希望對樓主有用！
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什麽
(1)用作疑問代詞。
1.單獨做謂語，後面常跟語氣詞“在”、“也”，可譯為“為什麽”、“為什麽”。
1哪個？大國的威望就是培養尊重。(《廉頗藺相如傳》)
(2)品味古代仁者之心，或與眾不同，又如何？(嶽陽樓的故事)
(三)齊人不曾賄賂秦，終在五國遷滅後，何哉？(《六國》)
2.作為動詞或介詞的賓語，可以翻譯為“where”和“what”。翻譯的時候要把“他”放回去。
①禹州今為何處？(赤壁之戰)
(2)國王去嫖？(《鴻門宴》)
(3)壹旦山體崩塌，常為什麽要把自己托付給趙？(《摸龍說昭皇後》)
3.作為定語，可以翻譯為“what”和“which”。
1)這裏每天早上和晚上會聽到什麽？布谷鳥流血的叫聲，猿猴的嗚咽聲。(《琵琶行》)
(2)但何時和喜悅？(嶽陽樓的故事)
(2)用作疑問副詞。
1.用在句首或動詞前，常表示反問，可譯為“為什麽”和“怎麽樣”。
(1)為什麽不按兵不動的束甲，而北？(赤壁之戰)
(二)如何共與君也？(《鄒忌諷刺王琦不才》)
2.用在形容詞前，表示很深的程度，可譯為“怎麽樣”、“怎樣”、“怎麽這樣”。
①至於誓天碎發，淚流滿面，多麽失敗！(《靈官概論》)
(3)作為助詞，相當於“啊”。
①新娘車後面，隱隱有他點點。(孔雀東南飛)
(4)何:通過“哦”提問。
①信我精卒陳利炳和誰？(他是誰:哦，問他是誰。它意味著檢查和質疑。)(《論秦》)
如何表達疑惑或反問，翻譯為“如何”、“怎麽辦”、“為什麽”。
①以五十步笑百步，然後呢(“紀將伐”)。
(2)其辱行，視五人之死，有多重(《五人墓碑》)
(3)沛公大驚，曰:“汝等如何？”(《鴻門宴》)
(4)如何把所有的錢都拿去做沈澱(《阿房宮賦》)
為什麽是“義和”？介詞短語和賓語短語在疑問句中用作狀語。根據“壹”的不同用法，分別相當於“拿什麽”和“為什麽”。
(1)山崩後，常為何將自己托付給趙(《摸龍說》)
(2)不做的人和不會做的人有什麽區別(《齊歡金文之事》)
(三)吾王少病，怎能鼓樂(《包壯見孟子》)
沒有什麽翻譯成“不長”和“不長”。
(1)伏君不忘，何以見得，殺以奇聞，殺曰，免入役(《促織》)。
何乃譯為“怎能”
(1)祖母指官:何乃臺只是壹個小區域(《孔雀東南飛》)
2.文言文中‘河’是什麽意思？例如，“河”是壹個形聲字。從水中，可以發出聲音。
1，原意:黃河
河，這條河從長城外的敦煌流出
昆侖山，原註大海。——《說文》
2、河流的壹般名稱
南方沒有河，冀州的水都叫河。——《漢·司馬相如傳》
3.天河，銀河
秋天的河流是悲傷的。——謝的詩。註:“田漢也。”
4、指江邊、河邊。
即河津、白馬縣、滑州——班固《漢書》卷三十五
5、指河伯(河神)
齊人把齊王稱為河伯大神——韓非子
6、指河流圖
捕鳥河圖為王者榮耀——《漢書》卷五十六
3.文言文中的“河”是什麽意思，以“河名”為例
聲音。字可以從水中發出，也可以從聲音中發出。“客”的意思是“擔起擔子”(搬運土石)。“水”和“能”合起來就是“扛起土石，築堤防洪”
