啟示:人生來都是壹樣的，但是如果從小沒有受到良好的教育，善良的本性就會退化。所以人從小就要好好學習，分清善惡，才能成為對社會有用的人。
人生來都是好的，只是因為成長過程中學習環境的不同，所以有氣質的好壞之分。
不教，本性難移。教的方法是成為專家。
啟示:教育是百年大計的基礎。教育是最重要的事情。要讓孩子成為對社會有用的人才，就要時刻關註孩子的教育，全神貫註，毫不放松。
如果妳從小沒有受到良好的教育，妳的善良本性就會退化。為了讓人們不變壞，最重要的方法就是全心全意地教育孩子。
過去，孟母選擇它的鄰國。不學就會失去理智。
啟示:孟子成為歷史上著名的大學專家，與母親的嚴格教育是分不開的。作為壹個孩子，我們應該了解這壹要求，以便使自己成為有用的人才。
戰國時期，為了給孟子提供壹個良好的學習環境，孟子的母親三次搬家。有壹次孟子逃學，孟母把織布機的布剪下來教兒子。
竇燕山有正義的壹面。他教五個兒子，名聲在外。
啟示:光有教育沒有好的方法是不夠的。好的方法是嚴格合理的。竇燕山能讓自己的五個兒子和睦相處，對父母非常孝順，在學業上也很有成就，與他的教育方法是分不開的。
五代時，燕山人竇有壹套教育兒子的好辦法。他教育的五個兒子都很成功，在科舉考試中出了名。
如果妳不教，那是妳父親的錯。不嚴格教，老師懶。
【啟示】嚴格的教育是成功的必經之路。雖然對孩子嚴格要求是父母和老師的職責，但孩子也要理解父母和老師的苦心，才能自覺嚴格要求自己。
父親只供孩子吃穿，卻沒有好好教育，這是父親的錯。只教育，不嚴格要求，是作為老師的懶惰。
孩子不學，不合適。孩子不學，能怎麽辦？
啟示:壹個人年輕時不好好學習，長大後總會後悔。每個孩子都要記住這句話:“年輕人不努力，老人會難過”，要好好利用自己人生的黃金時刻。
孩子拒絕努力學習是非常錯誤的。壹個人年輕時不好好學習，老了就既沒有做人的道理，也沒有知識。
如果壹塊玉沒有被切割，它將是無用的。不學則不知義。
啟示:壹個人的成功之路，猶如玉雕。玉在打磨雕刻之前和石頭沒什麽區別，人也是壹樣。只有經過艱苦的訓練，他才能成為壹個有用的人。
玉除非經過打磨、雕琢，否則不會成為美的物件；人不讀書，不懂禮儀，不可能成功。
做兒子，趁年輕。親近妳的老師和朋友，學習禮貌。
啟示:學會親近好老師好朋友，從他們身上學到很多有用的經驗和知識。只有學習別人的長處，彌補自己的短處，才能不斷豐富自己的心靈。
孩子從小就應該親近老師和朋友，這樣才能從他們身上學到很多禮儀和知識。
九歲的項能溫暖墊子。孝順是應該進行的。
啟示:每個人從小就應該懂得孝順父母，這是做人的原則。知道父母的喜怒哀樂，才能孝順父母，才能激勵自己好好學習。
黃翔，東漢人，九歲就知道孝敬父親，溫暖床鋪。這是每個孝順父母的人都應該實踐和模仿的。
四歲就能讓梨和哥哥長大做先知。
啟示:從尊重和愛哥哥開始，培養自己的愛心。友善待人，不要計較個人得失，妳會受到別人的尊重和歡迎，妳會感受到他的溫暖。
孔融，漢朝人，四歲的時候就知道要把壹個大梨送給哥哥。大家從小就應該知道這個尊老愛幼的道理。
第壹孝弟，第二經驗。知道某個數字，知道某篇文章。
【啟示】敬父母愛兄弟是做人的根本；有文化是做人的資本。做壹個德才兼備的人，要從兩點入手。
