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我與國學經典作文

“經典”無疑是壹個具有情感力量和神韻的詞。壹個民族的經典,是這個民族的印記,是構建民族精神的基本要素。以下是我的精心整理,歡迎閱讀!!!!

蒂希

中華民族有五千年的悠久歷史。在這漫長的歷史進程中,積累了許多具有民族特色的傳統文化經典,湧現出無數為民族文化的傳承和發展做出巨大貢獻的傑出人物。走進經典,我們會感受到中國文化的博大精深。

咀嚼《論語》,我們明白了“學而不思則罔,思而不學則殆”的學習方法和“學而不厭,教而不厭”的教學態度;我們學到了“知之為知,不知為不知”的真正智慧;我們知道“逝者如斯夫,不舍晝夜”珍惜時間如金,我們也明白“知其然而不為”的勇氣和堅持。

走進史記,我們看到了中華民族從黃帝到漢武帝三千多年的成長畫卷,感受到了身殘誌堅的司馬遷堅韌不屈的精神。吟誦李白,我們驚嘆於“氣喘籲籲刷獵戶過井星,然後雙手抱胸,呻吟壹聲倒地”的奇特想象,欽佩他“唉,我怎能對高官厚祿卑躬屈膝”的豪邁情懷。讀杜甫,我們被他窮卻想著“天下窮人皆大歡喜”的寬廣胸懷所感動。泛舟赤壁,我們不僅領略了“白露過江,水光會天”的壯麗景觀,更感受到了紫蘇在逆境中樂觀向上的人生態度。

欣賞竇娥的不公正,不僅能理解封建社會下層勞動人民的悲慘命運,還能感受到作者關漢卿揭露黑暗的勇氣和犀利。

讀三國和水滸,我們感受到戰爭的慘烈和忠誠的可貴。

欣賞紅樓,我們驚嘆於賈家的奢華糜爛,同時又流連於作者高超的寫作技巧和敏銳的洞察力。

同學們,中國文化博大精深,中國有大量的經典作品。走進去,妳能找到道德榜樣,知道什麽是對的,什麽是錯的;走進其中,妳能體會到學習的樂趣,明白什麽是無私,什麽是充實。在經典中,妳可以感受到做人的道理,生活的藝術,文學的境界。

同學們,想想妳們自己吧。面對越來越多的學術知識,妳想過孔子的堅持嗎?面對與同學的摩擦,妳選擇了楚莊王的寬容嗎?面對生活的不幸,妳想過司馬遷的堅韌嗎?當個人愛恨與集體利益發生沖突時,妳明白蘇武不會因為家人的死而投降匈奴嗎?

入經!入經可以更快的提升自己,入經可以為弘揚中華文化盡壹份力。讓我們行動起來,走進經典,傳承文化,弘揚傳統,提升自我。

偏激

這幾天徐老師給我們推薦《國學經典》這本書,還把這本書裏比較好的名言印出來讓我們背,讓這些名言時刻指導我們的生活。通過多讀多背,逐漸理解這些名言的含義。

就像那句“人生自古誰無死”,這句名言我們可以從字面上來解釋。”人生自古誰不死,就是自古誰不死。保持壹顆赤誠的心,就是留下壹顆赤誠的心,照耀歷史,就是為照亮的歷史留下最精彩的壹頁。聯系起來就是自古人皆有死,要為光照歷史留下赤誠之心。這句話告訴我們,沒有人能長命百歲,所以活著要做壹個有犧牲精神,有激情的人。我們應該像文天祥壹樣熱愛我們的國家壹輩子。

還有壹些朗朗上口,意味深長的名言警句。比如“誌存高遠則百歲”,“誌存高遠則心滿意足,輕松則不進則退”...壹些能啟迪人心智的諺語、名言,可以亂記。這就是讀詩讀詞的最高境界——讀名言。中國文化歷史悠久,博大精深,值得學習。《國學經典》是中小學生學習國學的好書。

