詩歌作文600字1與詩歌同行，我們感悟美好生活；與詩同行，我們追求生命的芬芳。這學期，在老師的帶領下，我們開展了以“敲詩之門”為主題的綜合學習活動。
通過閱讀，我們知道中國是壹個詩的國度，最早的詩集《詩經》已經有兩千多年的歷史。在課堂上，看著精美的ppt，聽著老師生動的講解，我們學習了古典詩歌的分類、理解詩歌的方法和現代詩歌的寫作手法，對各個朝代的詩人有了進壹步的了解...這些都豐富了我們的想象力，對我們的知識增長有很大的幫助。
在這次活動中，我們還朗誦並欣賞了許多詩歌。輕輕閉上眼睛，用美麗的文字暢遊在詩歌的海洋裏，我看見藍天上壹行白鷺；我看見沈船的壹側有壹萬面白帆。我體會到了金戈鐵馬的豪爽與自由，如猛虎吞萬裏；我才明白，簾卷西風，人比黃花更婀娜嬌嫩。我也感受到了曹孟德寫詩時對生活幾何的感受。我從昨天起就感到李太白對短命者的感情已經把我和博爾特拋在腦後了；感受到了白居易琵琶女潯陽河的淒涼之聲；感受到蘇東坡對人生夢想的無奈，對大江東去波濤洶湧，對千古風流人物的無奈；感覺李清照只是皺了皺眉頭，卻去了心裏打坐；也感受到了李商隱那年秋末的纏綿霜飛，留下殘蓮聽蕭瑟的雨聲...這些文字的精髓，如激情燃燒的火焰，如靈感孕育的珍珠，讓我們久久嘆息。
指尖穿過唐朝的風，宋朝的雨，唇齒間有淡淡的墨香。敲開詩歌的大門，讓我們壹起步入浪漫唯美的詩歌殿堂，放飛思緒，凈化心靈！
也許，我從來沒有想過我這輩子會寫詩。以前我壹直認為詩歌應該是詩人和作家寫的。哪壹輪會贏我們學生？當我晉升到大同和“詩派”後，我開始接近詩歌。
記得第壹次面對老師給的寫詩任務，我真的吃了壹驚，但很快就不同意了。寫詩聽起來挺簡單的，應該沒什麽難度。真的可以寫起來才明白張飛戴的是什麽針眼大眼小眼睛。這首寫得毫無頭緒的詩立刻被老師挑了出來。當時我就在想，我是不是沒有這種細胞。後來寫了壹遍又壹遍，才知道方法很重要。
寫詩和寫作文差不多，都需要很大的靈感！但是老天壹點都不給我面子。靈感不是憑空而來的。它需要能觸動妳心靈的東西。有壹次我寫詩的時候，完全沒有思想，更談不上靈感了！突然發現電腦桌面的壁紙不夠好看。我想改變它，所以我打開了搜狗壁紙。看著看著，壹幅夕陽的畫面吸引了我，畫面很美，讓我想起了那首詩:夕陽無限好，被即將到來的夜埋沒。這多少有些悲哀。這壹刻，靈感湧上心頭，那種開始寫作，而且很流暢的感覺，真的讓我明白了靈感的重要性。
還有壹點很重要，妳要寫東西，壹定要仔細觀察，調查它的壹些習慣。壹次語文課，老師布置我們寫關於爬山虎的詩。這讓我覺得很尷尬。平時沒註意墻上的綠色，寫不出來。為了完成任務，我開始研究爬山虎的偉大之處。了解之後，知道了它的習性。寒冬壹過，爬山虎最先出芽的地方就是它的頂端，最後壹個返青的就是它的開始。這真是壹株聰明的植物。這種習性不僅能使所有的枝葉返青，還能隨著壹個小嫩芽的出現壹點壹點地生長，直至鋪滿整面墻。這不是寫詩的好素材嗎？好像搞清楚事物的習慣，對寫詩絕對有好處。
有了詩歌，我從壹個不懂詩歌的人變成了詩歌愛好者。這真是壹個飛躍！認識詩歌，快樂，享受！我會沿著這條詩意的路走下去。
詩歌作文600字3首，記錄著人類文明的發展歷史，記錄著世俗的欲望，作為作家和詩人，詩歌也有其獨特的魅力。
小時候爺爺教我的第壹首詩是《鵝頌》。從此，我與詩歌的不解之緣開始了。
有壹次，爺爺教我壹首《幽州城樓上》，我開始了解陳子昂的壹生。陳子昂雄心勃勃，給了將軍壹個好計劃，但不幸的是，他被降級為中士。他的壹生，可以說是壹個有才華的人！然而，我想到天地，沒有限制，沒有盡頭和我獨自壹人，我的眼淚掉了下來，他寫下的名句，被後人廣為流傳，也為他的悲傷和幸福的生活畫上了壹個圓滿的句號。
