演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在不斷進步的社會中，需要使用演講稿的場合越來越多，怎麽寫演講稿才能避免踩雷呢？以下是我收集整理的家風家訓演講稿10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
家風家訓演講稿 篇1家，給人以溫暖。它是人們的唯壹定所，是人們的避風港灣。但是，家要有家的樣子，不能亂七八糟，沒有規矩。有句話說得好：沒有規矩，不成方圓。
如果壹個家庭，沒有規則，只有溺愛與包庇，那請問這是壹個家嗎?家原本是壹棵參天大樹，是壹座巍然聳立的大山，萬壹。他忽然倒了，塌了。請問，這是誰造成的?是我們。爸爸沒有威嚴，媽媽全是溺愛，我們變成壹個個蠻橫無理的人。家這棵參天大樹壹倒，大山塌了，我們後悔了，懊惱了，可惜晚了。
我記得寒假臨近過年時，偉德視上出現了壹種許久未聽過的新詞"家風"。偉德好家風好家訓征文（精選）偉德好家風好家訓征文（精選）。這壹詞是偉德聯播上所播出的，他們派出記者，隨機提問，"家風是什麽?家教是什麽?"行人的答案各不相同。
家風，我認為是家裏人的壹種行為，是好是壞。我認為我家的家風是熱情，爽快和執著，因為家中的每個成員都十分熱情好客，遇到困難不退縮，說到做到，很少食言。
家教，我認為是家人的素質，是深是淺。家人如果不學習，將得不到知識，學不到文明。偉德，是尤其重要的壹點。從小，父母偉德我們要認真做事，知錯就改。現在老師教導我們分清黑白，認真做人，踏踏實實。將來，會是社會偉德我們堅持不懈，守法牢記。每壹天，我們都學到東西，學到知識，學會了文明，懂得了道理。
家訓，我認為是家人的教訓，是嚴是松。偉德好家風好家訓征文（精選）文章偉德好家風好家訓征文（精選）出自，此鏈接！。如果每個人都官官相護，隱藏事切，我認為就要使用殺手鐧了。如果每個人都坦誠相待，大公無私，我認為規則沒有必要了。家訓，該用的時候，壹定不能手下留情，不該時千萬不要用，否則會鑄成大錯。
壹個家，既要有令，也要有暖，二者不可缺。
家風家訓演講稿 篇2敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
我今天演講的主題是——培育好家風，傳承好家訓。
家風是人們在家庭生活中形成的壹種穩定的風格、作風和傳統，包括為人處事的態度和行為準則。家風是壹種潛在無形的力量，在日常生活中潛移默化地影響著孩子的心靈，塑造我們的人格，是壹種無言的教育，無字的典籍、無聲的力量，是最基本、最直接、最經常的教育，它對我們的影響是全方位的。父母親在日常生活中習慣性的言談舉止營造了特定的家風，我們在這種特定家風的熏陶下，會經過耳聞目睹接受影響。這其中，“模仿”起著重要的作用。不管成年人是否意識到自己的言談舉止會對我們產生某種性質的影響，我們都在模仿。
近日，在很多法制欄目中都看到了關於未成年人犯罪的案例，不得不說這些誤入歧途的孩子令人痛心。但在這令人痛心的背後，又是什麽原因讓他們迷失了方向，壹步步走向犯罪的邊緣?而家長——作為未成年人的監護人和引導者，他們又有著什麽樣的職責呢?我認為從這些事件中，應該更加重視對孩子的教育，重視家風、家訓、家教。每壹個孩子的健康成長都猶如壹棵棵小樹苗茁壯成長的歷程。不同的只是樹苗需要人工制作的木架來扶持它，匡正它的成長軌跡，而孩子們則是需要家長的精心教育與幫助來健康成長。對於那些誤入歧途的孩子們，我不敢斷定全部都是由於家庭的影響因素對他們造成了負面的影響而產生了惡果，但我確信，對於他們的錯誤，家庭環境自己家長都有著不可推卸的責任。這時候，家風、家訓以及家教的好壞都被最有力的證明!