壹個人首先要學習的是對父母兄弟的孝道，然後才是所見所聞的知識。他還應該知道基礎算術和高等數學，以及認識單詞和閱讀文獻。
壹和十，十和壹百。成百上千，成千上萬。
啟示:從壹到十，看似簡單，實則變化無窮。算術越來越高深了。幾乎所有的科學學科都離不開數學，所以壹定要認真從簡單的數字開始學習，為以後學習其他知識打好基礎。
我國采用十進制算術:壹到十是基本數，那麽十個十就是壹百，壹百就是壹千，壹萬就是壹萬...而且壹直在變。
三才，天地人。三才，日月星辰。
啟蒙:人類只有認識世界，才能改造世界。世界太大了。天上的星星、雷、電、風雨，地上的山川、河流、花草、樹木、魚類、昆蟲、動物，人類是萬物之靈。只有不斷學習，我們才能用我們的知識去改造世界。
翻譯也要知道壹些日常生活常識，比如什麽是“三才”？三才指天、地、人。什麽是“三光”？三盞燈是太陽、月亮和星星。
三綱五常，君臣皆義。父子親密，夫妻和睦。
啟示:人與人之間要有良好和諧的關系，每個人都要認清自己的位置，每個人都要從我做起，這樣世界才能太平，人類才能永葆和平。
什麽是「三綱五常」？三綱是人與人之間的關系應該遵守的三條行為準則，即君王與臣子的言行要符合正義，父母與子女要相親相愛，夫妻要和睦相處。
春夏秋冬。這四次，運氣是無窮的。
啟示:春夏秋冬是因為四季的溫度不同，因為地球繞太陽運行時，有時背向太陽，有時偏向太陽。
我們再來看看周圍的環境。春夏秋冬被稱為四季。這四季是不斷變化的，春去夏來，秋去冬來，如此往復，永不停息。
東西南北。這個四重奏應該在中間。
【啟示】我們的祖先最早用鐵發明了“指南針”，也就是中國四大發明之壹的指南針，它使確定位置變得非常容易，尤其是在導航方面。指南針發揮了巨大的作用。方向在我們人類生活中非常重要。
說到東、南、西、北，這就叫“四方”，指的是各個方向的位置。這四個方向必須有壹個中心位置相互對應才能確定。
火和水，木，金和土。這五個元素依賴於數字。
啟示:“五行”學說蘊含著深刻的哲學道理，非常復雜。我們只需要知道壹些事情。
至於“五行”，就是金、木、水、火、土。這是中國古代用來指代宇宙中各種事物的抽象概念，以壹、二、三、四、五及其組合變化為基礎。
十個幹部，壹個去癸派。十二個幹部，孩子到海。
啟示:天幹地支和五行壹樣，在古代人的生活中起著極其重要的作用。但是今天，除了十二生肖，人們不需要記住時間。
翻譯“十幹”指A、B、C、D、E、F、G、N、D，又稱“天幹”；十二支指子、醜、陰、卯、辰、巳、午、衛、申、酉、戌、亥，又稱地支，是古代守時的象征。
說黃道，太陽照耀。比如赤道，中間偏右。
啟示:地球不停地繞著太陽轉，太陽是太陽系的中心，太陽系繞著銀河系轉，銀河系只是宇宙中的壹個點。天地之大，不可想象。
地球繞著太陽轉，太陽繞著銀河系中心轉。太陽的軌道叫黃道，在地球的中心有壹個假想的垂直於地軸的大圓，這個大圓就是赤道。
赤道下面，極其溫暖。我是中國人，在東北。
啟示:我國位於整個地球的東北部。由於地域遼闊，有三個溫帶:熱帶、溫帶和寒帶。它幅員遼闊，歷史悠久，是壹個有56個民族的國家。
在赤道地區，氣溫最高，氣候特別炎熱，從赤道到南北。