本書分為三個單元:節儉、自信、智慧。每個單元由經典精華、故事、生活、實踐、經典誦讀四部分組成。不僅有名言,也有貼近生活的人和事,還有壹些膾炙人口的作品。其中如“誰知道中餐每壹粒都是辛苦的”,大家早已耳熟能詳,其他如“壹粥壹飯,來之不易;半絲半縷,執著思念,物質艱辛”也在民間廣為流傳。“這本書讓國學的精髓更貼近人們的日常生活,讓中小學生更容易理解和記憶,能把聖人的教誨付諸實踐。

讀完這本書,我不僅學到了壹些做人的原則和行為規範,也明白了我應該把這些原則運用到生活中去。比如“由儉入奢,由奢入儉”就是告誡我們在日常生活中要節儉,不能鋪張浪費。再比如“靠別人不如靠自己”,就是從小教育我們努力學習,不斷增長知識和能力,增強獨立性;在漫長的人生道路上,我們不能總是依賴父母和他人,而應該靠自己的雙腳站立。

《國學經典》這本書不僅拓展了我們的閱讀,也潛移默化地塑造了我們的思想和行為。讓國學優秀經典永遠陪伴我們健康成長,讓我們用自己的實際行動傳承和弘揚博大精深的中華傳統文化!

提索

壹個周末的晚上,吃完晚飯,我像往常壹樣坐在窗邊,品味著讀書的樂趣。這次看的書是《語文朗誦?讀國學經典。

“經典”無疑是壹個具有情感力量和神韻的詞。壹個民族的經典,是這個民族的印記,是構建民族精神的基本要素。國學是中國傳統文化的精髓,對中國的政治和軍事有著巨大的影響,對傳統文明、民族凝聚力和中華民族的復興有著巨大的作用。文明只有慢慢品味,才能體會到它的美好。

比如劉禹錫的秋詩中,“自古”和“我言”這兩個詞,就充分體現了作者的獨特觀點。全詩立意新穎,蘊含著詩人積極向上的精神面貌,讀完讓我倍感舒心。另壹個例子是文的《跨越分水嶺》。“像”字用得非常恰當,含義巧妙微妙,符合全詩見真的風格。詩人豐富曲折的聯想和自然的表達,把他對小溪的深厚感情都放進了詩裏,真是妙不可言。

百家爭鳴的楚辭、漢賦、唐詩、宋詞、元曲、明清小說,這些輝煌的篇章和飛揚的文采,綻放著中華文化獨特的藝術魅力和神韻,某種程度上成為中華民族的象征和標誌。

《庭院有多深》,雖然我們過不了中國人的吟誦?國學經典閱讀有限的章節,大傳統的深景盡收眼底,但我們希望做壹個盡職盡責、合格的小導遊,讓我們自己走進傳統文化的家園,探索勝利。

作為壹個中國人,經典和國學是我們的精神產業。正如臺灣作家張曉風所說,“我們學習之後,應該向歷代的作者致以最崇高的敬意,他們記錄了世界上最美的東西。是他們用簡潔的語言表達了對眾生的感情。也是他們給了整個民族同樣的記憶。”讀這幾章,就像穿越時空隧道,感受人性的關懷和尊嚴,傳承文明,延續未來。

國學經典是古代聖賢的思想精華。讀經典,聽聖賢教誨,是文明的壹大幸事。向別人學習,努力練習。在以後的日子裏,我會堅持不懈地讀經,在生活和學習中,在壹言壹行中貫徹聖賢的教誨。

“中文念叨?讀國學經典,在今天忙碌的日子裏,依然能打動我,讓我靜靜的讀下去,讓我去探索這源遠流長的燦爛文化。妳,所有和我壹樣熱愛閱讀的朋友們,願不願意停下那匆忙的腳步,和我壹起讀讀這本書《中華頌》?讀國學經典,中國文化呢?

我愛讀國學經典。