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學風水

天空中飛舞的星星。就是把山對山協調元運去山對山協調元,看看水對山協調內部布局的好壞。所謂九大行星,是指:壹白為闞之狼,壹黑為坤之巨門,三綠為震之寶,四綠為荀之,三綠為,六白為,七紅為,八白為艮之左,九紫為李之右。玄學的本質是關註元運的盛衰,關註1-9九數的克制,關註命運中好惡的協調。

楊公的風水來自贛南,楊曾受到遼的推崇。九大行星剝成壹個圖案,龍神辯好壞;鑾頭局勢根本,無跡可尋;朱利安三合龍水香,秘密豐富而真實。

風水學在總結和發展前人方法和經驗的基礎上,形成了“六安頭為體,調氣為用,擇日為輔”的完整體系。風水學經典雖然汗牛充棟,但流派出其不意,無非是龍穴中考證沙水吉兇的鸞頭論;通過垂直布局來調節運氣的方法;以及為了快速快樂而選擇好運的指導。應該說,風水的完整內容是選址、朝向、布局、吉祥選擇不可分割的整體。

明末清初的地理學家大師蔣大洪說:“六安頭不好,擇日無用。”。亂頭,此是也;調氣,在末;星的盡頭也在盡頭。地理名著《薛鑫賦》中說:“首要之事是鸞頭。”。鸞頭不齊,豎星浮。“從上面兩句話,我們應該知道,作為風水的重要內容體系,應該是鸞頭,而風水作為對人文地理環境的選擇,應該是從環境好壞的選擇開始的;隨著對環境認識的深入和對嬴稷的考驗,我學會了用理氣的方法來推斷元運的興衰。為了提升幸福感,我們必須選擇壹個日期。