我和大家壹樣，都是平橋中學畢業的學子，很高興與大家坐在壹起交流。我本來還是教師，曾在天臺中學教了十二年書；後來改行做行政工作，先是在天臺廣播電視局（天臺電視臺）呆了六七年，03年回到教育。回想起來，這些經歷已恍若隔世，擔心自己水平有限，浪費大家的時間。現在大家學習很緊張，時間和精力很寶貴，所以我壹定盡自己所能把課講好。不當之處，請同學們提出批評。
今天所講的題目是《作家之路》，順便也談壹些創作方面的東西。作家之路是個很大的題目，全國有許多作家，就拿大家公認的作家、中國作協會員來說，全國就有八千多（平均每省200多，主要集中在各省會城市，我們整個臺州***10來名；我們天臺比較差，全縣省作協會員只有4人，中國作協解放以來壹直是空白，我還是建國以來天臺第壹個中國作協會員，算是填補了天臺的壹項空白）。在八千多名中國作協會員，也就是通常所講的作家中，我只是其中的壹員；而且各人所走的路也不盡相同，很難以偏概全。因此我只能結合自己的學習，再簡單地結合自己所創作的幾部長篇小說，談壹些體會。所以與其說是《作家之路》，還不如說是《我的創作之路》更妥貼壹些。
總的來說，我覺得要真正成為壹名作家並不容易，壹般地講都要經過壹番艱難不平的跋涉，甚至要跌幾個跟鬥；作為自身主觀上，還得狠下壹番苦功，俗話說“未經壹番寒徹骨，哪得臘梅撲鼻香。”孟子所謂“天降大任於斯人，必先苦其心誌，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”就是這個道理。當然，我這裏所說的是真正意義上的作家，而不是泛泛所指的那些自封的所謂作家，即壹般的“寫匠”。
下面，我就談壹些自己的粗淺體會。
壹、要從小或在平時學習生活中培養興趣（或者說是從小立誌）
說起做作家夢，我還是從小學三四年級時開始的，這事我至今記憶猶新。那年壹個春末夏初的早晨，太陽剛從東山巔升上來，柔和的陽光斜斜地照射過來。早飯後我端了壹只小板凳來到屋外，坐在自家圍墻腳下，膝蓋上放著壹本大部頭小說在看。記得很清楚，那部書是《壹代風流》三部曲中的《苦鬥》，是歐陽山的作品。在壹代風流三部曲中以《三家巷》和《苦鬥》最為出色，當時在全國影響很大。我看的是《苦鬥》。當時有個鄰居路過，大為驚奇，說了句：妳人這麽小，就看這麽大的書啦。
這話她是無心說的，但對我卻影響很大，心裏有點不服氣，人小又怎麽啦，人小就不能看大的書啦。後來發現書中講周炳和區桃的故事很好看，於是就萌發了長大後也寫小說的念頭。這個念頭真的是在這個時候形成的，而且它壹直緊緊地縈回在我腦海中，從初中到高中，從高中到上山下鄉，到大學，直到以後正式參加工作，壹時壹刻也沒有間斷過。也許正是這個念頭支持著我，鼓舞著我，才使我壹直走到如今。
這中間，還有壹個更鮮明的觀點支撐著我：就是我希望大家都知道我，知道我來過這個世界，這個世界上曾經有過我的存在。英國哲學家洛克有個白蠟理論，意思是人的思維就好象在壹塊光潔的白蠟上刻了壹條痕跡，思想大壹點，深度深壹點的，在白蠟上留下痕跡就長壹點，深壹點（洛克的原意是描述人的思維形式和過程，我在這裏對他的話作了為我所用的引申，這就是胡適的實用主義或魯迅的拿來主義吧）。我這裏說的白蠟理論，指光潔的白蠟就像歷史，有本事的人都可以在上面雕刻痕跡，這與中國傳統提倡的所謂雁過留聲，人過留名幾乎是相同的意思。