本義:要不斷用土石加固加高堤防的水道。
尤其是:黃河。
描述:流經黃河的黃土地土質疏松，植被稀疏，不像流經長江的南方土地，所以歷史上多次改道，造成了巨大的生命財產損失。古代統治者為了抑制黃河洪水，不得不定期大規模征發徭役，並使用大量土石方加高長堤，使今天的黃河成為“地上河”和“懸河”。
甲骨文有“河”字，順水而下，“克”字呈壹人擔之狀。結合黃河整治的歷史，可以理解為“河”字的本義是“扛起土石，固黃河大堤”。因為北方大部分河流(如淮河等。)都類似於黃河，經常泛濫改道，需要時不時有人治理，所以北方河流的環流被稱為“河”。相反，我國南方的河流很少泄洪分流，類似於人工河道，所以南方河流的環流稱為“江”(江壹詞由水而工，“工”的意思是“人工”，所以“江”的本義是“人工水道”，引申義是“不會泄洪分流的水”)。
同義詞。
河，河水從敦煌長城外的昆侖山流出，流入大海。——說文
引河積石。——《書香愚公》
在河的北面。——《列子唐雯》
三只豺狼涉入河中。——《魯春秋·慎思》
再比如:河堤(黃河邊的土地)；河湟(黃河、湟水)；和碩(指黃河北岸的地方)；河洛(黃河、洛水)；河溝(沿黃河的溝渠)
河流的總稱。
南方沒有河，冀州的水都叫河。——《漢·司馬相如傳》註
長安失陷，國破，唯有山河依舊；春天來了，人煙稀少的長安城森林茂密。——杜甫《春天的希望》
韓信釣河曲。——後漢李嚴傳
4.文言文中的“河”是什麽意思，以“河名”為例
聲音。字可以從水中發出，也可以從聲音中發出。“客”的意思是“擔起擔子”(搬運土石)。“水”和“能”合起來就是“扛起土石，築堤防洪”
本義:要不斷用土石加固加高堤防的水道。
尤其是:黃河。
描述:流經黃河的黃土地土質疏松，植被稀疏，不像流經長江的南方土地，所以歷史上多次改道，造成了巨大的生命財產損失。古代統治者為了抑制黃河洪水，不得不定期大規模征發徭役，並使用大量土石方加高長堤，使今天的黃河成為“地上河”和“懸河”。
甲骨文有“河”字，順水而下，“克”字呈壹人擔之狀。結合黃河整治的歷史，可以理解為“河”字的本義是“扛起土石，固黃河大堤”。因為北方大部分河流(如淮河等。)都類似於黃河，經常泛濫改道，需要時不時有人治理，所以北方河流的環流被稱為“河”。相反，我國南方的河流很少泄洪分流，類似於人工河道，所以南方河流的環流稱為“江”(江壹詞由水而工，“工”的意思是“人工”，所以“江”的本義是“人工水道”，引申義是“不會泄洪分流的水”)。
同義詞。
河，河水從敦煌長城外的昆侖山流出，流入大海。——說文
引河積石。——《書香愚公》
在河的北面。——《列子唐雯》
三只豺狼涉入河中。——《魯春秋·慎思》
再比如:河堤(黃河邊的土地)；河湟(黃河、湟水)；和碩(指黃河北岸的地方)；河洛(黃河、洛水)；河溝(沿黃河的溝渠)
河流的總稱。
南方沒有河，冀州的水都叫河。——《漢·司馬相如傳》註
長安失陷，國破，唯有山河依舊；春天來了，人煙稀少的長安城森林茂密。——杜甫《春天的希望》
韓信釣河曲。——後漢李嚴傳
5.《河水》文言文翻譯滄州南部的壹座寺廟，靠近河岸。閘門坍塌在河中，兩只石獸壹起沈入河底。
