目前，姜先生在體育學院擔任“主管”。體育學院的四位監事是原院系的主任。據姜老師介紹，主管的工作主要是對全院的培訓教學工作進行全面的檢查、監督、匯報和評估，擁有壹票否決權。
雖然監考老師的工作不需要每天上班，但是按照姜老師的話來說就是:“想去看別人上課的時候，可以不打招呼直接去，隨機取樣。每天巡邏，背個包，從這個亭子走到那個亭子，走壹走。”
其實主管的工作並不像姜老師開玩笑的那麽簡單，他的任務和責任都很大。他不僅要對體育學院的教學進行隨機的觀察和檢查，還要檢查主管教學的有關機構的主要負責人，監督教師對學生的思想教育，對學院的壹些重大決策和教學訓練中存在的重大問題提出建設性的方案和意見。
從去年開始，體院對教學越來越重視，教學態度也比以前嚴肅了很多，這與四位監考老師大膽出示幾張黃牌有很大關系。
江白龍對青年教師的嚴格要求和精心培養是出了名的。前段時間指導青年教師出版了8本專著，內容涉及現代散打、中國式摔跤、擒拿、泰拳、跆拳道、競技推手、短兵、雙節棍等。姜老師將這幾個系列的書以科普書的形式進行定位和運營。據說這些書目前出版得很好。“我準備再做兩本書，然後介紹中國的劍道和日本的空手道。壹* * *十本書將形成壹個系列，全面介紹中國傳統格鬥和國內外各種格鬥技術。”
此外，在幾名研究生和武俠愛好者的協助下，江白龍從1997開始的明清武俠經典研究工作終於接近尾聲。
“由於目前研究生和本科生的古文基礎比較差，很難準確把握武俠經典的內涵和外延。明清時期的武術典籍，可以說是中國武術理論的集大成者，是研究中國武術理論最基本的材料。明清武術是中國武術史上的壹個重要歷史階段正是由於對明清武俠經典閱讀的重視，江白龍才下定決心要做這部《明清武術拳術論》。“我不僅想把明清武俠經典翻譯成白話文，還想對其脈絡、作者簡介、寫作風格、學術價值以及閱讀時應註意的問題進行全面的探討，希望能為中國武術研究者閱讀明清武俠經典提供壹些指導。”
為了這部作品，江白龍可謂煞費苦心。這幾年，他跑遍了全國十幾個大城市的圖書館，跑遍了古籍資料室。“目前已經起草完畢，大概60萬字。這本書真的很難，我的眼睛都快毀了。”
從去年開始，蔣先生應學院要求帶回了研究生。“這幾天我在給他們講周易，備課壹個多月了。”
壹個偶然的機會，江白龍發現學生根本不懂易經。他想，學武術的人怎麽會對易經壹無所知呢？易經是整個中國哲學的始祖，在某種程度上可以看作是中國文化的開端。作為壹個大學生和研究生，怎麽可能對它沒有壹點基本的概念呢？於是江白龍對學生們說:“好吧，我們先把其他知識都忘掉，先說說周易。”江白龍沒想到的是，學生們對周易非常感興趣。“我現在有麻煩了。我實際上是個業余愛好者。這次我備課的時候，趁機又學了壹遍。”
姜老師談到現在的學生:“他們很聰明，但我總覺得他們沒有我們學生時代那麽好學、勤奮。”課後我不提問他們也很少提問。”江白龍回憶起文景明老師給自己講課時的情景:“每次文老師下課，我們都要問他至少半個小時。妳剛才說了壹個問題，但我覺得不完全對。如果換個角度分析，妳覺得是這樣的嗎...我們總是有各種各樣的問題，總是有奇奇怪怪的想法，經常讓文老師哭笑不得。"
江白龍的兒女目前在美國波士頓。他們出國時，江白龍教兒子散打和擒拿，教女兒壹套劍。現在他的兒女在國外都很成功，他完全不用費心。當被問及姜先生是否想去美國與妻子團聚時，他說:“我不想在國外生活。我可以散步，玩得開心。我真的住在那裏，但是我在這裏不能這麽舒服。”
退休這幾年，江白龍的觀點和處理問題的方式有了很大的改變。他說自己現在是“平民心態”:“享受自己，用平常心對待壹切。回歸自然，用中庸心態處理問題。名利對我來說完全不重要。我只希望我能保持快樂，健康，自由地生活。”
“姜太公”喜歡釣魚。如果他壹周不釣壹兩次魚，他會覺得少了點什麽。每周五晚上，江白龍開著他的豐田，漫無目的地往鄉下開。“去農家樂住，吃農家飯，休息壹下，第二天早上起來抓條魚。”江白龍說，他喜歡這種質樸的生活。