板橋年輕時跟著父親學習，沒有其他老師。小時候和別人沒有特別大的不同。我長大了壹點。盡管我又高又大，但是我很醜，人們看不起他。喜歡說大話，很自負，到處亂批評。長輩們非常鄙視板橋，警告晚輩不要和他來往。但他能努力學習，能生氣，能樹立自己的觀點，能不斷學習，由淺入深，由低到高，由近及遠，去探索古人創造的博大精深的知識，去展示自己沒有充分展示出來的個性和才華。人們都說他擅長背書，卻不知道他不是擅長背，而是擅長背。他每讀壹本書，都要讀壹千遍。有時候在船上，馬上，在被子裏，有時候吃飯的時候忘記拿勺子和筷子，有時候不聽客人說話，忘記他說什麽。我當時在背書，默念。書裏有什麽不會被記住的嗎？
原文
板橋師從父親，沒有其他老師。年輕的時候，我和別人沒什麽不同。雖然長大了，但是長得又醜又鹹。妳說大話，妳太自負，沒辦法只能虐。所有的祖先都面面相覷，禁止彼此交往。但讀書可以自習，可以自怒，可以自立，可以不合習俗，可以深深地弄巧成拙。由淺入深，由卑微到高貴，由近及遠，為了去古人的奧林匹克區，為了磨平他們的氣質和才華。人鹹，說板橋好讀書，好記性。不知道是不是不擅長記憶，但擅長背誦。板橋每次都要讀壹千遍書。在船上，馬上，在被子底下，或者吃飯的時候，忘了筷子，或者沒聽客人的話，忘了他們說的話，都在記書，默念。書裏有記者嗎？
給…作註解
1。年輕:年輕的時候。
2。老師:師傅，老師。
3。特別:特別。
4。不壹樣:不壹樣。
5。或者吃筷子的時候:或者，有時候。
6。少:逐漸。
7。困:醜。
8。易:鄙視。
9。憤怒:生氣。
10。呃(Cr):近。
11。去古人的奧林匹克區:探索古人的崇高境界。Go:這裏是探索的意義。奧曲:神秘的領域。區域:地域，境界:這裏指的是難以攻下的古代學術問題。
12。筆:勺子和筷子。畢:古代的食具相當於現在的勺子。書寫:筷子。
13。鹹:都有。
14。外賓:沒有。
15。好:擅長，擅長。
16。常:常。
17。耳朵:就這些。
18。或者:有時候。
19。憤怒:情緒和書中所說的產生* * *音。
20。勃起:原創觀點。
21。裝做蛇(yí):這是指書中的深意。
22。高:隨便吧。
23。還有:敬。
24。太多了。
25。必須:肯定。
基本信息
《在鄭板橋讀書》，又名《鄭板橋苦讀》，是壹部關於清代畫家、作家鄭板橋的中國古典小說。這個故事啟示世人，學習的成就不在於天賦的聰明，而在於壹個人的勤奮和正確的閱讀方法。
相關背景介紹
康熙秀才，雍正舉人，乾隆元年進士。揚州八怪之壹。李灌曾任山東範縣、魏縣知府，曾為政府造福。為了請饑民做大官，求病。詩、書、畫都是獨立的，並稱三絕。有《板橋全集》。鄭板橋小時候跟父親學過，從小長得醜。但他能自覺努力學習，激勵自己由淺入深、由低入高、由近及遠地探索高深的知識，使自己達到壹個原本因為性格和天賦而難以達到的高度。他沒有什麽過人的天賦，但只有努力讀書，達到忘我的境界，他才能成功。
作者簡介
鄭燮(1693 ~ 1765)，江蘇興化人，清代書法家、文學家。康熙秀才，雍正舉人，乾隆進士。揚州八怪之壹。河南李灌範縣、山東魏縣都有惠民政策。詩詞書畫都是出類拔萃，獨樹壹幟。擅長畫蘭花、竹子，被稱為“詩書畫大家”。有《板橋全集》。鄭板橋的家書很有名，他在治家、做人、做事上都很有成就。