當前位置:成語大全網 - 古籍修復 - 初二上生物期中測試題[人教版]

初二上生物期中測試題[人教版]

1、鯽魚的胸鰭和腹鰭的主要作用是

A. 劃水遊動 B. 平衡身體 C. 在水底爬行 D. 控制前進的方向

2、魚在水中活動時,鰓蓋不停地張開閉合,這是魚在

A. 吞咽食物 B. 吞咽水 C. 呼吸 D. 散熱

3、下列不是腔腸動物***同特征的是

A. 結構復雜 B. 生活在水中 C. 身體內有消化腔 D. 有口無肛門

4、雨後,常見到地面上有壹些蚯蚓,這是因為

A. 蚯蚓爬出地面呼吸 B. 蚯蚓爬出地面飲水

C. 蚯蚓喜歡在潮濕的地面爬行 D. 借助潮濕的地面,蚯蚓可以迅速改變生存環境

5、家兔的消化系統中,與植食性相適應的特征是

A. 犬齒和盲腸發達 B. 犬齒不發達和盲腸發達

C. 臼齒和盲腸發達 D. 臼齒發達和盲腸不發達

6、下列哪項不是家鴿與飛行生活相適應的特點

A. 長骨中空 B. 體表有羽毛 C. 體內受精 D. 身體呈流線型

7、蝗蟲的外骨骼對於蝗蟲的陸地生活的作用是

A. 抵禦敵害 B. 協助運動 C. 有利於捕食 D. 防止體內水分蒸發

8、在設計對照實驗時,我們應註意的問題是

A. 所有的變量都相同 B. 所有的變量都不相同

C. 除實驗變量外,其他條件均不相同 D. 除實驗變量外,其他條件均相同

9、下列能完成屈肘動作的是

A. 肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮 B. 肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張

C. 肱二頭肌收縮,肱三頭肌收縮 D. 肱二頭肌舒張,肱三頭肌舒張

10、“孔雀開屏”和“蜻蜓點水”分別屬於動物的

A. 攻擊行為,防禦行為 B. 繁殖行為,繁殖行為

C. 防禦行為,攻擊行為 D. 防禦行為,防禦行為

11、①被蜜蜂蟄過的猴子,不再取食蜂蜜;②失去雛鳥的紅雀,飼餵張口求食的金魚;③母雞孵卵;④老鼠走迷宮而取到食物。其中屬於先天下行為的是

A. ①④ B. ②③ C. ②④ D. ①③

12、我國古籍《草木疏》上說“蝗類青色,長角長股,股鳴者也”,說明動物通過 來傳遞信息。

A. 視覺 B. 氣味 C. 分泌物 D. 聲音

13、“蚯蚓走迷宮”的實驗,說明蚯蚓具有的行為是

A. 學習 B. 防禦 C. 攻擊 D. 逃跑

14、下列現象和典故屬於先天性行為的是

A. 望梅止渴 B. 老馬識途 C. 杯弓蛇影 D. 受煙熏而流淚

15、下面措施中,哪壹種對保護生態環境最有利

A. 把大片沼澤地開墾為農田

B. 在菜地中噴灑農藥以生死菜青蟲

C. 在田間施放性引誘劑,幹擾雌雄害蟲之間的通訊

D. 把工業廢水排入發生“赤潮”的海域,讓有毒的藻類死亡

16、變色龍能隨環境的改變而變換體色,這種行為對它來說

A. 屬於防禦行為 B. 有利於逃避敵害

C. 有利於捕食 D. 前三項都有意義

17、動物在生態系統中的角色是

A. 分解者 B. 消費者 C. 生產者 D. B和C

18、在壹個由草→田鼠→貓頭鷹組成的食物鏈中,若消滅了全部的貓頭鷹,鼠的數量就會

A. 緩慢上升 B. 迅速上升 C. 仍保持相對穩定 D. 先迅速上升後急劇下降

19、下列是轉基因植物的是

A. 大棚西瓜 B. 無籽西瓜 C. 抗蟲棉 D. 太空椒

20、下列不與仿生學關系密切的是

A. 雷達 B. 潛水艇 C. 熒光燈 D. 蛙泳

21、生物反應器是指

A. 動物 B. 植物 C. 轉基因生物 D. 全部生物

22、 目前人們認為很理想的壹種生物反應器是“乳房生物反應器”,即人類通過對某種動物(如牛、羊)的 進行改造,使這些動物的乳房可以產生和分泌出我們所需要的某些物質

