翻譯：班固，字孟堅，九歲的時候就能撰寫文章、吟誦詩賦。
到他成年的時候，就已學貫古今；三教九流諸子百家的觀點，沒有不通曉的。他沒有固定的老師，讀書時也不逐字逐句的考證，只是明白大意就可以了。
性情寬容能服人，不因為自己有才能就瞧不起他人，那些儒生們就很敬佩他。 他的父親班彪去世了，班固就回到了家鄉。
之後班固認為父親寫的關於前朝的史書還沒有完成，於是潛心研究，想把父親的遺作完成。可不久有人向顯宗報告，誣陷班固擅自篡改國家的史書。
於是有聖旨發到了郡裏，把班固關進了京兆府的監獄中，把他家的書全部抄走。在這之前，扶風人蘇朗用假話妄談圖讖之事，他因此下獄而死。
班固的弟弟班超害怕班固被郡中地方官追究拷問，不能自己為自己辯白，於是快馬加鞭到了宮中上書給皇上，有幸得到了皇上的召見，班超把班固寫史書的意圖上奏給皇帝，郡裏也把班固寫的史書呈給了皇上。顯宗覺得很驚訝，就把班固召到宮內的校書部做官，又升任到蘭臺令使的職務，和前睢陽令陳宗、長陵令尹敏、司隸從事孟異***同完成世祖本紀。
其後他升為侍郎，管理校對典籍藏書。班固又寫了功臣、平林、新市、公孫述的事跡，作列傳、載記二十八篇呈給了皇上。
皇上就又讓他完成他父親所著的書。班固對他的手下人不加管教，他的手下人不遵守法度，小吏們感到很惱火。
當初，洛陽令種兢在路上行走，班固的家奴擾亂種兢的車輛馬匹，小吏持椎大聲向他呼喊。班固的家奴借酒醉而叫罵，種兢大怒。
只是因為畏懼竇憲而不敢發作，只好懷恨在心。到竇憲的賓客都遭到逮捕審問時，種兢因為舊恨而抓了班固並把他關了起來，班固於是死在了監獄之中。
他死的那年有六十壹歲。皇上下詔譴責種兢，種兢處罰了主其事的小吏而唐塞過去了。
原文：固字孟堅。年九歲，能屬文誦詩賦，及長，遂博貫載籍，九流百家之言，無不窮究。
[壹]所學無常師，不為章句，舉大義而已。性寬和容眾，不以才能高人，諸儒以此慕之。
[二] [壹] 九流謂道、儒、墨、名、法、陰陽、農、雜、縱橫。 [二] 《謝承書》曰：“固年十三，王充見之，拊其背謂彪曰：‘此兒必記漢事。
’” 永平初，東平王蒼以至戚為驃騎將軍輔政，開東合，延英雄。時固始弱冠，奏記說蒼曰：[壹] [壹] 奏，進也。
記，書也。《前書》待詔鄭朋奏記於蕭望之，奏記自朋始也。
將軍以周、邵之德，立乎本朝，承休明之策，建威靈之號，[壹]昔在周公，今也將軍，《詩》、《書》所載，未有三此者也。[二]傳曰：“必有非常之人，然後有非常之事；有非常之事，然後有非常之功。”
[三]固幸得生於清明之世，豫在視聽之末，私以螻螘，竊觀國政，[四]誠美將軍擁千載之任，躡先聖之蹤，[五]體弘懿之姿，據高明之執，博貫庶事，服膺《六藝》，白黑簡心，求善無猒，[六]采擇狂夫之言，不逆負薪之議。[七]竊見幕府新開，廣延群俊，四方之士，顛倒衣裳。
[八]將軍宜詳唐、殷之舉，察伊、臯之薦，[九]令遠近無偏，幽隱必達，期於總覽賢才，收集明智，為國得人，以寧本朝。則將軍養誌和神，優遊廟堂，光名宣於當世，遺烈著於無窮。
