1992年以前，科研方向為訓詁學，先後發表《古書的註釋》、《傳統語言學詞典評介》、《說文解字讀考》、《說文解字讀釋例》等文章，並校點《說文解字讀》。
1992年以後科研轉向對外漢語教學，先後發表的文章在內容上大致分為三類：（1）關於漢語詞匯、語義及其教學的研究，如《從貶義詞看漢民族觀念文化》、《韓用漢字、漢語詞匯和對韓漢語教學》、《語言與文化略說》、《也說副+名 》、《義類研究及其在對外漢語教學中的應用》等；（2）關於對外漢語課堂教學及測試的研究，如《關於對外漢語報刊課教學的思考》、《OPI與漢語口語水平的測試》、《試論第二語言學習中口語交際能力的培養》、《簡論基於互聯網的對外漢語教學》等；（3）關於對外漢語教學學科建設的研究， 如《美國明德大學的漢語教學》、《對外漢語教學師資的隊伍建設與素質培養》、《加強漢語言專業學歷教育，推進對外漢語教學學科發展》等。
其後參與漢辦項目對外漢語教學中的語法難點剖析和對外漢語教學課堂教案設計，主持漢辦項目漢語科目考試指南和面向海外兒童的多媒體教材研究與開發，主持校際橫向項目對外漢語多媒體教材研發，並出版了兩部對外漢語教材。
目前的學術研究主要集中於漢語文字詞匯教研領域。