A. 乳房 B. 遺傳基因 C. 細胞核 D. 染色體

23、在生物防治中,不包括下列哪壹項

A. 以蟲治蟲 B. 以天然藥物治蟲 C. 以鳥治蟲 D. 以菌治蟲

24、取兩只活的蝗蟲:甲的頭部浸入水中,乙的胸、腹部全部浸沒在水中,只露出頭部。其結果是

A. 甲先死 B. 乙先死 C. 同時死 D. 都不會死

25、今年入夏,某些地方出現大量菜粉蝶,菜粉蝶屬於

A. 軟體動物 B. 鳥類 C. 昆蟲 D. 以上都不是

二、 填空題:(每空1分,***15分)

26、2003年10月15日,中國自行研制的“神舟五號”飛船載著我國自己培養的宇航員楊利偉順利地升入太空,並在太空遨遊21小時,實現中國幾代人的航天夢!宇航員長時間在太空飛行,身體失重,影響血液向下肢的運輸,如果不采取適當措施,就會造成下肢肌肉缺乏營養,甚至萎縮。科學家通過對 (填某壹動物)的研究,從中得到啟發,設計出特殊的器械,使宇航員在失重的情況下,體內血液也能正常輸送到離心臟較遠的下肌。

27、無論是淡水魚類,如 ,還是海洋魚類,如 ,都用 遊泳,用 呼吸並終生生活在水中。

28、號稱“沙漠之舟”的哺乳動物是 。

29、哺乳動物是高等生物,地球上大約有4 000多種,除極個別的種類外,都具有 、 等特征。

30、請寫出妳自己身上的兩個關節: 關節, 關節。

31、地球上的動物根據體內有無脊柱可分為無脊椎動物和脊椎動物。如 是無脊椎動物, 是脊椎動物。

32、把下列古詩詞填寫完整:“ 到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。”

33、能飛翔的哺乳動物是 。

34、骨、關節和 ***同構成了我們人類的運動系統。

35、蚱蜢和螟蛾是稻田裏的害蟲,它倆在壹起琢磨著如何對付小青蛙。蚱蜢說:“青蛙蹦得高,跳得遠,我們見了它要逃得快才好。”螟蛾說:“青蛙的眼力好,讓它瞧見就跑不了啦,還是想法子躲起來好。”正說著,只見壹只小青蛙躥過去,蚱蜢叫聲“快溜”,張開翅膀就飛,螟蛾卻伏下不動。聰明的同學,請妳猜猜看,青蛙首先捉住了哪個害蟲? 。

三、 識圖作答題:(本題***12分)

36、右圖為家鴿的呼吸系統示意圖,請據圖回答:

⑴ 從圖中可以看出氣囊直接與 相通。

⑵ 家鴿吸氣時,氣流的流動方向是 (用圖中代碼填寫)。

⑶ 從生理上說,氣囊的擴張和收縮依賴於家鴿 。(2分)

⑷ 氣囊分布在 之間,有的還突入到 裏。

⑸ 家鴿呼吸的過程:

① 兩翼舉起,氣囊 ,外界空氣進入 。

② 兩翼下垂,氣囊 ,氣囊內空氣經 排出體外。

③ 家鴿這種呼吸的特點為: 。(2分)

四、資料分析題:(37題8分,38題8分,***16分)

37、我國南方某些地區建立了“桑基魚塘”農業生態系統,獲得了魚、豬、蠶和糧食全面豐收。下圖是該生態系統的物質循環和能量流動示意圖,據圖回答:

⑴ 該生態系統所需要的能量來自 。

⑵ 該生態系統的生產者是 。

⑶ 該生態系統中除了已知的生物種類外,還必須有 等生物作為 。

⑷ 該生態系統是根據 的原理建立的。

⑸ 在這個生態系統中,起決定性作用的組成成分是 。

⑹ 作物枝葉的綜合利用提高了農業效率,其根本原因在於 。

⑺ 沼氣池中存在的功能類群是 。

38、閱讀下面的資料回答問題:

