高中信息技術“網絡信息搜索”教案1: 1。教材分析
1，本節的作用和地位
在信息社會，面對紛繁復雜的信息，高效地獲取有用的信息以支持自己的學習和工作，是新世紀青年學生必須具備的信息素養之壹。信息社會的壹個重要特征是信息的數字化和網絡化。快速高效地從互聯網上獲取信息，日益成為人們學習、工作和娛樂的必備技能之壹。
本節旨在培養和增強學生獲取網絡信息的能力，使之成為每個學生在信息社會中必須掌握的生存技能，為學生學會有效地組織和處理信息奠定基礎，是學生繼續學習和發展的不竭動力。
本節強調學生通過體驗和了解網絡信息活動中的操作和應用，掌握利用網絡獲取信息的過程和方法，為自己的學習、生活和發展提供服務。
此外，本節還註重引導學生形成自主學習和與他人合作的意識，為必修模塊和選修模塊其他章節的多元化交流與合作奠定基礎。
2.介紹了本節的主要內容。
本節設置了兩個方面:
網絡信息檢索的常用方法。
利用搜索引擎獲取網絡信息檢索的策略和技巧。
3.重點難點分析
★教學重點:
掌握搜索引擎的目錄搜索和全文搜索。搜索引擎的出現和應用使得在網絡中高效獲取信息成為可能，而搜索技巧的巧妙運用可以大大提高信息獲取的效率。
★教學難點:
掌握關鍵詞搜索的技巧
二、學習情境的分析
學生已經有了通過互聯網搜索信息的感性經驗。教師應結合學生原有的認知基礎加以推廣，使學生對多網信息搜索形成理性認識，並在實踐中不斷總結和積累自己通過互聯網搜索信息的經驗，從而不斷提高自己的網上信息搜索水平。但學生之間的差異是相當大的，教師要註意營造交流學習的氛圍。
三，教學策略
讓學生參與課堂教學，讓學生從被動學習轉變為主動學習。
以任務驅動、小組合作、交流探索為主要活動，在分組過程中強調優勢互補的合作模式。目前初中信息技術課程融入綜合實踐活動，學生信息技術能力水平參差不齊。為了完成本節的活動和任務，在組織教學活動時，要有意識地實行強弱結合的分組方法，在較短的時間內幫助每個學生提高信息技術水平，從而達到均衡發展，這種操作技能將不再成為今後學習和進步的障礙。
在此基礎上，進壹步引導學生學習常用的信息搜索方法和使用搜索引擎，掌握搜索引擎的定義和分類，並使其在競賽中體驗和總結使用搜索引擎獲取網絡信息檢索的策略和技巧。
第四，教學過程
問:獲取信息的壹般方法是什麽？(四個階段)
簡單介紹壹下搜索引擎的產生和發展。
學習:什麽是搜索引擎？有哪些分類？
1，全文搜索引擎成了？關鍵詞查詢？
原則:xxxx
方法:xxxx
代表網站:百度、谷歌。
例:找吳江市盛澤中學。
2.目錄索引搜索引擎的原理和方法；
代表網站:搜狐、新浪、網易、雅虎:。
例:找吳江市盛澤中學。
兩種搜索引擎的比較和趨勢
趨勢:現在很多搜索引擎都在往這兩個方向發展。
練習:
P20 1(1)(2)2(1)(2)(3)
遊戲1:遊戲規則
老師看完題目後，小組成員用不同的網上信息搜索方式查詢問題的答案。如果是他們先發現的，就喊出自己的組舉手，老師同意後報出自己的查詢結果。如果妳回答正確，給妳的團隊十分。如果回答錯誤(包括不遵守規則的)，扣十分。其他隊伍會繼續快速回答。整個比賽結束時得分最高的壹組為獲勝組。
老師提前選擇能充分體現使用搜索引擎的策略和技巧的題目。
想壹想:小組成員在比賽過程中通過網絡交流搜索信息的經驗，思考如何利用搜索引擎準確、快速地找到自己需要的信息，並推薦小組代表做總結發言。
師生們總結了使用搜索引擎的技巧:
1，關鍵詞的選擇最重要。(使用邏輯符號and或not)
有或沒有
和或不
+ | -
以谷歌為例:
1沒有？+?，只使用空格。
2使用？-?秀？沒有嗎？。
③OR被大寫。
2.在強制搜索的方法中添加英文雙引號。
找名言警句或者專有名詞比較有效。
3.在多個關鍵字中間使用空格
4.不要局限於壹個搜索引擎。
練習:P23
練習:
內容:
請運用本課所學的網絡信息搜索策略和技巧，了解中秋節的起源、傳說、習俗和詩歌。
模式:
小組活動:給每個小組發壹篇論文，小組成員合作完成問卷信息查詢，並推薦小組代表向全班同學做相應中秋話題的大致介紹。
設計意圖:
給出壹些需要搜索才能找到答案的問題，發給學生。檢查學生的完成情況。壹個正確的答案表示精通，時間的長短只是熟練度的問題。主要是考察他們對搜索技巧的掌握程度。讓每組報告他們在尋找什麽。使全班對中秋節有更全面的了解。
總結和評估:xxxx
教學反思:
