1.書籍是全世界的營養品。
沒有書的生活就像沒有陽光的生活。沒有書籍的智慧就像沒有翅膀的鳥。知識是人類進步的階梯，閱讀是理解生活、獲取知識的重要手段和最佳途徑。孩子在學校學的主要是課本知識。如果孩子只掌握課本上那壹點點知識，那麽知識結構必然單壹。
閱讀有用的課外書不僅有助於開闊視野，培養廣泛的愛好，學會如何做人等。，還增長了自己的見識，讓自己足不出戶就能知道天下事，不出國門就能了解世界各地的歷史、文化、風土人情。
2.閱讀有助於孩子形成良好的性格和健全的人格。
具有良好品格和人文精神的書籍，很容易引起讀者內心的震撼。比如讀魯迅的書，會被魯迅“我以血薦軒轅”的童心所感動。
讀李白的詩，會被李白“呵，我怎能莊重地對高官厚祿卑躬屈膝”的豪情所感動。這些向上的精神會升華人格，促進壹個人形成良好的品德和健全的人格。
3.讀書可以給我們努力的勇氣和克服困難的力量。
讀書可以驅散內心的浮躁，讓壹顆心沈浸在文字的寧靜世界，撫慰和滋養心靈。也能驅散心中的空虛，讓壹顆心在知識的海洋中逐漸豐富充實。所以，讀者不會束手無策，不知所措，因為有書為伴；不會孤獨寂寞，因為有書為伴。
擴展數據
課外閱讀的好處:
1，課外閱讀可以娛樂身心。
畢竟課內閱讀和教學是有限的。為了擴展他們的知識以適應當今社會的要求，學生們必須在課後閱讀。課外閱讀的範圍挺廣的。如果學生能根據自己的興趣有選擇地閱讀，身心會受到極大的洗禮，心情自然會愉快。他們會增長見識，同時娛樂身心。為什麽不呢？
2.課外閱讀有利於小學生個性的發展。
拓展孩子的課外閱讀，可以讓孩子的個性健康順利地發展。閱讀好的書籍、期刊和作品，可以陶冶人的思想情操，提升人的素養和修養，開闊人的視野，塑造人的人格，使人的心理素質健全。但是，整天埋在海裏，不關心世界的孩子，往往是憂郁的，孤僻的。
每個學生都有自己的個性，所以要學會因材施教，拓展孩子的課外閱讀，尊重孩子的個性發展，讓每個孩子都有自己獨特的個性，以適應社會發展的需要。