從古至今，那些因生活所迫而不得不上街乞討的人在任何時代都不在少數，他們有的依賴著好心人的施舍度過余生，這是大部分乞丐的人生；有的德高望重成為了乞丐界的老大，這是影視劇中“丐幫幫主”的橋段；有的誌存高遠甚至當上了皇帝，這是野史乞丐皇帝朱元璋的人生……俗話說，林子大了，什麽鳥都有。或許這句話用在人身上並不是那麽地恰當，但小編覺得每個人都是自己的理想的，而這個理想絕對不會是做壹名受人白眼的乞丐。歷史有出息的乞丐有很多，但能把自己的名字放入正史之中，數千年來或許只有這壹個，而他就是武訓。
武訓是民國時期的壹名教育家，說到這相信會有讀者會產生疑問吧。既然是壹名乞丐，連溫飽都沒辦法保證，哪能扯上教育呢？話雖如此，但武訓的確是用乞討完成了自己的教育事業。雖然他目不識丁，但這絲毫不會影響他對教育的熱忱，行乞40年內，他過的是臟亂貧苦的生活，但心裏面卻抱有任何人都比不了的高尚理想。可究竟因為什麽才讓武訓有著如此遠大的理想，以及讓他能夠堅持40多年的毅力呢？這壹切都要從武訓年輕時說起……
武訓於1938年出生在山東省堂邑縣武莊的壹戶貧苦農民家庭之中，家中兄弟姐妹多，因排行第七，所以原名為武七。武訓七歲喪父，從此便開始隨母親乞討為生。小時候的武訓聰明活潑，當地的人都願意施舍東西給他，因而武訓的生活倒也算溫飽。直到他十五歲的時候，母親告訴他不能做壹輩子乞丐，沒有人會願意嫁給壹個乞丐。武訓聽從母親的話，從此不再討飯，到當地壹個大戶人家做起了幫工。然而武訓的這段幫工時光過得並不是那麽地好。武訓***在那做了三年，到了結工錢時主人家卻因其文盲用假帳欺騙他，謊說3年工錢已經付過了。武訓爭辯，還反被誣為“訛賴”，遭到主家的毒打，氣得口吐白沫，不食不語，病倒3日。武訓那壹日吃盡了文盲的苦頭，於是決心行乞興學。
病愈後的武訓壹心只想辦義學，他不想再讓其他窮苦人家的孩子受文盲之苦，從此他又開始了乞討生涯。幾十年來，武訓四處乞討，爛衣蔽體，但他卻十分快樂，因為他知道自己在做壹件很了不起的事情。終於，武訓存夠了錢，當地壹位舉人被他的事跡感動，不僅答應幫他存錢還答應幫他辦學。光緒十四年，武訓的“崇賢義塾”終於建成！
武訓的故事感動了無數人，就連光緒皇帝知道了他的事跡之後都親自對他進行嘉獎，馮玉祥稱其為“千古奇丐”。