過了十幾年，和尚籌錢重修寺廟，在河裏找兩只石獸，最後沒找到，以為是下遊。搖了幾條船，拉了壹把鐵耙，找了十幾裏，沒了蹤影。
壹個講師在壹個寺廟裏教書，聽到嘲笑的聲音，他說:“妳們這些人不會講道理。這不是木屑，怎麽會被洪水卷走？石頭的性質是硬而重，沙子的性質是松而輕。埋在沙子裏，越陷越深。
沿河找他們是不是很可笑？“每個人都確信它是正確的。壹個老船夫聽了，笑著說:“石頭掉到河裏的地方，我們應該從上遊找。
石頭的性質是硬而重，沙子的性質是松而輕。水沖不走石頭。它的反作用力必然在石頭下面形成壹個坑，直接沖擊石頭前面的沙子。越沖越深，到了壹半，石頭肯定落在洞裏。
像這樣撞擊，石頭會再次移動。繼續前進所以不要逆流而上。
往下遊找石頭是荒唐的；原地找他們豈不是更可笑？“根據他的話，果然在幾英裏外找到了石獸。所以世界上有很多只知道壹個不知道另壹個的事情的例子。我們可以根據真理的壹個方面做出主觀判斷嗎？【編輯本段】詞語解釋:①滄州:今河北省滄州市。
親:近。河:指黃河。
幹:岸邊。②山門:寺廟的大門。
嘂:已折疊。3閱讀:之後。
年份:年份。余:更多。
(4)劃槳。這裏用做動詞，劃船。
牽引:牽引。鈀:耙和準備土壤的農業工具。
⑤柿子:木屑。⑤顏:埋。⑤顛倒，可笑。⑧河兵:水兵。⑨咬。這意味著沖刷。薛侃:壹個洞。
⑩推斷:主觀判斷11已:停止。
6.《河中石獸》文言文翻譯作者:滄州南壹寺，紀雲，面向河幹(gān)①，山門壹(pǐ)②在河中，兩石獸相映成趣。
作者紀昀讀(三)十多歲，和尚籌錢重修，求石獸在水，未得。我以為是順流而下，數了數條船，拖著鐵鈀(pá)走了十幾裏，也沒了蹤跡。
當壹位講師在廟裏支起帳篷時，文誌笑著說:“我們這壹代人不會學物理，那是杵(fè i)。怎麽能因為暴漲而帶在身邊呢？石質重，沙質松，在沙面上(yān)，下沈加深。沿河求索，豈不顛簸？”公共服務才是真理。
壹個老河兵(6)聽說了(反而)笑著說:“石頭丟在河裏，應該找上層。蓋石堅實沈重，沙子松散漂浮，水沖不動石頭。它的反激發力會在石頭下面的迎水處咬住沙子，逐漸激發加深，直到石頭下到壹半，石頭就會被拋入坑中。
如果再被咬壹口，石頭就會反復轉動，逆流而上。求底，固本；在求索之地，不是更坎坷嗎？“如其所言，果在千裏之外。
然而，這是壹個世界的事情，但我們知道壹件事，卻不知道還有很多其他的事情。可以推斷(y)壞了(y)嗎？(選自紀昀《嶽薇草堂筆記》(上海古籍出版社，1980版)。標題是編輯加上的。)2註河幹(hé gān):河岸。
幹燥，在水邊。山門:廟門。
?(pǐ讀第三聲):崩潰。讀:對，對。
建賬:講課，授課。木柿子:切木屑。
老河兵:巡邏和守衛河流的有經驗的士兵。固體:當然。
典(diān讀第壹聲):傳“癲癇病”，瘋了。雲(yú讀第二聲):嗯，語氣詞。
啃(niè reads四聲):這意味著侵蝕和侵蝕。在滄州南部，河岸附近有壹座寺廟。寺廟正門坍塌在河中，前面的兩個石獸壹起沈入河中。
過了十幾年，和尚們集資重修寺廟，在河裏尋找石獸，最後都沒有找到。僧人認為石獸順著水流向下遊漂流。
於是我劃了幾條船，拖著鐵鈀，往下遊找了十幾裏。沒有石獸的蹤跡。壹個在寺廟教書的書生嘲笑這件事說:“妳們這些人不會講道理。
