小學工作總結主要包括三個方面:首先對之前的工作做壹個簡單的回顧，然後對存在的不足吸取教訓並及時整改，最後制定新的工作目標。
小學工作總結第壹部分
在教育局的正確領導下，我校全面貫徹黨的教育方針，堅持人民滿意的教育方針，堅持依法辦學，在學生養成教育、教育教學等方面取得了壹定的成績。現在我們作如下工作報告:
壹、黨支部工作:
學校黨支部組織“三天壹網”活動，每月開展黨員活動日和黨員誌願服務日。回顧入黨誓詞和學習新黨章，每位黨員結合自己的思想和工作實踐，認真分析自己的工作、生活、學習情況，全體黨員對自己前壹時期的工作和思想表現進行點評和評價。啊
在黨員中開展了“因職奉獻，我是黨員，我奉獻”的專項活動。每壹位黨員都按照項目要求努力工作，考核10個方面，如出勤率、網上發帖與交流、對目標的承諾、承諾的履行、業務評價、工作業績等。每頒發壹次星星，就在黨員中創造壹個先鋒崗位。
我們在黨員中開展綠化美化校園，為學校服務三次，打掃衛生，植樹澆水，整理檔案。
發起了“壹對壹”活動來幫助貧困學生。元旦、兒童節兩次捐款給貧困學生購買書包、筆記本等學習工具，鼓勵他們好好學習。
開展獻愛心、送溫暖等活動，多次在老年公寓開展慰問、掃雪、宣傳、文藝演出等活動。新年伊始，這位黨員自願捐款，為退休教師購買慰問品並送去問候。
組織黨員開展我為X發展建言獻策活動，為X發展建言獻策25條。
以黨組為單位組織社會協商活動。黨員深入社區和家庭，征求對學校的意見和建議，改進工作方法，促進學校辦好人民滿意的教育。
反宣傳活動在教師和學生中展開。在大隊輔導員、班主任、黨員教師的共同努力下，我校榮獲“反宣傳工作先進單位”稱號。
組織創先爭優活動動員會，制定創先爭優活動方案，制作創先爭優活動展板，參加教育局組織的創先爭優活動各階段成果展示。
第二，德育突出特色
1，註意加強德育隊伍建設，特別是班主任隊伍建設。
堅持“四種會”，即每周壹次主題班會；每月壹次的班主任會議；兩周壹次的班主任培訓會；每學期1班主任經驗交流會。重視教師培訓，采取自主與集中相結合、現場培訓與個別帶動相結合的形式，開展師德師風專項培訓，組織教師學習《義務教育法》、《未成年人X保護》、《教育法》、《教師法》、《教師職業道德規範》等。，加強師德教育，簽訂師德承諾書，組織學習郭先進事跡。
2.做好學生行為規範教育。
圍繞小學生日常行為規範、小學守則、新X規，開展了以“路隊、紀律、兩操、衛生、禮儀”為內容的五項常規評比活動，在工作中加強對學生的指導，利用晨會、班會、升旗、廣播、黑板報、班會等形式加強教育，不僅有效促進了學生良好行為習慣的養成，也為學生將來做人打下了堅實的基礎。
3、結合創建特色學校，開展創建特色班級活動。
要求各班在創建特色學校“清風桃李凈潤校園”的指導下，多角度、多方式、因地制宜地確定班級特色。引導學生參與創建班級特色的活動，謀求發展。各班在充分分析班情的基礎上，構建班級管理理念，確立班級鬥爭目標，制定創建特色班的活動方案(名稱、口號、指導思想、鬥爭目標、班情分析、具體工作措施、具體活動安排)；班級按主題命名(例如:誠信園、上城中隊、清河園、陽光班、節儉園、寧之班、節儉之家等。).各班設計特色班牌張貼在教室門上，營造班級文化氛圍，在教室外墻開辟具有班級特色的文化宣傳園地。通過特色班建設，構建新的班級管理理念，明確班級鬥爭目標，更大程度地挖掘學生各方面潛力，引導學生在活動中繼承學校祖國的優良傳統，弘揚時代精神，將中華民族的“美德”銘記於心，融於自身的實際行動，促進學生綜合素質的提高。 並使全校呈現出百花齊放、百家爭鳴的景象，提高辦學質量和管理水平。
4.結合重要節日、紀念日組織宣傳教育和實踐活動。
通過宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳“健康快樂人”活動的意義，教育學生從身邊做起，從小事做起；組織科技創新活動；組織開展以“愛校家園，為校建功”為主題的教育實踐活動；開展了“增強安全意識，提高避險技能”、“防災減災事關妳校”、“關愛生命，文明出行”等安全教育活動；“慶祝國慶60周年”主題班會展覽；“崇尚科學，反對X”知識宣傳活動等活動。“第三屆體育節”；“暖經、頌德、揚義”專題活動展覽；“低碳生活在學校”青少年調查體驗活動、“輝煌60年”讀書教育活動等。
5、積極貫徹法制教育的方針和要求。
在學生中廣泛開展《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》等法制安全教育活動。通過舉辦安全法制報告會、主題班會、培訓講座、知識解答等活動，增強學生的法制安全意識。
6.積極推動建立“激勵道德、引導行為”的特色學校。
開設校本課程《清風伴校》，建立廉政使者活動站，在師生中開展廉政教育活動，獲得“區先進廉政使者活動站”稱號。