采用這種主題活動教學，對教師的要求更高。為了組織好壹堂課，教師必須精心設計課堂，更仔細地安排活動，仔細地思考。最重要的是引起學生的極大興趣，這就需要老師有非常好的引導，在過程中給予學生幫助和引導。妳要有即興發揮和駕馭課堂的能力，能調動氣氛。各組討論時，要及時動員學生積極參與，教師巡視時要及時肯定和表揚學生的閃光點，帶動整個課堂的氣氛。課堂上設置的評價機制要清晰，活動要達到的目標要明確。
附:首屆比賽名稱:
1，據史料記載，？中秋節？這個詞最早出現在_ _ _這本書裏。
2 、& lt& lt西遊記> & gt今天的火焰山是在:
3.北大、清華的愛心組織、環保組織向全國中小學、大學發出倡議:把4月定為？中國校園環境日？。(提示:填寫2個阿拉伯數字)
4.全球最重要的IT高科技產業基地矽谷在美國的哪個州？
5.發芽的馬鈴薯含有壹種毒素，如果攝入過多，會因呼吸麻痹而導致死亡。這是什麽毒素？
6.世界科幻小說之父是:法國作家儒勒？儒勒·凡爾納
7.金庸的籍貫是浙江海寧。
8.世界上第壹枚郵票出現在英國。
9.IBM是目前世界上當之無愧的計算機巨頭，但是它的前身，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(提示:填3個大寫字母)
10，他知道今夜的露珠將是霜，_ _ _ _ _ _ _ _。
附:練習題目:
1.與中國人在中秋節吃月餅不同，日本人壹邊賞月壹邊吃粽子，這叫什麽？__________?。
2、山東_ _ _ _ _ _ _ _(城市名)中秋節吃的壹種時令食品叫什麽？麥健？。
3.還有壹個關於中秋節的傳說:據說月亮上廣寒宮前的桂花樹生長茂盛，高達500多尺。下面有壹個人經常砍，但是每砍完壹次，砍的地方馬上就合上了。千百年來，這棵月桂樹永遠不能被砍倒。據說砍樹的人名叫_ _ _ _ _ _ _ _，漢代西河人。他曾經跟隨仙人到天堂，但當他犯了壹個錯誤，仙人把他貶到月宮，每天做這種徒勞的工作作為懲罰。李白的詩裏有什麽嗎？____________,______________。？記錄。
4、?月亮，此時已在海上，天涯* * *上空。？_ _ _ _ _ _ _ _ _自_ _ _ _ _ _ _ _ _
5.從花叢中的壹壺酒，我獨飲。沒有人和我在壹起。____________,______________。明月不知飲酒，身前影子在後。我不得不和他們打成壹片，享受春天的快樂。我唱的歌是光明而流浪的，我舞的是漂泊前的影子。
6、水中壹月，天上壹月，水中天上壹月，_ _ _ _ _ _ _ _ _。低頭看看水，擡頭看看天，看看月亮，_ _ _ _ _ _ _，壹個在水裏，壹個在天上。
高中信息技術“網絡信息搜索”教案二:教學分析
上節課，我們學習了關於搜索引擎的知識，了解到信息的來源豐富多樣，獲取信息的方法也多種多樣，利用計算機網絡獲取信息越來越廣泛。如何更好的從網絡獲取信息？這是本課的內容搜索技巧，是普通高中標準實驗教材《信息技術基礎》第二章第二節的內容，學習搜索引擎後整理的。學生對這部分內容有壹定的基礎，動手能力強，同時對理論知識也有壹定的理解和接受能力，對互聯網這種信息資源充滿興趣。
教學目標
1，讓學生使用搜索引擎有效獲取信息。
2.培養學生的創新能力；培養學生的自主學習能力和合作學習能力；培養學生的信息處理能力。
3.提高學生學習信息技術課程的興趣。
教學重點:
互聯網搜索引擎的搜索技巧。
教學難點:
搜索引擎的分類(這部分知識比較抽象，在教學中很難將其具體化、可視化)。
搜索技巧的應用(搜索技巧的應用需要設計有效的搜索目標，教學中的設計讓學生在完成任務的過程中逐步消化吸收本節課的重點內容。
總結
互聯網是壹個豐富的信息資源寶庫。我們可以通過使用搜索引擎找到我們需要的信息，搜索引擎按照工作方式可以分為全文搜索引擎。關鍵詞查詢？和目錄索引搜索引擎，在使用搜索引擎時需要掌握壹定的技巧，可以讓搜索更加方便。但也有可能妳找不到妳需要的信息，網上的信息資源有限，需要我們不斷的拓展和完善。
通過簡單的歸納和總結，加深學生的理解和記憶，可以幫助學生建立壹個比較完整的知識結構。同時，提出要求可以調動學生進壹步發現和探索。
思維實踐
想找介紹？搜索技巧？的網站。通過練習提高自己的搜索水平。
查找關於高中英語、數學、物理等科目的學習資料。
教學反思
在這節課上，我充分發揮學生的主體作用和教師的主導作用，註重培養學生的探究學習能力和自主學習能力，同時通過任務的完成提高學生的信息處理能力和對信息技術課程的興趣。
附:首屆比賽名稱:
1，據史料記載，？端午節？這個詞最早出現在_ _ _這本書裏。
2 、& lt& lt西遊記> & gt郭華在今天中國的什麽地方:_ _ _ _ _
3.了解壹下？神奇電腦？文章。