方法論:堅持實踐第壹的觀點，重視科學理論的指導作用。堅持理論與實踐相結合的原則。反對教條主義和僵化思想。辯證唯物主義認為，實踐決定認識，實踐是認識的基礎。實踐對認識的決定性作用主要表現在:
1.實踐是知識的源泉。
2.實踐是認知發展的動力。
3.實踐是理解的目的。
4.實踐是檢驗真理的唯壹標準。
擴展數據:
實踐與認識的辯證關系；
1.實踐是知識的源泉。所有的真知都來自實踐。就壹個人的知識而言，壹部分是通過親身實踐獲得的，即來自直接經驗；另壹部分是從書上和其他人那裏學到的間接經驗。直接經驗和間接經驗都是通過實踐獲得的。
2.實踐是認識發展的動力:實踐的發展不斷遇到新的情況，向人們提出新的認識課題，促使人們進行新的討論和研究，在實踐中不斷解決新的問題，從而推動認識向更深更廣的方向發展。
實踐的發展不斷為人們創造新的認知工具和其他物質條件，以克服和彌補人類感官的不足。同時，人們在實踐中鍛煉了觀察、記憶、想象、判斷、推理等思維能力。
3.實踐是知識的目的和歸宿:知識來源於實踐，反過來又服務於實踐，造福於人類。認識世界的目的是改造世界。沒有實踐的指導，知識沒有服務於改造世界，知識是空洞的，失去了存在的意義。
4.實踐是檢驗認識是否具有真理的唯壹標準:認識是否正確不取決於主觀感受，而取決於實踐的結果。
認識對實踐的反作用:認識對實踐的反作用是雙重的:正確的認識對實踐有積極的促進作用，錯誤的認識對實踐有消極的阻礙作用，甚至導致實踐的失敗。
百度百科-高中哲學原理及其方法論