所謂名利名利，名在利前面，想成名成家並不是壞事，如果舉國上下人人都成名成家了，那我們中國恐怕早就不是現在這個樣子了。道理很簡單，不管是誰要想成名成家，都得拼命奮鬥，而奮鬥，往往就會對社會有所貢獻，社會就是在大家的不斷奮鬥和貢獻中獲得前進和發展的（這就是過去所批判的主觀為自己，客觀為他人；也是黑格爾講的凡是現實的都是合理的，凡是合理的都是現實的。它雖不全面，但也是有點道理的，至少不能像過那樣全盤否定）。所以我的觀點不但不反對大家成名成家，反而要支持、鼓勵和扶持，這是對國家負責，對民族負責，對子孫後代負責，也是對我們每個人自己負責。
我在想，今後我們在座的同學都成名成家了，那我們平橋中學也就更紅火了；為什麽上虞的春暉中學名氣很大，因為那裏出了個大導演謝晉，三味書屋這個小小的私塾到現在大家還念念不忘，因為魯迅在那裏念過書，招牌很硬。總之，壹所學校真正成名的原因或基礎，很大程度上是因為他的學生成名成家者人數眾多。
剛才講了壹些題外話，但這是我對在座同學的期望和祝願。我就是希望在座的同學都成才，成大才。但要成才，特別是成大才，那麽現在就要立誌，打好基礎，這就回到了我講的這個小標題上來：即從小培養興趣，或從小立誌的問題。
我想講的第二個問題是：
二、作家必須是博學家和雜家，必須盡量懂得多壹些知識，至少要掌握數門以上學科的知識
確實，作家同時必須是博學家，是雜家，必須盡量懂得多壹些知識，至少要掌握數門學科以上的知識，當妳去從事創作活動時，就會深切地體會到：知識越多，對妳的創作就越有幫助，寫起來就越能得心應手。
這就有了壹個抓緊時間打好基礎的問題。在這方面我也有自己的體會。
前面說過，小學時我就有了當作家的念頭，但那時還僅停留在想法上，沒有辦法付諸實施；小學，連字也不認幾個，能當什麽作家？再加上當時正值文化大革命，學校搞開門辦學，學軍、學工、學農，壹日到晚都搞這些東西，想讀書也無書可讀。
盡管如此，我還是時刻想著當作家。
初中時我由於自己腦子裏有這念頭在支撐，喜歡寫作，可是由於基礎所限，只能是幾下“狗刨刨”而已，根本不成個樣子。真正對我有至關作用和影響的是高中，也即是在這裏——平中。在平中這段時間，我確實是化了很大的壹番苦功。所以我常說：平中對我的影響很大，在這裏我讀了好多書。這是我的由衷之言。那時的平中特厲害，語文、數學、物理、化學、英語等學科的全縣學科帶頭人都在這裏，全縣教育界的精英在這裏，像語文的黃雲生、英語的劉新民、化學的朱文彬等都是大學教授級人物（黃雲生——中國作協會員、浙師大教授，全國幼兒文學的領軍人物，我的文學創作最初就是跟他學的。劉新民——浙江工商大學教授；朱文彬——全省首批特級教師，聽說杭大聘請其當教授，他以年高而婉拒）；數學的王月治，那時就參加浙江省中學數學教材編寫。還有物理的陳定誌，他們都是很有影響的人物。我們同學暗中稱他們為“五虎上將”。
回到我自己的話題上。現在大致總結起來，從平中的高中時代到參加工作初期，我自感有這樣幾個比較明顯的發展和提高階段或過程：
1、精讀幾本書
