要成為壹名好的教練，壹般來說，要註意提高兩方面的能力:壹是專業知識方面的能力，主要包括對交通法規及相關知識的了解，理論講解的水平和熟練的駕駛技術；二是直接影響教練水平卻不容易被人看重的“教”的能力。分析教練教學的過程，我們會發現，教練教學的過程就是綜合運用理論、語言、行動、榜樣來感染學生，以達到更高的教練水平和效果的過程。
首先，在動作示範的過程中，最重要的是駕駛的基礎工作，但又不同於壹般的隨機動作。因為它總是伴隨著教學和實踐。所以要求教練要有準確的分解動作和連貫的動作。分解動作要求:正確操縱各部位，動作清晰，重點突擊，易懂易學。連貫的動作要求聯系緊密，層次分明，動作流暢大方。其次，無論是講解動作要領，還是啟發學生理解各部件的操作，激發學生的學習熱情，還是落實教學內容，都離不開語言表達。提高執教過程中的語言表達能力，可以從幾個方面做準備:壹是相關知識的語言準備；二是為各控制部件的功能、原理、操作方法準備解釋語言；三是準備考核標準和要求的語言表達。最後，在教車的過程中，可以從壹些具體的方面來增強自己榜樣的感召力。比如可以在語言講解上讓自己的演示動作靈活而富有激情，也可以通過壹定的手勢、面部表情、肢體動作來增強演示模型的渲染力，達到良好的教學效果。
再者，我覺得作為教練，最重要的是要有耐心和良好的親和力。把每個學生都當成妳的朋友。遇到壹個車感很好的同學，我們會比較擔心。妳能遇到嗅覺不好的車嗎？是的，有時候我真的很頭疼。但是我們不能因為這樣的學生學習慢就放棄他們。相反，我們應該對他們多壹些耐心，不厭其煩地教導他們，不斷地鼓勵他們，給他們信心，而不是責備他們，讓他們覺得學開車並不難。毫無疑問，認真負責的教車，也是作為教練的壹大責任。我們可以在教練場上聊天，開玩笑，但是壹旦上車，就要表現出壹種認真的能量，動作壹絲不茍，不是兩次，不是兩次，不是三次，直到學員們掌握透徹，真正掌握實際駕駛技術，以及拿到駕照後安全駕駛應該註意的各個方面。
在當今科技飛速發展的時代，要成為壹名合格的駕駛教練，就必須不懈努力，不斷學習，與時俱進，努力工作，積極做好本職工作，為我國交通事業做出應有的貢獻！在今後的工作中，我會繼續努力，再創佳績，為駕校貢獻自己的力量。