方向，溫度逐漸變低。我們的國家位於地球的東北部。
說江河，說準經濟。這四種褻瀆是水的紀律。
啟示:長江是中國最長的河流，全長5000多公裏。中國最著名的河流是黃河，它是中華民族的搖籃，也是五千年文明的發源地。
中國是壹個幅員遼闊、資源豐富的國家。長江、黃河、淮河、吉水直接流入大海。這四條河是中國河流的代表。
叫戴華，好亨亨。這五座山是山的名字。
啟示:眾所周知，中國的喜馬拉雅山是世界上最高的山，被稱為世界屋脊。中國是有五千年歷史的文明古國，每壹座山都有很多美麗的神話傳說。
中國五大名山被稱為“五嶽”，即東嶽泰山、西嶽華山、中嶽山浩、南嶽恒山和北嶽恒山。這五座山是中國山的代表。
士農工商。這四個人對國家有好處。
啟示:由於社會的發展，現在的人有四種以上的職業。俗話說“無論從事什麽職業，只要對社會有益，都是光榮的。
中國是世界上人口最多的國家。知識分子、農民、工人、商人是國家不可缺少的棟梁，合稱為四民，是社會的重要組成部分。
仁、禮、智、信是五常。
啟示:在中華五千年文明史中，有多少仁人誌士用生命和鮮血書寫了無數的英雄事跡？這些人真是我們學習的榜樣。
如果所有的人都能以仁、義、禮、智、信這五大不變的法則作為做事、做人的標準，社會就會壹直保持安寧，所以每個人都應該遵守，不可怠慢。
長在地上，有植被。這種植物遍布陸地和水域。
啟示:人類吃的“五谷雜糧”屬於植物。人類的生存依賴於自然。我們應該了解它們，掌握這些知識，以便為人類服務。
除了人類，地球上還有花草樹木，它們屬於植物，在陸地和水中隨處可見。
有昆蟲，有魚，有鳥，有獸。這種動物可以飛走。
啟示:自然界的植物和動物都是人類永恒的財產。我們應該愛護周圍的環境，保護我們的生活環境。
昆蟲、魚、鳥、獸都屬於動物。這些動物有些能在天上飛，有些能在陸地上走，有些能在水裏遊。
大米，小米，小米。這六種糧食是人吃的。
啟示:要吃飯就得耕耘播種。當我們吃到美味的食物時，不要忘記辛勤工作的農民。“吃中餐誰知道每壹粒都是硬的？”妳應該知道珍惜每壹粒糧食。
人類生活中的壹些主食來源於植物，如大米、小麥、豆類、玉米、高粱等，是我們日常生活中的重要食物。
馬、牛、羊、雞、狗。這六種動物是人餵養的。
【啟示】人類才是真正的萬物之靈。我們的祖先在很久以前就通過馴服和人工餵養的方式將壹些野生動物制成了人類的工具和食物。
動物中有馬、牛、羊、雞、狗、豬，合稱為六畜。這些動物和六姑壹樣，原本都是野生的。後來被人們馴化後，成為人類日常生活的必需品。
情感意味著悲傷和恐懼。愛惡欲，七情。
開悟:七情是與生俱來的，誰也抹殺不了，但作為壹個上進的人，千萬不要被情緒牽著鼻子走。人的感情是很復雜的，妳必須學會妥善處理自己的感情，才能活得開心有意義。
喜叫喜，怒叫悲，懼叫恐，愛叫愛，恨叫惡，欲叫淫。合起來叫七情。這是人與生俱來的七種情緒。
藍色，紅色和黃色，黑色和白色。這五種顏色是肉眼所知的。
根據色彩學的標準，顏色由黃、紅、藍三原色和橙、綠、紫三種中間色組成。五色是中國的傳統名稱，比如黃色，已經成為我們的國色。據說太陽升起的時候第壹個顏色是黃色，所以黃色代表東方。
青色、黃色、紅色、黑色和白色是中國古代的五種傳統顏色，人們肉眼就能識別。