是精讀，不是瀏覽或泛泛而讀，要盡量讀懂弄通。這話說來容易，但要認真做起來卻難，這首先是需要化費很大的時間和精力，需要有相當的恒心和毅力。記得在平中讀高中時，對我影響最大的幾部作品是三言二拍（那時可讀的書很少，幾乎找不到小說來看）——這就是醒世恒言、喻世明言、警世通言和初刻拍案驚奇、二刻拍案驚奇。相比之下，淩濛初的二拍質量次壹些。那三言是明代大作家馮夢龍的作品，是古代短篇白話小說的精品，也可以說是代表作、典範，裏面的內容涉及到社會生活各個領域，可以說三言不但是文學巨著，而且是壹部空前的文學辭典，是歷史、政治、經濟、文化、宗教、社會生活的寶庫，裏面有無數有用的營養可供吸收。細讀三言，能極大提高自己各方面的知識品位，使自己的知識和學識達到壹個空前的全新境界。
我當時讀三言不是停留在簡單地對故事欣賞上，三言中的故事固然很精彩，很好看，看的時候常常使人忘了吃飯和睡覺。但是我看的時候，特別註重的是每篇小說後面的註釋，努力記熟記牢其中的註釋，尤其是那些典故。三言裏面有大量的典故引用，弄懂弄通了，對自己今後的文學創作和古籍閱讀有很大的幫助。
當時這幾部書精讀熟記後，我還摘抄了許多典故，自己的感覺很明顯，覺得在文學和歷史、古典等方面，產生了壹個很大的飛躍。盡管是小說，但妳通過認真閱讀，對那個時期的社會歷史生活也就有了壹個具體形象的認識，感覺自己與古人靠得很近，有時甚至有與古人對話的感覺。
2、盡量提高自己的識字能力
後來我高中畢業，遇到上山下鄉插隊務農。不過我的運氣不算很壞，生產隊對我很照顧，記得那年參加修建裏石門水庫北幹渠，隊裏安排我掌秤稱巖石，不忙也不吃力，有時還感到有點無事可做。於是我就利用間隙背《新華字典》，反正那時書少，十天半月也找不到壹本小說看。閑著也是閑著，我每次從字典上抄摘下壹個聲母屬下的內容，有時壹頁，有時三頁五頁甚至十幾頁，不管多少，我規定自己必須把它們背下來。這樣前後大約化了二三個月時間，新華字典基本上背下來了。
這看似傻裏傻氣的背字典，卻意外地給了我壹個莫大的好處：發現此後讀各類書籍，生字很少，壹個字的多重意思也大致能了解，尤其是讀古漢語，比原來省力了不知多少，那些原來容易誤讀和誤解的字，現在基本上都能正確對待了。這時我才深切地感覺到自己在知識上，又有了壹個重大的飛躍，這是我感覺明顯的第二次飛躍。
3、要成為中國的作家，就應該在古漢語上下苦功
既然要搞文學創作，既然妳要成為中國作家，就應該在古漢語上狠下苦功，我個人認為這是不可缺失的壹環，是成為作家而非寫匠的必經之路。不懂古漢語，不懂古典文學，算什麽作家？這是每個中國作家所應具備的基礎知識。
高考時，我運氣比較好，得了個全縣文科第壹名（記得當時平中確實很輝煌，全縣參加高考文科有800多人，第壹批上線的僅8人，而平中畢業的就占了5人，而且前四名都是平中畢業生）；可是錄取時我的運氣比較壞，由於省招生辦同誌在錄取時工作失誤（那時是手工操作，容易出差錯），原來應該上復旦的我，卻被省裏的壹所普通師範院校錄取，而且還屬於高分遺留考生擴招的；所錄取的專業也非我誌願的中文，是政治專業。那時同現在不壹樣，講究服從國家分配，無條件服從，沒有個性可言。這樣原來我所醉心的文學，反而成了業余愛好。
不過現在看來，讀政治，學哲學、經濟學等也不見得是壞事，甚至我有這麽壹種感覺，它比純粹學中文更好壹些。基本上可以這麽說，學哲學和經濟學的人，對事物的認知壹般要比純粹學中文的人要快、也更深刻壹些，對各類價值的判斷，可能也要比純粹學中文的準確些。在我以後的文學創作過程中，我深切地體會到了這壹點。