對於我來說，我家的家風就是“學會做人”。這裏講的“學會做人”指的是在道德品行做好，不是說要做到最好，但在壹般情況下，我都以此來告誡我自己。
在為人處世方面，對別人要做到寬容、和善，認真對待;在生活上，我會做到細心，對每件事都堅持認真地去處理;在道德方面，我時常提醒自己絕不做任何破壞，違反社會規則的事情，我會盡力地做好道德上的小事情，從身邊的小事做起，不要做得最好，但我會盡自己最大的努力去對待他們。
正是有了良好的家風，我才成了壹個合格的家庭成員。有時，我所學到的家風，是從父母的身上借鑒而來的。我覺得在此方面，父母對我的影響是極為重要的。壹些好的家風就會養成壹些優秀的品質，正是有了這樣良好的家風，我們才能更好地成長。
家風如細雨，潤物細無聲。每壹位成年人都要把握好自己的言行，為子女的成長營造良好的家風。因為只有正當的家風，才能給未成年人創造良好的成長環境，良好的家風是孩子終身的財富。
謝謝大家!
家風家訓演講稿 篇3“沒有規矩不成方圓”在每個幸福的家庭裏肯定都有自己的家風和家規。我們家的家風和家規雖然很簡單普通，但是這其中會讓我受益匪淺。爸爸媽媽告訴我，從小就要做壹個不能浪費的人;做人要善良、誠實;做事不能昧良心、傷天害理。
我很小的時候，媽媽就給我講，農民伯伯種糧食很辛苦，我們不能隨便浪費每壹粒糧食。“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這首詩我壹直都默默記在心裏，我要做壹個不浪費糧食、不浪費物資、不浪費任何壹個有用有價值的東西的人。
“誠信者，天下之結也”墨子說的這句名言，是媽媽告訴我的。雖然我小的時候不明白，但是當我慢慢長大後我明白了其中的道理。做人要講誠信，有誠信即能交到朋友，朋友遍布天下，自己才能做事成功。壹個人連誠信都不講，滿嘴是假話怎麽能不成任何事情讓人信任呢？
我現在是壹個小學高年級的.學生了，已經懂得了很多道理，我也能辨別出很多事情的好壞和是非了。去年我在網上看到壹條新聞是：在四川達州的壹個生活區中壹位老奶奶自己摔倒骨折，叫喊三個小學生幫助她，把她扶起來，她卻誣陷小學生，說是他們把她推倒的，讓學生的家長賠錢。學生的家長在得知真實情況後，知道了孩子是被冤枉的事實，他們選擇了報案，最後經過公安局的調查和判案後對敲詐的當事人進行了拘留和罰款。看完這則新聞後，我想起來我們家的家風：人不能做昧良心、傷天害理的事。如果壹個社會到處都是昧良心傷天害理的事，那我們的國家就要滅亡了。所以我們每壹個人都應該做無私奉獻、有愛心的好心人。只有這樣，我們的國家我們的社會才能更加美好更加強大。
我們的國家是由千千萬萬個幸福家庭組成的，每個家庭都有自己的家中的家規家風來管理的。只有我們每個人認真遵守好自己的家風和家規我們的深灰才能更加穩定、和諧、繁榮、強大。
家風家訓演講稿 篇4尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！今天我要為大家演講的題目是《我的家風家訓――做壹個誠實認真的好人》。
家風家訓，是中華人民的傳統，可大家知道什麽是家風家訓嗎？讓我來告訴妳！家風家訓是指壹個家庭或家族的傳統風尚。也就是說壹個家庭的生活方式，文化氛圍就構成了家風家訓。顧名思義，家風家訓就是壹個家庭傳承的風氣、風格、風尚。
