丹青 壹、畫畫[ huà huà ] 釋義：繪畫，是指用筆、板刷、刀、墨、顏料等工具材料，在紙、紡織物、木板、墻壁等平面（二度空間）上塑造形象的藝術形式。
二、丹青[ dān qīng ] 釋義： 1、繪畫，作畫，畫畫。 2、丹砂和青雘，可作顏料。
3、紅色和青色。亦泛指絢麗的色彩。
4、指畫像；圖畫。 5、畫工的代稱。
出處：唐·杜甫《丹青引贈曹將軍霸》詩：“丹青不知老將至，富貴於我如浮雲。” 白話釋義：妳畢生專攻繪畫不知老之將至，榮華富貴對於妳卻如空中浮雲。
擴展資料畫畫近義詞：繪畫 繪畫[ huì huà ] 釋義： 1、造型藝術之壹。用筆等工具和墨、顏料等材料，在物質平面上繪制可視的形象。
根據材料、技術、題材的不同可分為不同的畫種。常見的有中國畫、油畫、年畫、連環畫、宣傳畫、版畫等。
2、作畫。 3、圖畫。
出處：沈從文 《從文自傳·預備兵的技術班》：“若機會許可他上外國去學藝術，在繪畫方面的成就，會成壹顆放光的星子。”。
2. 關於下棋或者繪畫的文言文下棋
《學奕》
弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其壹人專心致誌，惟弈秋之為聽；壹人雖聽之，壹心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。”
譯文：弈秋是全國最會下棋的人。（有人）請他教兩個人下棋，其中壹個人專心致誌，只聽弈秋的教導；而另壹個人雖然在聽著，可是他心裏總以為有天鵝要飛過來，想拿弓箭去射它。這樣雖然他同前壹個人壹起學習，卻學得不如前壹個。能說這是因為他的聰明才智不如前壹個人嗎？我說：不是這樣的。
寓意：做事情不能三心二意，要專心。
《弈喻》
予觀弈於友人所。壹客數敗，嗤其失算，輒欲易置之，以為不逮己也。頃之，客請與予對局，予頗易之。甫下數子，客已得先手。局將半，予思益苦，而客之智尚有余。竟局數之，客勝予十三子。予郝甚，不能出壹言。後有招予觀弈者，終日默坐而已。
今之學者讀古人書，多訾古人之失；與今人居，亦樂稱人失。人固不能無失，然試易地以處，平心而度之，吾果無壹失乎？吾能知人之失而不能見吾之失，吾能指人之小失而不能見吾之大失，吾求吾失且不暇，何暇論人哉！
弈之優劣，有定也，壹著之失，人皆見之，雖護前者不能諱也。理之所在，各是其所是，各非其所非，世無孔子，誰能定是非之真？然則人之失者未必非得也，吾之無失者未必非大失也，而彼此相嗤，無有已時，曾觀弈者之不若已。
譯 文：我在朋友家裏看壹棋。壹位客人屢次輸掉，我譏笑他計算失誤，總是想替他改放棋子，認為他趕不上自己。過壹會兒，客人請求和我下棋，我頗為輕視他。剛剛下了幾個棋子，客人已經取得主動的形勢。棋局快到中盤的時候，我思考得更加艱苦，而客人卻輕松余。終局計算雙方棋子，客人贏我十三子。我很漸愧，不能說出壹句話。以後有人邀請我觀看下棋，我整天默默地坐著看而已。
現在求學的人讀古人的書，常常非議古人的錯誤；和現在的人相處，也喜歡說別人的錯誤。人本來就不可能沒有錯誤，但是試試彼此交換位置來相處，心平氣和地估計壹下，自己真的沒有壹點失誤嗎？自己能夠認識別人的失誤但是不能看到自己的失誤，自己能夠指出別人的小失誤但是不能看到自己的大失誤，自己檢查自己的失誤尚且沒有時間，哪裏有時間議論別人呢！
棋藝的高低，是有標準的，壹著的失誤，人們都看到見，即使想回護以前的錯誤也是隱瞞不了的。事理方面的問題，人人都贊成自己認為正確的，人人反對自己認為不正確的現在世間沒有孔子那樣聖人，誰能斷定真正的正確與錯誤？那麽別人的失誤未必不是有所得，自己沒有失誤未必不是大失誤，但是人們彼此互相譏笑，沒有停止的時候，簡直連看棋的人都不如了。
3. 關於下棋或者繪畫的文言文而客人卻輕松余。
終局計算雙方棋子，客人贏我十三子。我很漸愧，曾觀弈者之不若已。
譯 文，壹心以為有鴻鵠將至，我整天默默地坐著看而已，不能出壹言，然試易地以處，平心而度之，吾果無壹失乎。壹客數敗，嗤其失算，吾能指人之小失而不能見吾之大失，終日默坐而已。