[壹] 號驃騎將軍也。 [二] 唯蒼與周公二人而已。
[三] 司馬相如喻蜀之辭。 [四] 螻螘謂細微也。
[五] 千載謂自周公至明帝時千余載也。先聖謂周公也。
[六] 《淮南子》曰：“聖人見是非，若白黑之別於目。”《左傳》曰“求善不猒”也。
[七] 負薪， *** 也。《三略》曰“負新之諾，廊廟之言”也。
[八] 《詩》曰：“東方未明，顛倒衣裳。”言士爭歸之怱遽也。
[九] 堯舉臯陶，湯舉伊尹。 竊見故司空掾桓梁，宿儒盛名，冠德州裏，七十從心，行不逾矩，蓋清廟之光暉，當世之俊彥也。
京兆祭酒晉馮，結發修身，白首無違，好古樂道，玄默自守，古人之美行，時俗所莫及。扶風掾李育，經明行著，教授百人，客居杜陵，茅室土階。
京兆、扶風二郡更請，徒以家貧，數辭病去。溫故知新，論議通明，廉清修絜，行能純備，雖前世名儒，國家所器，韋、平、孔、翟，無以加焉。
宜令考績，以參萬事。京兆督郵郭基，孝行著於州裏，經學稱於師門，政務之績，有絕異之效。
如得及明時，秉事下僚，進有羽翮奮翔之用，退有杞梁壹介之死。涼州從事王雍，躬卞嚴之節，文之以術藝，涼州冠蓋，未有宜先雍者也。
古者周公壹舉則三方怨，曰“奚為而後己”。宜及府開，以慰遠方。
弘農功曹史殷肅，達學洽聞，才能絕倫，誦《詩》三百，奉使專對。此六子者，皆有殊行絕才，德隆當世，如蒙征納，以輔高明，此山梁之秋，夫子所為嘆也。
昔卞和獻寶，以離斷趾，靈均納忠，終於沈身，而和氏之璧，千載垂光，屈子之篇，萬世歸善。願將軍隆照微之明，信日昊之聽，少屈威神，咨嗟下問，令塵埃之中，永無荊山、汨羅之恨。
蒼納之。 父彪卒，歸鄉裏。
固以彪所續前史未詳，乃潛精研思，欲就其業。既而有人上書顯宗，告固私改作國史者，有詔下郡，收固系京兆獄，盡取其家書。
先是扶風人蘇朗偽言圖讖事，下獄死。固弟超恐固為郡所核考，不能自明，乃馳詣闕上書，得召見，具言固所著述意，而郡亦上其書。
顯宗甚奇之，召詣校書部，除蘭臺令史，與前睢陽令陳宗、長陵令尹敏、司隸從。
2. 急求《高中文言百段閱讀訓練》第89篇《班固》 翻譯班固字孟堅.九歲時能著文誦詩，長大後，就博覽古籍.諸子百家的言論，沒有不刨根究底的.（班固）沒有固定的老師，不拘泥於章節字句，明白大意即可.（他）性情溫和寬容，不因為自己的才能而高人壹等，許多儒生因此而仰慕他.
班固認為漢朝興盛，有堯帝的命運，便輔佐帝業.到了第六代，史臣才開始追述歷朝臣子的功德，自己寫下本紀，編於皇帝的後面，位於秦始皇，項羽之列.太初年以後沒有了記錄.
於是（班固）探詢前記，並將他所見所聞記錄下來，寫出>.(>；)從高祖開始，直到孝平王莽被誅，（壹***）十二代，二百三十年.縱觀他的文章，貫穿>；之意，前後順通.為>；寫出誌，表，記，傳壹***上百篇.班固從永平年間開始受到任命，潛心研究二十多年，直到建初年間才完成.當時學界非常重視他的著作，學者沒有不吟誦的.