家庭是圃，孩子是苗。家風如春雨，，家訓是泥土，孩子是幼苗，只有在家風家訓的輔助下，我們才能茁壯成長，成為壹個優秀的人。
我們家也有家風家訓呢！比如，每天養成講究衛生的好習慣，尊老愛幼，不頂撞父母，要講究禮貌。然而，最讓我記憶深刻的家風家訓，就是要做壹個誠實認真的好人！
我的演講完了，謝謝大家！
4家風家訓演講稿
家風家訓演講稿 篇5尊敬的各位老師，親愛的同學們：
家風，又稱門風，是壹個家庭或家族多年來形成的傳統風氣、風格和風尚，承載著壹個家庭或家族的生活方式、生活態度、文化氛圍、理念、價值觀和人生觀等，這些建構成壹個家庭或家族獨特的特色。家風是壹個家庭或家族最為重要的、無以替代的精神財富;它彌漫於整個家庭或家族之中，影響到每壹個家庭成員，惠澤於家庭的成員;家風也是壹個家庭或家族的魂魄之所在，支撐著家庭的進步與發展。良好的家風可以塑造出人高尚的品格，高雅的舉止，成為人人向往的道德典範，壹枝獨秀、鶴立於整個社會“圈子”，為眾多人，眾多家庭所效仿。有著良好家風的家庭或家族，他們的子嗣及早就明白許多做人做事的道理，明白自己的責任和使命;懂得敬畏;懂得珍惜光陰，趁早好好地讀書;懂得創業難守業更難，知難不難。在這樣的家庭熏陶下成長的人，懂得成功在於積澱，在於勤奮努力，明白勤能補拙的道理;明白勤為人生的第壹要義，勤於學習、勤於思考、勤於努力
生活中，每個人的世界觀、人生觀、價值觀、性格特征、道德素養、為人處事等，無不烙上家風的印記。家風雖是壹家之風範，卻是鑄造子女成才的熔爐。家風就像壹棵樹，壹棵枝葉如蓋的百年大樹，子子孫孫都在它的蔭蔽之下。勤奮問學、艱苦卓絕、言必行行必果、尊老愛幼、問鼎事業、友善、和睦、民主、敬業、書香都可成為家庭或家族應該傳承的必須的家風。自古至今，文化家庭都講究“家風”的傳承，在泱泱數千年的華夏文明之中，隨時可現，處處可尋。
歷史上曾經顯赫長久的家族，都會有自己獨特的家風、家訓和家教，為後世學習的典範。《國語》、《論語》、《顏氏家訓》、《曾國藩家書》等許多典籍和家教典範之中無不彰顯出家風、家教和家訓的精神
據記載，司馬懿的父親司馬防就是壹位註重家庭教育的家長。在家中，包括司馬懿在內的幾個兒子雖然已經成年，但司馬防不召喚他們，兒子們便不敢隨意去見父親;見面時，如果沒有允許他們入座，便不敢坐下;司馬防不向兒子們提問，他們也不能隨便說話。司馬氏父子之間完全按照禮儀相處，秩序井然。這看上去顯得有些不近人情，但卻是在漢末亂世時對傳統禮儀的壹種堅守。雖然“舉秀才，不知書;舉孝廉，父別居”已經成了當時社會與政壇上屢見不鮮的醜聞，但在司馬防家中，仍能保持儒家所倡導的禮儀，這就是家風的影響力——不隨時而變，靠治家者的自覺，維護他們所認同的價值。
另外壹個鮮明的例子就是三國時期蜀國的丞相諸葛亮。他是壹位軍事家，政治家，也是壹位思想家。他的壹生可以用鞠躬盡瘁，死而後已來概括。不僅僅是他自己，他對自己的後代要求也十分嚴格，還有他勸誡自己的孩子的《誡子書》流傳在世。要求自己的後代壹定要忠於壹主，恪盡職守，不做對不起自己家族的事情。他的後代受他的影響，都像他壹樣，他的兒子諸葛瞻便是代表，為蜀國戰死沙場。這便是門風，諸葛亮要求他的後代必須要忠心耿耿，嚴於律己，這才使他們名垂青史。 而在我的家中，家風便是以仁對人，以德對人。意思就是在日常生活中，對待別人的時候以善良與德行去對待別人，在對方以不遜對