盡管原本全力以赴的文學活動，從此變成了業余，但既然妳有興趣，就應該把它搞好，爭取出成績。前面我說過洛克的白蠟理論和中國的雁過留聲、人過留名，如果這項業余愛好正是妳的強項，正好足已讓妳今後青史留名，妳又為何不讓它發揮最大的效用呢，妳又為什麽不在歷史上留下壹點痕跡呢？妳想在歷史上留下壹頁半面，甚至壹行字，妳就得付出百倍的努力和辛勤的勞動，主觀上為自己，可客觀上對社會有利。完全的毫不利己、專門利人幾乎是不可能的，從人類學和社會心理學等角度上看，這是反人性的。甚至有人說，社會的發展，人類的進步，與每個人的自私自利有壹定的關系，這話不能說全對，但也不見得全錯，在特定的條件下，有它道理的地方。
好啦，話離題扯遠啦，回到我們剛才的問題上來，妳想成為中國的作家，就必須在古漢語上下苦功，上大學時，由於歷史的誤差，我走錯了房間，變成了政治系學生，文學創作從原來專註的變成為業余愛好。但我覺得既然有愛好，就應該把它愛好好，愛好出名堂來，才不會對不起自己。大學畢業後，我到天中教書，教的是政治課；可業余和晚上時間，仍然從事自己的愛好——文學創作。在做好本職工作的前提下，我經常寫壹些短篇，有小說、散文、詩詞、各類隨筆等，還有教學論文，陸續在全國各類報刊雜誌上發表（那時整個天中，就我壹人在國家級報刊上連續發表了7篇教學論文）。
那年暑假，是我參加工作後的第壹個暑假，***有五十多天時間，我又做了壹件對我以後有重要影響的事：整個暑假，我幾乎足不出戶，天天窩在家裏，做什麽？就讀壹本書——《詩經》，是山東大學教授高亨作註的版本。讀《詩經》時，案頭還放滿了各類辭書：《辭海》、《辭源》、《康熙字典》、許慎的《說文解字》等好多種。我把《詩經》從頭到尾，幾乎是壹個字壹個字地查閱下去。壹個暑假過去了，《詩經》也讀完了，書上寫滿了各種註解。這時，我感到自己在學問上又出現了壹個明顯的飛躍：看古籍基本上已不困難了。
這前後我還陸續讀了《古文觀止》、郭紹虞的《歷代文論選》、劉勰的《文心雕龍》、北大王力的《古代漢語》等等，包括初、高中時讀的唐詩、宋詞、元曲等。可以說，這時我已不是原來的我了。
總之，從《三言》到《新華字典》再到《詩經》，這是我的三大步，每壹步壹個臺階，***是三個臺階，對自己以後的學業有著十分明顯的影響。
說到這裏我特別申明壹下：我不贊成在座的同學采取我的笨辦法，現在與那時情況不同，大家都面臨高考的壓力，要根據妳們老師的安排，努力完成規定的學業，爭取高考有個好成績。能考上好的大學，不怕今後成不了才。如果妳能從我當年下苦功上得到那麽壹點點啟發，並把這種下苦功用到現在的學習上去，那就夠了。
4、作家要盡量多的掌握其他學科的知識，不可能都精通，但至少要做到粗通
妳要成為壹個名符其實的作家，不是壹個掛著作家招牌，實際混同與街上擺小攤替人寫信的書寫匠，那妳就得努力學習，不斷吸收知識，掌握壹切妳能學到的東西。盡量多盡量廣的熟悉其他學科的知識。人的精力是個常數，我們不可能樣樣都做到很精通，但妳要盡量做到粗通其他壹些學科知識，諸如政治、經濟、法律、文化、體育、醫學、建築、市場、宗教、歷史、設計、物理、化學、生物、信息、古典、現代、中國、外國、哲學、美學、邏輯、各類心理學、等等。總之，凡人生活所及的東西，妳都應努力懂壹些，不敢說精通，至少要粗通。作家，同時是博學家，是雜家。
在學習過程中，除了努力做到專業有專長外，還應努力做到有關學科均衡發展，盡量不要有偏廢現象。對於壹個作家來說，決沒有無用的知識。盡管有的知識，對於妳現在來說不會馬上用到，但妳不能判斷它今後就用不到。這個道理非常簡單，因為這門知識妳現在也許是無用的，但將來妳筆下的人物可能正是掌握妳現在認為是無用的東西，因此妳必須了解這個無用而又有用的知識。