這不是木屑。怎麽會被洶湧的河水帶走？應該是這種石頭的性質是硬而重，沙子的性質是軟而浮，石頭埋在沙子裏，越陷越深。順流而下去找兩只石獸不是很瘋狂嗎？“每個人都令人信服地認為這是壹個精確的陳述。
壹個在河邊巡邏的老河兵聽到這個觀點，笑著說:“凡是丟在河裏的大石頭，都應該到河的上遊去找。因為石頭的性質又硬又重，沙子的性質又軟又浮，水沖不走石頭。(但是)水的反沖力肯定會沖走石頭下面的沙子，在它面對水的地方形成壹個坑洞。
越沖越深，越沖到石頭底部，石頭就會掉在洞裏。如果再這樣打下去，石頭又會向前轉，轉個不停，那麽石獸反而會逆流而上。
在下遊尋找石獸是瘋狂的；在原來的地方深處尋找它們不是更瘋狂嗎？和尚們按照老河兵的話做了，他們在上遊幾英裏處發現了石獸。在這種情況下，世界上有太多的東西只知道事物的壹個方面，不知道另壹個方面。如何才能基於某個真理做出主觀判斷？附:作者信息:紀昀(yún)(1724-1805)，本名小蘭，直隸獻縣(今河南省獻縣)人。
清代作家。《嶽薇草堂筆記》:以筆記形式寫成的誌怪小說，主要講述狐鬼故事和奇遇。
紀曉嵐壹生主要負責主持科舉考試和領導編纂。紀曉嵐天資聰穎，年輕時就以愛讀書聞名，但他淵博的知識主要是孜孜不倦的努力的結果。
三十歲之前，他致力於考據學的研究。“在他坐的地方，經典被雷克斯的犧牲所包圍。三十年後，文章與世界同步，畫黃對話，通宵思考。”
文章暗示河中石獸是紀昀(紀昀，字小蘭)的壹篇文章，選自《嶽薇草堂筆記》(卷十六)，主要內容是石獸墜河。由於水的沖擊和石獸本身的重量，需要從石獸掉落的上遊尋找。文章的意思是詳細考慮問題，不要想當然。
做任何事情之前，不要妄下結論。題目:對於石獸在河中的位置，僧人以(下遊)為依據判斷它們是(下遊)；講師判斷是(Yan (yān) on the sand)的理由是(多石且重，但多沙且松)；老河兵判斷是(上遊)因為(蓋石堅實沈重，沙土松散漂浮，所以水沖不動石頭，它的反激力會在石頭下面迎水處咬沙子，逐漸激深，直到石頭下到壹半，石頭就會被拋入坑中。如果妳再咬壹口，石頭會再次轉動。
再轉，然後逆流)。閱讀提示:很多自然現象往往有復雜的原因，不能只知其壹不知其二，可以根據常識做出主觀判斷。
要正確分析，綜合考慮，像文中的老河兵壹樣，既要考慮石獸的比例，又要正確分析水沖與石獸的相互作用，進而分析這種相互作用產生的後坐力引起河床形態的局部變化。只有這樣我們才能得出正確的結論。
字解滄州:今河北省滄州市；親:親；河:指黃河；幹:岸邊。山門:寺廟的大門；嘂:已折疊。
親:近。還有:壹起。
閱讀:體驗；年份:年份；余:更多。其實:最後，最後。
巴:劃槳。這裏用做動詞，劃船。
鐵和鈀:農業工具，用於除草和平整土壤。非木質柿子:這不是木屑；是:這個，這個；菲:切木屑。
耳:語氣詞，表示“就”的意思。大家都深信(這個說法)是準確無誤的。
顏:埋。河兵:巡邏和守衛河流的士兵。
咬:是“咬”的意思。這裏是沖動的意思。薛侃:壹個坑洞。
主觀推斷。已:停止。
如:根據。設置賬號:設置學習管理教學，即授課和講課。
其實:終於。還有:壹起。
親:近。嘂:已折疊。
拖:拖。