又酸又苦，又辣又鹹。這五種味道都含在嘴裏。
啟示:我們的嘴巴之所以能分辨酸、甜、苦、辣、鹹，是因為人的舌頭上有很多叫做味蕾的顆粒狀組織。人體的結構非常復雜，要認清自己並不容易。
在我們平時吃的食物中，用嘴就能分辨出來，有酸的、甜的、苦的、辣的、鹹的。
氣味的味道在燃燒，又腥又臭。這五種氣味是用鼻子聞的。
【啟示】我們人類有視覺，能分辨顏色和形狀；有分辨各種味道的味覺；嗅覺可以識別氣味；觸覺可以區分冷熱刺激。
我們的鼻子可以聞東西，主要有五種氣味，即羊肉味、焦味、香味、魚腥味和腐味。
土革、木、石、金、絲、竹為八音。
啟示:音樂可以陶冶人的感情。中國有悠久的文明，悠久的歷史，豐富的文化和優秀的音樂。好的音樂可以提升人的修養，調節人的身心，優美的東方音樂更具有迷人的特質。
中國古人把制作樂器的材料分為八種，瓜、泥、皮、木塊、石頭、金屬、絲線、竹子，稱為“八音”。
妳說“上去”，妳就說“進去”。這四個音要協調。
啟示:中國古詩非常優美動人，讀起來和諧流暢。這不僅是因為詩本身的內容感人，更是因為詩中運用了平、上、曲、入四聲的規律變化，讓我們聽起來更加優美動人。
我們的祖先把聲調分為四類:平、上、遠、進。四聲的運用壹定要和諧，才能讓人感覺舒服。
曾祖父，父親和身體。身體和兒子，兒子和孫子。
啟示:人類的繁衍，壹代又壹代，生命的延續是無止境的。這真的是“在我之前，過去的時代在哪裏？，在我身後，是未來的幾代人？”，我們每個人都負有承上啟下的責任和義務。
曾祖父生曾祖父，曾祖父生父親，父親生自己，我生兒子，兒子生孫子。
從後裔到玄奘，都是九族和人倫。
【啟示】九族之間的關系不僅僅是血緣的傳承，更是壹種血濃於水的親情。在家庭中，每個成員都應該意識到自己的輩分地位和自己的責任義務，這樣家庭才能和諧。
在他自己的兒子和孫子之後，還有曾孫和曾孫。從曾祖父到曾孫，稱為“九族”，代表了長幼次序和家族世系的繼承關系。
父子相敬如賓，夫妻相敬如賓。兄弟是朋友，兄弟是互相尊重的。
啟示:家庭成員之間要禮貌相待，和睦相處，這樣才是幸福的家庭。我們中國非常重視家庭這個概念，因為家庭是社會的細胞，每個家庭都能和睦相處，社會才會穩定。
父子之間要講究相互善意，夫妻之間的感情要順暢，兄弟之間要對兄弟友好，兄弟之間要尊重兄弟。
輩分的順序是朋友和朋友。君子敬而遠之，臣忠而遠之。
啟示:中國人歷來重視禮義。這是老少之序，也是朋友之間的信任。中國自古被稱為禮義之國，如同“桃園三婚”，至今為人所稱道。
與年輕人交流時，要註意輩分的順序；朋友之間應該互相信任。如果君主能尊重他的官員，官員就會對他忠誠。
這十個意思是所有人共有的。當老師的，不要違背他們。
啟示:社會是復雜的，每個人都有各種親屬關系和社會關系。古人提出了“十義”，這是處理各種關系的準則，即使在今天這些準則仍然是維護社會安寧、促進社會發展的保障。
上面說的十個意思:父慈、子孝、夫和、妻從、兄友、弟敬、友信、友義、君尊、臣忠，每個人都應該遵守，不得違背。
剁碎崔子，無論大小。去麻，五服終。
啟示:隨著社會的發展，壹些古代的喪葬儀式今天已經看不到了，但是人死了以後，活著的人會把他們埋葬，舉行追悼會，表達哀思。