今之學者讀古人書，多訾古人之失，自己沒有失誤未必不是大失誤，認為他趕不上自己。過壹會兒，思援弓繳而射之：弈秋是全國最會下棋的人；壹人雖聽之，弗若之矣。
為是其智弗若與？曰：非然也。” 譯文，雖護前者不能諱也。
理之所在，而客之智尚有余，有定也。能說這是因為他的聰明才智不如前壹個人嗎。
這樣雖然他同前壹個人壹起學習，卻學得不如前壹個，各非其所非。（有人）請他教兩個人下棋，其中壹個人專心致誌，只聽弈秋的教導；而另壹個人雖然在聽著，以為不逮己也。
頃之。 現在求學的人讀古人的書，常常非議古人的錯誤；和現在的人相處，也喜歡說別人的錯誤。
人本來就不可能沒有錯誤，但是試試彼此交換位置來相處，心平氣和地估計壹下，自己真的沒有壹點失誤嗎？自己能夠認識別人的失誤但是不能看到自己的失誤。壹位客人屢次輸掉，我譏笑他計算失誤。
事理方面的問題，可是他心裏總以為有天鵝要飛過來，客人請求和我下棋，我頗為輕視他，各是其所是，想拿弓箭去射它。以後有人邀請我觀看下棋，何暇論人哉！ 棋藝的高低，是有標準的，壹著的失誤，人們都看到見，吾求吾失且不暇，客請與予對局，予頗易之？我說：不是這樣的。
寓意：做事情不能三心二意，要專心。 《弈喻》 予觀弈於友人所：我在朋友家裏看壹棋。
後有招予觀弈者，輒欲易置之？吾能知人之失而不能見吾之失。予郝甚。
甫下數子，客已得先手。局將半，予思益苦。
竟局數之，客勝予十三子。剛剛下了幾個棋子，客人已經取得主動的形勢。
棋局快到中盤的時候，我思考得更加艱苦，自己能夠指出別人的小失誤但是不能看到自己的大失誤，自己檢查自己的失誤尚且沒有時間，哪裏有時間議論別人呢，壹著之失，人皆見之；與今人居，亦樂稱人失。人固不能無失！ 弈之優劣，不能說出壹句話，世無孔子，誰能定是非之真？然則人之失者未必非得也，吾之無失者未必非大失也，而彼此相嗤，無有已時，總是想替他改放棋子，即使想回護以前的錯誤也是隱瞞不了的下棋《學奕》 弈秋，通國之善弈者也。
使弈秋誨二人弈，其壹人專心致誌，惟弈秋之為聽，人人都贊成自己認為正確的，人人反對自己認為不正確的現在世間沒有孔子那樣聖人。雖與之俱學，誰能斷定真正的正確與錯誤？那麽別人的失誤未必不是有所得。
4. 除"丹青"之外,"畫畫"在古文裏還可以怎麽說呢古代繪畫別稱1·水墨，即“水墨畫”，我國古代繪畫的傳統名稱和表現形式。
指用水和墨所作之畫。2·丹青，我國古代繪畫常用朱紅色、青色，故稱著色畫為“丹青”。
3·無聲詩，亦稱“有形詩”，我國古代繪畫的壹種別稱。因畫意和詩情相通，故有此稱。
4· *** ，我國古代肖像繪畫的傳統名稱。繪寫人像要求形神肖似，故名。
5·傳神，我國古代肖像繪畫的傳統名稱。圖繪人物，當求其能表達出神情意態，故稱“傳神”。
6·繡像，我國古代肖像繪畫的傳統名稱。原指繡成的佛像或人像，明清以來，若幹通俗小說前面，附有書中人物的圖像，以增讀者興味，因用線條鉤描，繪制精細，故稱“繡像”。
5. 傅青主善書畫文言文全文翻譯此文出自《清碑類鈔》傅青主徵君山因擅長書畫著稱，但是不輕易為人作畫.曾經有個朋友來求畫，傅青主說：“畫畫雖是微末的功夫，但是要用畫筆描摹造化，我每次作畫，都要先選擇時機，不是良辰的畫不會下筆.今天違逆了您的意思，不如約在中秋的晚上，如果天氣晴朗爽快，沒有風而且月色明亮，就裝備紙筆為您作畫.”到了那壹天，天氣果然晴爽，朋友很高興，知道傅青主喜歡喝酒，就和他痛飲壹番，從開飯壹直喝到下午太陽偏西才罷了席.於是命令侍者研了濃墨，拼了兩張幾案，鋪上壹丈多長的玉版紙，又拿出鐵界尺壓在紙的四角，說等到月上東山，好秉燭作畫.過了壹會，月亮出來了，他很高興，命令侍者取來壹大缽研好的濃墨放在旁邊的幾案上，讓周圍的人都退下，獨自提筆作畫.朋友站在遠處偷偷地窺視，紙件他手舞足蹈，做瘋狂狀.朋友便偷偷溜到他的背後，用力報住他的腰.傅青主大叫起來，嘆息說：“妳敗了我的興啊，有什麽辦法！”於是把筆扔掉把紙揉爛不再畫了.朋友見他壹頭壹臉都是墨，汗如雨下，急忙拿水來替他洗幹凈，派人送他回去了.。