1，論語
《論語》是春秋時期思想家、教育家孔子的弟子及其再傳弟子編撰的語錄集。寫於戰國初期。全書* * *共20章492節，以引用體為主，敘事體為輔，集中體現了孔子和儒家的政治主張、倫理思想、道德觀念和教育原則。
作品多為引語，但文字含義豐富，部分句子、章節生動形象。它們的主要特點是語言簡潔，簡單易懂，立意深遠。他們有壹種優雅而微妙的風格，可以在簡單的對話和動作中表現人物。
2.三字經
《三字經》是中國傳統的啟蒙教科書。在中國古代經典中，聖紫晶是最通俗易懂的讀本之壹。《三字經》取材於中國傳統文化的典型材料，包括文學、歷史、哲學、天文地理、倫理正義、忠孝等等。
核心思想包括“仁、義、誠、敬、孝”。在背誦《聖紫晶》的同時，我學到了常識、國學和歷史故事，以及故事內涵中做人做事的道理。
3、幾千字
《千字文》是南北朝時期梁朝侍郎周興嗣編纂的壹部由1000個漢字組成的韻體(隋唐以前，不押韻或不矛盾的文字稱為“筆”，而不是“文”)。
梁武帝(502-549)命人從王羲之的書法作品中選取了65，438+0，000個不重復的漢字，並命在袁外騎馬的侍郎周興嗣加以編纂。全文四句，對仗工整，條理清晰，文采橫溢。
形成和發展:
在儒家之前，古代社會的貴族和學者通過“師”和“儒”，接受劉德(智、信、誠、仁、義、忠)、六行(孝、友、和、婚、仁)、六藝(禮、樂、射、禦、書、數)的傳統社會化教育。
從教學內容上看，中國古代的社會教育完全是以中華民族長期在特定的生活環境中形成的價值觀、習慣、習俗、行為準則、規範等文化要素為基礎的。儒家吸收了這些文化元素，上升到系統的理論層面。