2.理由如下:(1)荀子生於孟子之後；(2)孟子的老師是孔伋(孔伋，孔子的孫子)。
這種安排更註重家庭法(繼承)。註意，這裏說的家法不是貶義詞。韓愈在《讀荀》壹文中明確指出:
起初，我讀了的書，後來我才知道，孔子之道是尊崇的，而聖人之道是容易的:王，巴也。我以為孔子沒有弟子，只有尊聖的孟。晚得楊雄書，信蒙臺梭利。因公書與孟得益，則公亦是聖人弟子？聖人之道未傳於世:周之衰，善人各說其善事，彼此相惑。六經雜糅百家。不過老師還是大學者火在秦，黃老在漢，但蒙克的耳朵止於其存在而醇厚。並得到荀的書，所以知道有荀的人。考其言，若非精粹；想要回來，難得和孔子不壹樣。還在雌雄之間嗎？孔子刪詩刪書，而以筆伐春秋，合道者所寫，離道者所不聞。所以詩、書、春秋都是無懈可擊的。我欲斬荀不合，附聖人之書，還孔子之誌？蒙臺梭利，嗜酒者也。楊，大酒量，小缺點。