待自己時，仍然用仁和的態度去對待對方。因為畢竟不能以對方的態度來看待對方，也不能將對方的話反用之。只有以仁對待別人，自己才會在別人的眼中留下壹個好的印象，對方也會被自己所感，便也會以仁對待自己。德行是壹個人思想品德好壞的體現，德行的好壞，也就意味著這個人的品行與處事行為是怎樣的，如果自己的德行是良好地，這個人在任何地方都有立足之地。而德行底下的話，不僅會為自己徒增麻煩，在別人的眼裏，這便是沒有修養的體現。
優秀的家風並不是高深、玄奧，令人感到不著邊際的大道理，嚴格的說，只是壹些做人做事的基本常識。關鍵是要把這些常識性的東西變成每個家庭成員的自覺。家訓，該用的時候，壹定不能手下留情，不該時千萬不要用，否則會鑄成大錯。家教，我認為是家人的素質，是深是淺。家人如果不學習，將得不到知識，學不到文明。教育，是尤其重要的壹點。從小，父母教育我們要認真做事，知錯就改。現在老師教導我們分清黑白，認真做人，踏踏實實。將來，會是社會教育我們堅持不懈，守法牢記。每壹天，我們都學到東西，學到知識，學會了文明，懂得了道理。 我壹直在想，樹立端正的家風，繼承優秀的家規和家訓，是值得弘揚的民族文化。如今社會壹些不良習氣已逐漸退出人民的視線，正能量得以傳遞，如再加上優良家風以打造，那麽咱們社會的風氣將會更加純潔，人民的生活將會更加美好，國家的未來將會更加繁榮昌盛！
我的演講完畢，謝謝大家！
家風家訓演講稿 篇6尊敬的各位老師、同學們：
大家好！
說起家風、家訓、家教，總覺得是壹個很嚴厲的話題。就我家的情況，我分別來簡單的說壹下。
家風就是家規，是壹家子的風氣。在我們家，體現在孝順上。爸爸媽媽常說，“百事孝為先”。孝順孝順，孝敬長輩，就是什麽事兒盡量讓他們順心順意。在家裏，姥姥姥爺說話，我們都要好好的聽，就算說錯了，也不能當面指責，要換壹種他們能接受的方式悄悄的告訴他們。不跟長輩頂嘴，也是孝順的體現。長輩們說的話，我們小孩子壹定要聽，讓我們做什麽事兒，要立馬行動，不能拖拖拉拉的。我們家的家風還體現在飯桌上。壹家子人開飯了，如果長輩們沒有動筷子，我們小孩子絕對不能先吃的。都要等到姥姥姥爺爸爸媽媽到齊了，大家才開始壹起吃飯。不知不覺中，這都成了壹個習慣了。當然，這是壹個好習慣。家訓，字典上這樣解釋“指對咨子孫立身處世，持家治業的教誨”。由此可見，家風在人們的成長過程中起著很重要的作用。媽媽時常教育我：做人最基本的品質就是誠實。所以，我認為，我家的家訓就是“以誠為本”。在生活中，有很多時候我們會說謊。比如，考試成績不好了，我會說同學們考的都不好，以此想逃脫爸爸媽媽的訓導。殊不知，這樣只會害了自己。我很小的時候，媽媽就對我和哥哥說過：做錯事情不要緊，如果說謊為自己開脫，那麽這個說謊的嚴重性要比做錯事情的嚴重性厲害100倍。我也曾經為了好多的事情跟爸爸媽媽說謊，最後的結果就是被爸爸媽媽狠狠的罵。有時候做錯事情，爸爸媽媽反而不會罵我，根據事情的嚴重程度，要麽給我講道理，要麽比較嚴厲的進行教育。還有壹點，就是媽媽要求我言出必行，她常說的壹個詞是“擲地有聲”，就是告訴我，自己說出來的話要能夠做到。媽媽說，雖然我是個女孩子，但自己的壹言壹行也要敢於承擔。無論自己做什麽事情，做之前要先想好後果。即使是犯了錯，也是壹樣的。我的爸爸媽媽也是這樣給我哥哥講的。但是我覺得上面所說的我的哥哥比我做的要好那麽壹點點，這也可能是之前他在實驗班，而我在平行班的原因吧。
