“向事物學習”的原意是什麽？作者認為它的真正含義是什麽？

王陽明的“吳歌”並不是通過做實驗來研究竹子，而是通過做關於竹子的夢，來達到“至誠、至正、修身、齊家、治國，從而追求儒家的最高理想——平天下”的目的，這與吳歌知的真諦相去甚遠，所以作者說:“這樣壹來，吳歌知的真諦就被淹沒了。”從上下文來看，在作者心目中，認識事物的真正意義是:尋求真理的唯壹途徑是客觀地探索事物；探索的過程不是被動的，而是需要想象力和計劃性的探索。也就是說，要有真正的實驗精神。

通過研究事物來認識知識是中國古代儒家學說中的壹個重要概念，儒家學說是壹門專門研究物理學的學科。已經失傳，源於《禮記》？大學的八大目標——學物、知、誠、正、修身、齊家、治國、平天下——聲明“欲誠者，先知之；知識存在於事物之中。內容而後知，知識而後誠。”但這段話是《大學》中唯壹的壹段，之後卻沒有給出任何解釋，先秦古籍也沒有引用過“吳歌”、“知止”等詞，使得“吳歌知止”的真正含義成為儒家的壹個謎。2012出版的《現代漢語詞典》第六版將“通過研究事物認識知識”解釋為“只通過研究事物的原理和規律來擔憂理性知識。”