20世紀50年代在婆羅洲的許多雅克人身患瘧疾,世界衛生組織采取了壹種簡單的也是直截了當的解決方法:噴灑DDT。蚊子死了,瘧疾也得到了控制。可是沒多久,大範圍的後遺癥出現了。由於DDT同時還殺死了吃屋頂茅草的毛蟲的天敵——小黃蜂,導致人們的房屋紛紛倒塌。同時,DDT毒死的蟲子後來成為壁虎的糧食,壁虎又被貓吃掉,DDT無形中建立了壹種食物鏈,對貓造成殺傷力,貓數量的減少又導致了老鼠的大量繁殖。在有可能大規模爆發斑疹傷寒和森林鼠疫的危險時,世界衛生組織只得被迫向婆羅洲空降14 000只活貓,英國皇家空軍執行了壹次奇特的任務——“降貓行動”。

⑴ 蚊子屬於昆蟲,昆蟲身體由 、 、 三部分構成。

⑵ 在壁虎和老鼠這兩種生物中, 屬於恒溫動物。

⑶ 通過對以上資料的分析,妳認為人類為什麽不能隨意滅殺某種動物?(2分)

⑷ 從資料中可以看出:蚊子作為食物鏈或食物網中的某壹環節出了問題,就會影響到整個生態系統,可見動物在維持 中起重要作用。

⑸ 20世紀60年代,美國生物學家蕾切爾·卡遜女士發表了壹份震驚全美國的報告,並寫了壹本名為《 》的書,她向美國總統及國民提出警告:DDT等化學藥品的濫用已經引發了生態和健康的災難,連雀鳥也被毒害,鳥的歌聲也聽不到,春天變得寂靜。

五、實驗探究題:(本題7分)

39、 閱讀以下實驗探究過程:

① 用線掉著壹只小蝗蟲逗引壹只饑餓的蟾蜍,蟾蜍會立即張口把小蝗蟲吃掉。

② 換成用線掉著壹只形狀和顏色都很像大野蜂,但卻沒有毒刺的盜虻來逗引這只蟾蜍,蟾蜍會像對待小蝗蟲那樣吞吃掉盜虻。

③ 接著用線吊著大野蜂來逗引這只蟾蜍,蟾蜍仍是張口去吞,不過大野蜂蟄了壹下蟾蜍的舌頭,蟾蜍立刻把大野蜂吐了出來。

④ 再次用大野蜂逗引這只蟾蜍,蟾蜍伏著頭不予理睬了。

⑤ 改用盜虻再來逗引這只蟾蜍,蟾蜍也是不去吞吃了。

⑥ 最後,還是用線吊著小蝗蟲來逗引這只蟾蜍,蟾蜍又把小蝗蟲吞吃了,顯示出蟾蜍並沒有吃飽。

回答問題:

⑴ 實驗①②③說明了蟾蜍有捕食昆蟲的本能,這是 。

⑵ 實驗④說明了蟾蜍通過生活經驗,對大野蜂有了識別,因而不再吞吃,這是 。

⑶ 實驗⑤說明了蟾蜍利用經驗解決問題的能力比高等動物的能力 。

⑷實驗⑥證明了蟾蜍在實驗③④⑤中確實建立起新的 。

八年級生物試卷 參考答案

B

C

A

A

B

C

D

D

B

B

B

D

A

D

C

D

B

D

C

D

C

B

B

B

C

26、長頸鹿

27、鯽魚 帶魚(以上兩空其它合理答案也可) 鰭 鰓

28、駱駝

29、胎生 哺乳

30、腕 膝(其他合理答案也可)

31、河蚌魚(其他合理答案也可)

32、春蠶

33、蝙蝠

34、骨骼肌(或肌肉)

35、蚱蜢

三、

36、⑴肺 ⑵1243 ⑶兩翼的上下扇動 ⑷ 內臟器官

⑸ ① 擴張 肺和氣囊 ② 收縮肺 ③ 每呼吸壹次,在肺內發生兩次氣體交換

四、

37、⑴光能(或陽光) ⑵作物 ⑶細菌 真菌 分解者 ⑷生態平衡

⑸ 分解者 ⑹ 物質 經多次重復利用

⑺分解者(或細菌和真菌)

38、⑴頭 胸 腹 ⑵ 老鼠 ⑶略 ⑷生態平衡 ⑸寂靜的春天

五、

39、⑴先天性行為 ⑵學習行為 ⑶低 ⑷學習行為