家教，我自己覺得跟家風有點相像。詞典上說家教的重點在於道德禮節方面。我們在生活中，會經常聽到大人說，誰家的孩子真好啊，真有家教啊。我覺得家教就是爸爸媽媽對孩子的壹種教育。在家長的幫助和教導下，從孩子身上體現出來的壹種良好的反映。我的爸爸媽媽教育我講禮貌，主動跟認識的長輩和鄰居打招呼。他們不僅這樣教育我和我哥哥，他們自己也是這樣做的。當姥姥的朋友來家裏作客的時候，都是媽媽在廚房忙活，讓姥姥陪著她的朋友聊天啊，吃零食啊。我也聽到姥姥的朋友誇獎媽媽真是個好姑娘，家教真好，每當這時，我就能看到姥姥臉上驕傲的表情，我想怎麽人家誇得是媽媽，姥姥怎麽會這麽驕傲的樣子呢？後來，我慢慢懂得了，誇獎孩子有家教，其實就是在贊賞家長的教育。
每逢過節，家裏聚會，親朋好友也是誇我特別有家教，此刻，爸爸媽媽也是壹樣的驕傲的神色。家教，也是爸爸媽媽的壹種言傳身教。通常，大人們就是孩子的榜樣。
家風、家訓、家教有著異曲同工的方面。每個家庭都有自己不同的體現。良好的家風、家教、家訓需要家裏的每個人***同努力，不好的方面要及時改正，好的方面要壹直壹直延續下去。
謝謝大家！
家風家訓演講稿 篇7家風是壹盞燈，照亮我前方的路，家風是壹條路，伴我走向光明，家風是壹面鏡子，時刻發現自己的弊端。
在我家的客廳裏，端端正正地掛著壹幅字：吃得苦中苦，方為人上人。每每看到這十個大字，心裏總是有感悟。爺爺說要把這句話銘記在心，它會使我受益匪淺。
步入初中後，學習壓力像個巨大的包袱，壓得我喘不過氣來，到了初三，生活更加苦不堪言，我們不再像小學時候那樣，可以有很多時間待在溫暖的被窩裏，有許多時間去品味美味的早餐，可以盡情享受玩耍的美好時光，盡管艱苦，但我依然堅持，因為我心裏有個信仰：那就是成功，為明天鋪上壹條美好的路。
前段時間數學成績下降很快，老師問我原因，我也答不上來，心情很是不好，爺爺問我怎麽了，我如實回答，爺爺聽完慈祥地笑了，說：最近的根本原因是不認真對吧?我點點頭，說：其實我最近也是很累，每天要學得很晚，周六、周日又要補課。爺爺沒有說話，只是用手指了指墻上那十個字，說：知道為什麽把它掛在這裏嗎?我搖搖頭。爺爺說：這裏面的故事可多著呢。爺爺開始敘述，我趴在桌上靜靜地聽著，爺爺說這個家風，傳承了幾十年，在他小的時候，他的爸爸就告訴他不吃苦就體會不到生活的美好，聽著爺爺講他們過去的辛酸，我感覺自己特別幸福，突然茅塞頓開，拿起練習冊，壹頭紮進題海中。期中考試後，數學成績也有了壹定的提高。從此也不會抱怨學習太累，生活太苦，只是默默地在題的海洋中遨遊。
家風伴我成長，吃得苦中苦，方為人上人，我會把這句話當作自己的座右銘，吃苦是我們的美德，因為所有的努力都不白費，他會給妳意想不到的回報，家風牢記我心，也會伴隨我壹直傳承下去。
家風家訓演講稿 篇8親愛的各位家長朋友：
孩子們的健康成長，就猶如壹棵樹生長的過程。家長需要精心教育與幫助孩子健康成長。孩子們的缺點和不足，不是來源於他自己，而是來源於家長。對於這些缺點和不足，家長不能對孩子進行粗暴的打罵，而是先糾正家長本身的錯誤，從而再引導孩子往正確的方向走。面對那些誤入歧途的孩子，大多數是由於外界因素和家庭因素造成的，不良的家庭壞境會給孩子造成了負面的影響。這時候，家風、家訓和家教的好與壞就是最有利的證明。