我的詩歌學習之路和陳子昂壹樣，充滿了焦慮和變數。我曾經以溫州小作家杯壹等獎進入文學社，我的詩受到老師們的極大贊賞。但之後我的寫作水平壹落千丈，有些詩還不如小學三年級寫的好。我壹個人坐在溪邊，望著那條奄奄壹息的小溪，心中那條詩意的小溪似乎也要消亡了。這時，我的第壹位導師，我的爺爺，走過來，陪我壹起看小溪，語重心長地對我說:詩寫得不好沒關系。我以前也是這樣，作文很亂。俄羅斯詩人普希金說過，‘如果生活欺騙了妳，不要悲傷，不要急躁，快樂的日子會到來。’不要被暫時的困難打敗！
回到家，我坐在書桌前，看著我曾經出色的詩歌，擡頭看到陳子昂的畫像。我突然感覺到了什麽。我拿起壹支筆，寫了壹篇讓我滿意的文章。我頓時覺得舒服了，那塊沈甸甸的石頭終於落了下來。我才發現詩歌還有這樣的力量！
幾年後，我來到了之前幾乎幹涸的小溪。不再是以前那種尷尬的樣子了。現在它隨著壹條流動的河流流淌，我寫詩的水平也像這條小溪壹樣源源不斷，但我的祖父已經不在人世了。
我最親愛的爺爺，妳讓我對詩歌產生了情結。妳對我的忠誠和愛就像汩汩流淌的溪水，滋潤著我的心田。我會永遠保持這份感情，在詩歌的道路上壹直走下去！
自從入學以來，我學了很多古詩，但我最喜歡的是唐代詩人孟郊寫的《流浪歌》。
我之所以喜歡這首詩，是因為詩人憑借壹個母親為出走的兒子縫制衣服的平凡小事，成就了這首好詩。可見詩人是多麽強烈地強調了壹個母親對孩子的愛！
是的，母愛是偉大的，它比天更藍；母愛是無私的，它比水還清澈。
母親對孩子的照顧無微不至。詩人選擇了壹個看似平凡卻飽含深情的場景，當她要離開去縫衣服的時候。她不僅寫出了慈母用細針密線為遠行的兒子縫制衣服的姿態，非常真實感人，還寫出了她的內心世界。她之所以要用細針密線縫得這麽牢，是擔心兒子很久都不回來了。面對簡單而偉大的母愛，詩人抑制不住自己的感情，故意用反問的方式問道:“誰說壹點綠草就能回報整個春日陽光的博大溫暖的母愛？”
我媽媽也這樣對我。每次吃飯，媽媽只會把綠葉摘下來，把青菜的心和肉留給我；洗衣服的時候，我媽總是先洗我的，怕我下次不洗了。
感覺母愛有多偉大！
可是最近看到壹個新聞，中國有個男生因為學習好去了國外讀書，壹直沒回來，因為他覺得小時候媽媽總是罵他，回來肯定還是那麽難受。而他沒有想到他媽媽罵他是為他好？如果他回家了，他媽媽會高興的。來的急嗎？
“可是壹寸長草有多少愛，我得到了三個春暉。”就算妳媽教妳壹點知識，妳也要記在心裏。消息可以匯成大海。妳獲得的知識越多，妳獲得的就越多。妳以後要用這些知識來報答深愛妳的媽媽！
在此期間，我們學校舉行了許多活動，目的是讓學生更好地發揮他們的才能。有拔河，美式英語閱讀，經典閱讀和英語文體比賽，還有和其他班級私下舉行的籃球比賽。但是對於我們班來說，大部分都不如理想。這壹切，我覺得，都和階級團結有關。
在我們七字母班，“七個字母”是諧音“齊心”，就是齊心合力，但有時同學們並不團結。比如我們排練《進酒》的時候，人有時候會累得聽不進老師的指令。當我焦慮的時候，我不得不吼他們。我知道這麽大聲喊不好，但如果我不喊，可能沒人聽。
最終，我們的《走進酒》沒有獲得任何獎項。我覺得大家的狀態都不怎麽樣。《入酒》這首詩，是李白在人生失意，在都城長安遇到壹些挫折的時候所寫，表達了他在未遇才情時憂郁卻浪漫的情懷。朗讀時要洪亮雄壯，抒發李白的憤懣超脫之情。上臺前，老師反復叮囑我們要大聲說話，可能是因為上臺緊張。學生們的聲音沒有那麽大。
還有壹個原因是朗誦不整齊，大家都不敢早讀，不敢開口，直到聽到別人的聲音。所以我們背誦的時候，很多詩的開頭都是參差不齊的。我覺得我們所有人其實都可以演得更好，也許是因為怯場，也許是因為練的次數不夠多，沒有把握好主旋律的基調。
團結就是力量，所向披靡，所向披靡。七班的同學也有比賽後的遺憾和反思。為什麽他們在比賽中發揮不好？如果全班壹心壹意思考，壹心壹意努力，帶著大家的氣勢和震撼，有效獲勝分為0。02，這種微妙的差距，就這麽跨過去了。臺上三分鐘，臺下壹千天！
但是，我認為，這壹次的競爭已經過去，我們已經從這壹次吸取了教訓。通過充分利用我們的優勢和劣勢，團結合作，我們壹定會找到最佳的成功點。
七信七信，重任在肩。讓我們壹起努力，下次壹定會贏！