《勸學》是荀子的代表作，也是荀子書中的第壹篇。我給妳整理了原文的對比翻譯，希望對妳有幫助。
第壹段
先生說:學不會。綠色，取之於藍色，綠色就是藍色；冰，水比水冷。木在繩中直，以為是輪，其曲在規中；雖然有危機，但那些不再挺身而出的人會讓它發生。
君子曰:學不可止。靛藍是從藍草中提取的，比藍草更藍。冰是由水凝固的，比水冷。木頭是直的，符合粉線。(如果)彎成輪子，(那麽)木頭的曲率符合圓度的標準。就算再幹，(木)也不會再直了。
第二段
原文:所以，木有繩則直，金有銳則利，君子有識而自救，所以知其然而不為。
勸譯:就是因為經過加工才變成這樣的。所以，木頭用墨線丈量後可以拉直，劍等金屬制品在磨石上磨後可以磨尖。君子博覽群書，天天檢點自己，那麽他就會睿智睿智，行為不會有錯。
第三段
勸學原文:整天想，不如壹時所學；我嘗過了，很期待。不如去爬山看看。登高壹招，胳膊沒那麽長，看到的人卻遠遠的；隨風喚，聲不加疾，聽者卻顯。騙馬者，不足以善，而致千裏；假裝成船的人不會遊泳，但他不會遊泳。君子之命不異，善在事假。
以前整天都在想，沒有壹瞬間學到的多。我曾經踮起腳尖，遠眺，但不如登高望遠。登高揮手，手臂不比以前長，但遠處別人看得見；順風打電話，聲音沒有之前大，但是聽者聽得很清楚。有車馬的人走不快也能行萬裏路，有船有船的人不遊泳也能遊過江。君子的資質與常人無異，只不過善於利用外物。
第四段
勸原文:積土成山，風雨繁盛；水滴匯成海洋，龍誕生了；積善成德，神明自得，聖心備。所以，不積跬步，不可行萬裏路；不積小流，不成江海。飛躍，不是十步；這是對馬旭成功的巨大貢獻。堅忍不拔，朽木不可雕也；鍥而不舍，金石可鏤。
勸譯:土石堆積成山，風雨從這裏起；積水流入深淵，龍由此而生；積累善行，培養高尚的品格，那麽妳就達到了高度的智慧，妳就有了聖人的精神境界。所以，沒有半步路程的積累，就沒有辦法到達千裏之外；沒有積累微小的流水，就沒有辦法匯入江河大海。馬壹躍，不到十步遠；壹匹壞馬能走十天，它的成功在於不斷的走。如果片刻後停止，朽木將繼續被雕刻。堅持雕刻，石頭就能雕刻成功。
第五節
原文:蚯蚓沒有爪牙的優勢，筋骨強健。他們壹心吃地，喝黃水。螃蟹跪六下，捏兩下。不是蛇穴沒有寄托，也是浮躁。
蚯蚓沒有鋒利的爪子和牙齒，沒有強壯的骨骼和肌肉，但它們可以吃泥土，喝泉水，這是因為它們專壹。螃蟹有六只腳和兩個大爪子。(但是)沒有蛇和鰻魚的洞穴，它就無處棲身，因為它浮躁。
勸古今不同意:
1.博學古義:博采眾長，博采眾長。例句:君子博學，而以參加日常活動自救。
現代意義:淵博的知識和知識。
2.參考古義:考。例句:君子博學，而以參加日常活動自救。
含義:加入。
3.假古義:依靠，借助。例如:壹個假騎手。
今天的意思:用？真的嗎？相對的。
4.金谷壹:金屬打造的劍。《出埃及記》:黃金如果鋒利，就會受益。
含義:金子，金子。
5.小黃人的古義:爪子和牙齒。例子:蚯蚓對它們的爪牙沒有優勢。
現代意義:壞人的黨羽和幫兇。
6.心的古義:因為心。比如壹心壹意。
現代含義:努力學習或願意思考某事。
7.繩的古義:墨線。《出埃及記》:木頭用繩子捆起來就是直的。
意思:繩子，繩子。
8.跪求古意:腿腳。例:螃蟹跪六次，捏兩下。
今天:跪下
9.病的古義:病得轟轟烈烈，壯大無比，意為聲音洪亮。例:音不加疾。
現代意義:疾病
10.到古意:達到(及達千裏)
禮物含義:給予，給予
11.托付古義:此指躲藏(蛇鰻洞內無所寄托之人)
現代意義:泛指頭腦和精神的某種依賴。
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