首先，家風就是壹個家庭的風氣。它是精神壹層表面的教育，也是壹種潛移默化的理念。家風是壹種正面的、積極向上的行為準則。它在於內化心靈，而外化行為。所以，孩子的家風教育不只停留在表層的行為教育上，更重要的是對孩子精神上的教育。因此，家訓對於孩子的精神教育就起到至關重要的作用。
家訓是中國自古流傳的壹種家庭傳統，至今在我們的生活中仍然有強烈的影響。對於家風來說，家訓更為具體、易懂。它就是對孩子的壹種要求和警示，能夠更確切地指出孩子的不對。將家規熟記於心，每當孩子做事時，都會以家規為準，符合則為之，不符合則拒之。無形中，起到了警告、監督的作用。其實，家訓也可以理解為在家風的基礎上加以補充，達到內外要求，***同形成的目的。
我個人認為，家風和家訓的主要體現還是在家教。家教是由父母雙方***同對孩子的親身教育。這種教育是其他教育不能代替的。總而言之，家風和家訓都屬於家教。所以，家庭壞境的好壞直接影響了孩子的人生觀、價值觀以及世界觀的形成。當然，家教是否成功，也能夠直接反應妳是不是壹名合格的，負責任的家長。孩子在初始階段，他們所有的認知標準都來源於父母對孩子的引導，在這段時間內，父母能否讓孩子正確地認識人生觀，價值觀以及世界觀。這些觀念壹旦形成，就很難再次改變。因此孩子的壹生與家庭教育的質量是密不可分的。想要孩子擁有壹個美好的未來，家長必須給孩子壹個良好的家庭壞境和良好的家庭教育。
家風不是說說而已，家訓也不是背背也罷，家教就更不是簡單粗暴的那種打罵教育。家長對孩子做得夠不夠、好不好、嚴不嚴，就體現在孩子的未來。千萬不要等到無可挽回的地步才開始後悔當初對孩子教育的懶惰和放縱，要從現在就開始對孩子教育，擔負起自己作為家長的責任，百分百地投入到教育中去，嚴格地要求孩子，以高標準的家庭教育幫助孩子成就人生最美好的未來。
好家風，好家訓，好家教，中華民族發展史上不可或缺的壹部分，也是無法忽視的話題。願我們每個人都能在好家風，好家訓，好家教中幸福成長。
家風家訓演講稿 篇9尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
每個好的家庭都要有好的家風…在每個美好幸福的大家庭中，都會因為爸爸媽媽的陪伴而溫暖，同時也伴隨著家風的和諧氣息。
壹個好的家風可以讓壹個孩子很好的成長，而我就生活這樣壹個很好的家風中。在家中父母難免會因為壹些磕磕碰碰而吵架，但他們從不會互相指責、斥罵，更多展現在我面前的是他們理性的壹面。平時在家中媽媽也會常常嘮叨在學校應該怎麽尊重老師同學，更會講壹些退壹步海闊天空的道理，時間久了我腦海中也會時不時的出現這幾句話，與其說她是生我養我的母親，不如說她是我人生的第壹個導師。
每次飯桌上的話題都是最多的，我總是覺得每天的這個時候都是對壹天的總結，當然飯桌上的禮儀是壹定要遵循，媽媽常常對我警告的有這幾點：
1、吃飯不要狼吞虎咽，嘴巴不能發出吧唧吧唧的聲音。
2、吃飯時嚴禁邊吃飯邊大聲說話。
3、不能翹腿。
等等……雖然還有很多條的規矩但是正是因為有這些束縛著我讓我更好的成長。而我和媽媽之間也不僅僅只有這些法則。
