，這是不可否認的事實。魯濱遜能在荒島上生活幾十年，不僅是因為他不屈不撓的思維，超強的生存能力，更是因為他豐富的社會經驗。當羅賓遜在島上時，他從未放棄嘗試回到原來的生活。這可能是他幸存的信仰小說《魯濱遜漂流記》，壹直受到人們的喜愛。寒假看完這本書，真是壹個寶藏。這本書描述了唯壹的幸存者羅賓遜的冒險經歷和內心活動，他在壹次海難後在壹個荒島上生活了28年。魯濱遜獨自壹人在島上，面對困難和挫折，克服了許多常人無法想象的困難。他自己做到了，豐衣足食，以驚人的毅力活了下來。他從遇難的船上找到了壹些木頭。壹座房子建在壹個荒島上。為了防止野生動物，房子周圍放上了木樁。當他來到壹個荒島時，第壹個問題就是吃飯。吃完船上的食物後，魯濱遜開始打獵，有時他可能會餓。所以他決定播種。幾年後，他終於可以吃到自己的勞動果實了。其實學習也是這樣，有這樣壹個循序漸進的過程。正如哈佛大學的校訓所說:“工作之余，學習，學習，再學習。”當今社會，競爭無處不在。要知道，只有付出才能有收獲，勇於付出，在克服困難的同時不斷取得好的結果。要知道“付出才有收獲”。他建窯做罐，失敗後總結教訓，最終成功；沒有磨糧食的石磨，他就用木頭代替；沒有篩子，就用了圍巾。魯濱遜在壹個荒島上解決了自己的生存問題。面對生活中的挫折，魯濱遜的行動充分顯示了他堅毅的性格和創造精神。同樣，我們在學習的同時，也要從事壹些發明創造，從小培養創新精神，結合魯濱遜那種不畏艱難、失敗和挫折的精神，努力實現自己的目標。魯濱遜在荒島上過著貧困的生活。正是這種努力，使魯濱遜克服了無數的困難，從而取得了輝煌的成就。其實艱苦的環境也會促進人成才。是的，安逸的生活造就不了能幹的水手，平靜的湖水造就不了時代偉人。優越的環境，舒適的生活，往往會誘發這種惰性，阻礙人的成長。但是，不良的環境可以激勵人們改變自己的處境，從而促進壹個人的成長。有了這種敢於挑戰的精神，無論環境好壞，都可以創造條件克服困難，成為人才。否則，優越的環境會成為滋養惰性的溫床，艱苦的環境會成為埋葬弱者的深淵。就像人生之路，坎坷不平，布滿荊棘、石頭、高山、激流。這是壹張由痛苦、苦難和幸福絲線織成的網。當我們遇到挫折時，積極對待。我看到這樣壹句話:“天不總是藍的，水不總是清的，草不總是綠的，花不總是艷的，人生可能壹帆風順！”花會雕謝，草會枯萎，但春天會給它們生機。《魯濱遜漂流記》給我的啟示是，只有鬥爭才能有出路。
《湯姆·索亞歷險記》是19世紀美國文學大師馬克·吐溫的代表作，也是世界文學寶庫中的傑出經典。
《湯姆·索亞歷險記》描述了19世紀密西西比河畔壹個小鎮的生活，可以說是當時美國社會生活的壹個縮影。從小說中，我們可以了解到當時美國生活的方方面面，比如窮人和富人，教堂和學校，宗教和犯罪。
作者馬克·吐溫用熱情和真誠的愛為讀者塑造了主人公湯姆·索亞和他的壹群朋友。湯姆·索亞是壹個正在成長的孩子。他很調皮，喜歡惡作劇，但他善良，可愛，樂於助人。他討厭教堂裏老師枯燥的說教。他不喜歡整天枯燥無味的學校生活。他渴望成為壹名逃犯。他希望加入海盜，過上新鮮刺激的生活。在危險的時候，他總是挺身而出，使那些膽小鬼無所畏懼。
哈伯格·芬恩是作者描述的另壹個“淘氣鬼”。他不上學，沒有文化，但他有壹顆正義的心，壹顆勇敢的心。正直和勇敢不是我們應該學習的嗎？
書中充滿了童心和童趣，這可能和作者的經歷有關。作者從小缺乏父母的關愛，這也是他把小時候的所見所聞寫得如此傳神的原因。馬克·吐溫詳細描述了壹個孩子的經歷，處處表現出孩子般的興趣。成年人看的時候可以重溫童年生活。
讀《湯姆·索亞歷險記》的感想
《湯姆·索亞歷險記》是19世紀美國文學大師。吐溫的傑作是世界文學寶庫中的經典。
書中的主人公湯姆是個孤兒，從小被寄養在月經家。在月經眼裏，他是個搗蛋鬼，但又忍不住喜歡孩子。湯姆本人就是典型的美國少年，天真活潑，調皮搗蛋。在他身上，我們看到了我們的理想品質:聰明、勇敢、正直和樂觀。那時的湯姆是個叛逆的孩子，他的夢想是成為壹名“海盜”，於是他叫上了他的夥伴喬和哈克，他們三個壹起來到了壹個荒島上。然後是文章最精彩的章節:湯姆、喬、哈克這三個“小海盜”在島上幸福地過著無憂無慮的生活。這些振奮人心的場景的描寫，充分展現了三個少年擺脫社會禁錮的酣暢淋漓的心情。現實生活中，每個人都渴望擁有自由的生活，但每個人都有自己的責任，所以每個人都不能享受絕對的自由。
在我看來，學生是最不自由的。剛上小學的時候，覺得好開心，因為沒有壓力，沒有作業的“山”，除了玩還是玩。但直到六年級，我才體會到真正的小學生活。
這似乎和湯姆的生活很相似，盡管湯姆不喜歡學校枯燥的生活，也討厭牧師的謊言...然而，在社會的壓力下，湯姆不得不接受這個事實。這就是湯姆向往那種“海盜生活”的原因。雖然我也想自由，但我還是像海綿壹樣吸收知識，因為我現在的小拋棄，我現在的自律，能給我未來帶來快樂。
現在社會上有很多自我放縱的人。他們只沈溺於享樂，卻不知道自己應該像蜜蜂壹樣努力工作。他們不知道生活不會永遠這麽輕松無憂無慮。誰沒有自己的雙手去創造自己的幸福和自由，誰就永遠無法掌握自己的命運，永遠是命運的奴隸。當命運來臨時，眼前所謂短暫的自由會立刻消散，成為阻礙他真正掌控自己命運的枷鎖。
讀完《湯姆索亞歷險記》，我想了很多。其實在忙碌緊張的六年級生活中，我獲得了壹種充實感，讓我對未來的學習和生活更加有信心。既然我是社會的壹員，我就應該履行社會賦予我的責任和使命，努力爭取主宰自己命運的自由。