3. 《漢書班固閱讀答案》古詩原文及翻譯作者：《漢書》班固文翁，廬江舒人也。
少好學，通《春秋》，以郡縣吏察舉①。景帝末，為蜀郡守，仁愛好教化。
見蜀地辟陋有蠻夷風 ，文翁欲誘進之，乃選郡縣小吏開敏有材者張叔等十余人，親自飭厲②， 遣詣京師，受業博士，或學律令。 數歲，蜀生皆成就還歸，文翁以為右職，用次察舉，官有至郡守刺史者。
又修起學宮於成都市中，招下縣子弟以為學宮弟子，為除更徭③。縣邑吏民見而榮之， 數年，爭欲為學宮弟子，富人至出錢以求之。
由是大化，蜀地學於京師者比齊魯焉。至武帝時，乃令天下郡國皆立學宮 ，自文翁為之始雲。
文翁終於蜀，吏民為立祠堂，歲時祭祀不絕。至今巴蜀好文雅 ，文翁之化也。
註釋：①察舉：考察後予以推薦、選拔。②飭（chì） 厲：整治、激勵。
③更怪：指漢代的兵役和勞役。 1。
對下列語句中加粗的詞解釋有誤的壹項是（ ） 。A。
少好學， 通《春秋》 通： 通曉B。 親自飭厲， 遣詣京師 詣： 派往C。
縣邑吏民見而榮之 榮： 以……為榮D。 文翁之化也 化： 教化2。
將文中畫橫線的語句翻譯成現代漢語。（1） 見蜀地辟陋有蠻夷風， 文翁欲誘進之。
（2） 乃令天下郡國皆立學宮，自文翁為之始雲。3。
為教化蜀人，發展教育，文翁采取了哪些措施 ？4。 文翁立學宮，興教育，蜀地前後有了怎樣的變化？（ 請用原文語句回答 ）這種興學的做法在今天還有現實意義嗎？請根據妳的理解，結合自己的體會簡要談談。
課外文段答案1。(2分)B（“詣”意為“到……去”）2。
(4分)（1）(2分) 看見蜀地邊遠偏僻，有蠻夷的風習，文翁就想去引導進化（或引導改進）它。（譯出大意計1分，落實“陋”“誘”意思的各計0。
5分。）（2）(2分)就下令天下各地都設立學宮，是從文翁開始設置的。
（譯出大意計1分，落實“立”“為”意思的各計0。 5分。）
3。(2分)文翁采取了以下措施：①選送“有材者”到京學習；②按等次重用學成歸來的人；③興建學宮，倡導學習；④免去學習者的兵役和勞役，讓其安心學習。
（每點0。5分）4。
(4分)變化：前：“蜀地僻陋有蠻夷風”（1分）；後：“至今巴蜀好文雅”或“由是大化”（1分）。 第二問是壹道開放性試題，所答內容只要扣住興學並談出自己的體會，且言之有理即可計2分。
不夠合理酌情扣分。
4. 文言文敝帚自珍的答案敝帚自珍 文人相輕，自古而然.傅毅之於班固①，伯仲之間耳，而固小之，與弟超書曰：“武仲以能屬文，為蘭臺令史，下筆不能自休.”夫人善於自見，而文非壹體，鮮能備善，是以各以所長，相輕所短.裏話曰：“家有弊帚，享之千金.”斯不自見之患也.註釋：①傅毅、班固均為東漢文學家，史學家.②[超]班超.班固之弟，東漢名將.③[自休]（冗長松散）自己也止不住.④[自見]即見自，表現自己的長處.⑤[體]體裁 ⑥[裏語]俗語，民間諺語.1.解釋下列句中的加點字：（4分）（1）自古而然（ ） （2）而固小之（ ）（3）鮮能備善（ ） （4）斯不自見之患也（ ）2.選出與“是以各以所長，相輕所短”中加點的“以”字用法相同的壹項：（ ）（2分）A、武仲以能屬文 B、威天下不以兵革之利C、蓋亦以精力自致者 D、策之不以其道3.文中分析“文人相輕”的原因是什麽？（1分）4.“家有敝帚，享之千金”在文中是什麽意思？現代漢語常用“敝帚千金”、“敝帚自珍”的表達形式，那麽在現代漢語中是什麽意思？（3分）答案：1.(1)這樣 （2）輕視（3）少（4）害處2.B3.夫人善於自見，而文非壹體；鮮能備善，是以各以所長，相輕所短.裏語曰：“家有弊帚，享之千金.”斯不自見之患也.4.比喻人無自知之明.比喻東西雖不好，但由於自家之物，也看得非常寶貴是這個嗎？妳沒有發布具體問題，所以我只好從網上搜索了..如果不是，請繼續追問哦~。