(2)第二層次根據圖書的基本學科屬性劃分。
人文基礎學科:哲學a、宗教b、倫理學c、邏輯學d、美學e、心理學f、語言g、文學h、藝術I、政治j、經濟k、軍事l、法學m、教育n、體育o、傳媒p、信息q、管理學r、商業s、歷史t、考古學u、民族v、生活w、金融x、經濟學。
(3)第三層次按圖書附屬學科標準劃分。
(4)第四層次以書籍的功能屬性(寫、學、教、幫)劃分。
(5)第五層次書籍分為著作(著作、理論著作和應用著作)、學術(評論、評論、爭鳴、研究、考證和翻譯)、教學(學校教材、社會培訓教材、自學教材、參考資料、講義、學習資料、普及讀物、實踐實驗和考試習題集、教學大綱)和幫助。
(6)第六層次根據圖書的國際空間分為國內外原版圖書(非學科定義空間)。
(7)第七層次，以圖書時間序列(非學科時間序列)劃分。
擴展數據:
其他分類方法:
1歲。版，作者的標記屬於出版社的業務範圍，在已出版的圖書中已有標註。分類號中重復標註會給讀者帶來負擔。崇尚簡潔是圖書館員的職業道德，必須堅決保留，但必須堅決淘汰。取消推薦號和請求號，用館藏號代替書號，用館藏分類號統壹書名。
2.學科的內容是交叉的，概念有其本質屬性和非本質屬性。壹般只應歸為壹類，按揭示本質屬性的概念詞來劃分。交叉學科壹般遵循學科定位規律，也受到學科標準的制約，這是特殊的。
3.圖書的主題分類與國家主題分類標準不同；該分類的圖書學科代碼是適用於圖書館的專用圖書學科代碼。圖書分類號可以作為圖書出版的通用號。
4.不設置通用復表、通用復表、仿表、簡表，不劃分綜合類圖書，不使用總分結構，不使用原進位轉換制標註。
5.馬克思主義、孫文主義、毛澤東思想、鄧小平理論作為政治理論學科，可以適用於中國大陸、臺港澳地區。與它們相關的圖書類型和品種按此分類歸入相應的學科和層次。
6.要解決圖書分類體系中的混亂，必須調整和理順各級學科的概念和類別，將派生學科歸入傳統學科，適當列出新學科。取消“文化、科學、工程技術、綜合類圖書”的分類，重新建立圖書的基礎學科和附屬學科，並分解為相應的學科。
參考資料:
百度百科-圖書分類