“該學習的時候學習，該玩的時候玩！”母親嘴中也總是掛著這句話。是的，該學習的時候學習：我和媽媽做了壹個作息表，周壹至周五毋庸置疑的是學習，壹直到周六下午出了完成老師布置的作業在加上課外的練習。該玩的時候玩：每個周日媽媽都會帶我出去玩，雖然名義上是“玩”，但是每次出去都會遇上壹些形形色色的人，這也算是讓我“長了見識了”。
常常會聽到旁邊的人會被這麽贊揚“這個孩子真有修養，看上去就很乖的樣子。”我想之所以這個孩子會被人這麽誇獎是因為她長期處於壹個優良的家庭環境中，壹個人的修養是壹時裝不來的。就好比街上的壹些小混混他們何嘗不是處於壹個不好的社會環境中，而且他們大多數家中都不會有壹個優良的家風，才會導致他們這樣，相反如果他們的家人更多壹點關愛他們，家中也沒有什麽不好的風氣，他們也不會邁出小混混的這壹步。
所以我們要建構和諧家風，父母在家中要學會樹立好榜樣同樣也要與孩子保持親密無間的關系，在孩子面前更要學會抑制住自己不好的情感；孩子也要學會設身處地的去理解父母，盡量做最好的自己，展現在父母眼前。
家風家訓演講稿 篇10家庭是構成社會的基本單位，在社會主義精神文明的指導下，每個家庭在不違背國形成良好家風;借助互聯網家譜為工具傳承家文化(家規、家訓、家風)，延續家興業旺，譜澤後世;實現幸福家庭的四大目標：和諧、文明、健康、富有。
家規：家規是指壹個家庭所規定的行為規範，壹般是由壹個家族所遺傳下來的教育規範後代子孫的準則，也叫家法。所謂“國有國法，家有家規”就是指壹個國家有壹個國家的法律，壹個家庭有壹個家庭的規矩;這個家庭的規矩就相當於國家的法律。孟子曰：“不以規矩，不成方圓”。壹個家庭要想興旺發達，做人做事都要懂得講規矩。家人違背家規就要像國民觸犯法律壹樣受到處罰。
家訓： 家訓是指對子孫立身處世、持家治業的教誨。家訓，是中國傳統文化的重要組成部分，也是家譜中的重要組成部分，它在中國歷史上對個人的修身、齊家發揮著重要的作用。道德包括社會公德、職業道德、家庭美德等等，家訓屬於家庭美德的範疇。家國同構，壹個家庭的家訓相當於壹個國家的道德標準，如曾國藩家訓、朱子家訓、顏氏家訓等等。家訓即是家人做人的道德標準，違背家訓，就會遭受道德的譴責。
家風：家風是指壹個家庭或家族的傳統風尚。也就是說壹個家庭的生活方式、文化氛圍即構成了家風。顧名思義，家風就是壹個家庭的風氣、風格與風尚。換壹句話說，當壹個家庭的家規、家訓形成家庭的公眾行為習慣即構成了家風，家風也就是壹個家庭或壹個家族的家文化。家譜即是承載家文化的工具，互聯網家譜是新壹代承載家文化的工具。
沒有家規的家庭，缺乏做人做事的規矩; 沒有家訓的家庭，缺乏教育子女做人的標準;沒有家風的家庭，缺乏延續家興業旺的環境。
您的家庭屬於什麽之家?
古人雲：有家譜的家庭，屬於耕讀靠譜之家;有收藏家譜的家庭，屬於名門望族之家;有家譜、有家規的家庭，屬於書香門第之家;有家譜、有家規、有家訓的家庭，屬於豪門貴族之家;有家譜、有家規、有家訓、有家風的家庭，屬於王侯將相之家。
我在思考：我的家庭屬於什麽之家呢?雖然我們沒有明文規定但是我們家世代傳承了華夏民族優良的品質，在不知不覺中延續著這樣的家風：家德是尊老愛幼、寬容博愛、善待他人、重禮謙讓;家規是站坐有姿、互敬互愛、勤儉持家等;家訓是誠實守信、見義勇為、清白做人、愛崗敬業等;隨著時代的進步，我們的家風也要增添新的內容;尊重孩子、善於學習。