回憶起來，文化大革命結束不久，全國第四屆文代會召開，全國文聯主席周揚在會上提出：作家要學者化。盡管這要求很高，但我始終認為是有道理的。妳看那些大師，諸如錢仲書、沈從文、郭沫若等，哪壹個不是作家又是教授、學者？而細看我們現在的許多所謂作家，壹日到晚坐在屋子裏，只會寫那些不痛不癢的文字，還多是矯揉造作，無病呻吟，看了讓人惡心。這算什麽作家？妳再去看人家曹雪芹，在《紅樓夢》裏涉及到多少知識，有心理學的，有佛教道教的、有中醫中藥的、有園林和房屋建築設計的、有裝璜裝飾的、還有政治的、經濟的、化妝的、服飾設計的、工藝的等等。稱《紅樓夢》為百科全書，我認為壹點都不過分，而像曹雪芹那樣，才是真正意義上的大作家。
我也壹直努力這樣去做。
我的第壹部長篇小說《桃源夢》（近40萬字）出版後，因為內中涉及許多中醫中藥的知識，當時電視臺那些主持人很奇怪：這個許局長怎麽懂中醫呢？後來有位中醫學院畢業的部門領導，就開玩笑專門找我書中的漏洞，可找來找去找不出來，因為四診八綱（望聞問切、陰陽寒熱表裏虛實）、藏象方劑（君臣佐司、湯頭方劑）等，在理論上我都知道壹點，有些甚至記得比他還熟，因為他畢竟已多年未行醫，許多東西早已淡忘了；後來他要與我比把脈，壹用到實踐上來，我肯定不行，只好趕快高掛免戰牌。嘿嘿，我看到了夾起尾巴的重要性。
長篇小說《大明虎將》，分上下二部，***91萬字，描述壹代民族英雄戚繼光抗倭的故事，這是壹部全景式的古代軍事大題材的作品，裏面除了古代軍事知識外（如行軍紮營、陣式、兵器等），還涉及當時的社會生活、風俗習慣、服飾、官僚體制、倭寇的生活習性等。這些都需要化費大量的時間去研究，盡量弄懂它，寫出來才不致於出洋相。為此我專門查閱了六百萬字的資料，還到有關的故事發生地進行實地考察。
《大明虎將》曾被臺州電視臺等媒體報道為震動浙江文壇，書籍被多家單位所收藏，如桃渚抗倭紀念館、山東蓬萊戚繼光故裏、省作協資料庫、以及多家圖書館、博物館等，還漂洋過海到了韓國。浙江省作家協會專門召開《大明虎將》研討會，省作協主席黃亞洲、名譽主席葉文玲、副主席汪浙成、副書記、秘書長鄭曉林、副秘書長金學種以及浙江文壇各路領軍人物二十多人到場參加研討。文學院院長盛子潮當眾宣布：《大明虎將》是浙江文學院研究新的文學體裁的兩個範本之壹（電視劇小說。另壹個是黃亞洲的《日出東方》）。
《再見小城》是壹部現代題材的長篇小說，47萬字，榮列浙江省現實主義精品工程。主人公是律師，內中大量涉及法律、用地政策、以及城市建設，如城建規劃、建築設計、餐飲服務等。不用說，我自己必須掌握這些相關知識。
《兵家亞聖》分上下二部，60萬字，描述戰國時代吳起的故事。裏面涉及到當時的稱謂、生活用具、職務（比如相邦）、飲食等，非常復雜。也涉及許多東西那時是否已經有了，如樓房、鎖、秤、錢幣等，有些成語那時是否產生，否則讓戰國的人說唐朝的話，就會鬧笑話。
總之，對於壹個作家來說，掌握的知識越多就越好越有利，寫起來才會得心應手。
有人曾問我對韓寒的看法，我的評價很難說，對這類人，說心裏話
我是看不上眼的。我只
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