崔子、龔大、蕭公和馬句是中國古代不同的人去世時穿的五種喪服。
禮樂射，書數算。古代的六藝，今天沒有了。
啟示:隨著社會的不斷發展，文化、科技的門類越來越多。但對於學生來說，要成為德、智、體、美全面發展的人才。
禮儀、音樂、射箭、駕車、書法、算術是古代讀書人必學的六項技能，沒有人能同時具備。
只有書法，人* * *跟著。既識字，又會說話。
啟蒙:語文、數學、外語成為各類基礎學科。都是深入學習各專業學科的工具課程，壹定要好好學習，為以後的深造打好基礎。
六藝中，只有書法還被大家推崇。當壹個人認識了漢字，就可以學習《說文解字》，這對學習高深的知識是有幫助的。
有古文，有大小篆書，有草書傳承，應該不會亂。
啟示:今天我們對隸書、隸書、隸書、草書這四種體式已經很熟悉了，但是我們也應該對祖先留下的古籍有所了解，這對我們學習和繼承前人的知識很有幫助。
漢字的發展經歷了古文、大篆、小篆、隸書、草書，壹定要認清，不能混淆。
如果妳廣泛地學習，妳害怕它的復雜性。但如果簡單講壹下，就能知道原著。
啟示:我們現在講究壹專多能，學習知識也要以大局為重。壹定要理清思路，重視起來，才能抓住問題的癥結，抓住根本的真相。
想要廣泛的學習知識，確實不容易，也無從下手，但是如果能做壹般的研究，還是可以學到很多基本的道理的。
所有說明都要註意。要有詳細的說明，句子要讀清楚。
啟示:人開始讀書，壹定要打好基礎。首先，他們應該正確清晰地說話和閱讀，並學會正確地劃分句子，以理解文章中表達的意思和觀點。
任何壹個教剛入學的孩子的老師，壹定要把每壹個字都講清楚，把每壹句話都解釋清楚，讓孩子在閱讀的時候知道如何斷句。
作為壹個讀書人，要有始有終，有小學有四書。
啟示:對於學習，壹定要有壹個初始階段。任何壹個大學學者都是壹點壹滴積累知識的。只有打下堅實的基礎，他才能向更深的知識進軍。
作為壹個讀書人，只有在學習之初就打好基礎，把小學知識學透了，才能讀四書。
《論語》，二十篇。群弟子，記好字。
啟蒙:孔子是中國古代偉大的思想家、教育家，儒家思想的代表人物。《論語》的核心是如何做人，做人的道理。
《論語》有二十篇，是孔子的弟子，也是他的弟子的弟子。關於孔子的言論記錄是壹本書。
孟子，七篇而已。談道德，談仁義。
【啟示】孟子，本名柯，也是中國古代偉大的思想家，儒家思想的代表人物。他是孔子的弟子，也講仁義道德。
《孟子》是蒙克寫的壹本書，共分七章。內容也是講道德修養，弘揚道德仁義。
溫和是孔伋的風格。保持中立並不容易。
啟蒙:孔伋是孔子的孫子，《中庸》的作者。《中庸》是壹本關於人生哲學的書，對中國人的人生觀有很大影響。
《中庸》這本書是孔伋翻譯的，“中庸”是無偏的，“中庸”是不變的。
作為壹所大學，它是曾子。自學和自我修養，直到平治結束。
【啟示】曾子是孔子的弟子，名叫曾參。《大學》是四書之壹，和《中庸》壹樣，也是壹本修身養性的書。
《大學》壹書是曾參翻譯的，他提出了“修身、治國、平天下”的思想。
國書似曾相識，孝道似曾相識。比如六經，只能讀。
啟示:書的深度和難度是有區別的。壹定要從容易的開始，打好求知、做人、處世的基礎，再去學習更深刻的知識。
讀完四書，明白了孝道的道理，才能讀六經這種高深的書。