三、教學工作:
1，強化質量意識，把好質量關。
學校每月對學生進行壹次抽樣測試，以便更全面地掌握學生的學習情況，並召開抽樣測試分析會。與會教師對自己的班級進行了深入分析，找出了不足，提出了切實可行的改進措施。
2、依托校本培訓，校本教研，引領教師專業成長。
學校領導班子對全體教師進行了“如何集體備課”、“如何上好課”、“新課改如何評課”的講座，倡導教師不斷學習，相互學習，爭做學習型教師。
3.組織教師開展讀書學習活動，舉辦讀書報告會，交流經驗。以及網絡資源* * *共享的實施，老師們會把自己的讀書筆記、心得體會發布在博客、論壇上，從而提高交流，共同發展。
4.重視所有教師的繼續教育。組織培訓全體教師到“X教育研究網”，學習“教師專業成長”的專業知識，參與在線教研，發布研究崗位。榮獲“X市教師繼續教育先進單位”。
5.開展各種競賽，促進學生全面發展。
以年級為單位，在學生中開展了硬筆書法大賽和計算能力測試。初、中、高年級分別舉辦了語文知識競賽和古詩詞朗誦比賽，註重詩詞積累。為了積累單詞，舉行了壹次英語單詞比賽。兩名學生獲得壹等獎，三名獲得二等獎，英語教師獲得優秀組織獎。
6.加強骨幹教師隊伍建設，開展課堂教學“聽、說、做、評、選”活動，主要采取觀摩教學、交流經驗、反饋意見、展示成果、講評總結等形式。，鼓勵和推薦教師參加教學競賽，為他們提供展示教改成果的舞臺，營造競賽氛圍，促使教師在實踐中得到鍛煉，脫穎而出。
7.我校從X年9月開始承擔發展型素質教育的實驗研究工作。校領導多次深入實驗班與實驗教師搞培訓座談，多次邀請教育局領導來校指導實驗班教學工作。建立自我管理模式，創建開放的教學課堂，賦予學生主體地位，培養學生的主人翁意識。開設了繪本故事、健美操、古詩詞合唱、清華英語等特色課程，進壹步發展了學生的智力、體能和技能，達到了預期效果。
四、安全工作:
1，做好安全工作，完善學校安全管理制度，加強門禁管理和教師值班管理，加強學校師生人身安全和財產安全管理，落實安全工作責任制，層層簽訂安全責任狀，完善學校安全預警機制和應急機制。
加強校園警衛及周邊地區的綜合管理。在學校人手不足的情況下，我們拿出壹名40歲以下的年輕男老師作為學校的專職保安，負責日常的社會治安綜合治理和校園安全，並建了警務室，配備了保安人員必備的裝備。嚴格門禁制度，做好來訪登記工作，做到事事有記錄，事事有匯報，防止不明身份人員進入校園。還規定了入學制度、靜校制度和師生作息制度。
堅持領導教師值班制度，掛牌上崗，每天上下學必須有壹名領導、壹名保安、兩名教師、壹名輔導員在校門口值班，上下學協調派出所值班，確保萬無壹失，協調社區排查舉報周邊重點人員。
2.加強對學校設施設備的安全檢查。堅持每天壹次小檢查，每月對學校進行壹次安全檢查，建立安全臺賬，查找學校可能存在的安全隱患和潛在矛盾，制定相應對策，真正做到防患於未然，對檢查中發現的問題實行責任追究制並立即整改，確保設施設備安全使用。
3.學校定期組織防火、防震、防暴等逃生演練，強化安全知識，弘揚安全文化，提高學生的安全意識、安全防範能力和自我保護能力，促進了校園安全工作的深入開展。對師生進行了安全知識的教育和培訓，普及了自我保健知識，培養了學生自我保護的意識和能力。
4.開展豐富多彩的宣傳教育活動。開設安全教育課程並保證課時、師資和教材的落實。通過班會、活動課、學科滲透、廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語、編寫校園安全童謠等方式，，通過講解、示範、演練等方式對學生進行安全防範教育，使學生接受系統的預防溺水、交通事故、觸電、食物中毒、疾病預防、運動損傷、防火、防盜、防震、防騙、煤氣中毒等知識。增強自我保護能力。
5.加強對教職工的安全培訓和教育，特別是對學校安全制度、預案、設施設備使用的反復培訓。協調做好安全教育，需要社會、學校、家庭的密切配合。積極配合公安、消防、衛生、綜治委、安檢局等部門，邀請X-4大隊、消防隊、法制副校長等領導在學校進行專題消防、法紀、安全知識教育課。
6.通過“給學生家長的壹封信”、家長論壇、家長問卷、咨詢等方式，讓安全教育走進家庭、走進社會。
五、加強體育、藝術、健康教育。
1，認真貫徹國家學生體質健康標準、學校衛生工作條例和學校藝術教育工作條例。
2、實施“健康古冶幸福人”活動，開設健康教育課，加強健康知識宣傳教育，開展健康知識競賽等活動。以跆拳道產品表演為品牌特色，以推鐵環、抖空竹、踢毽子為運動愛好，結合校園集體舞、健美操、跆拳道舞、陽光體育長跑等活動，積極推進“壹校壹品牌、終身兩愛好”的創建。
3、做好衛生保健工作，經常向學生宣傳常見病防治知識。開展手足口、h1n1等傳染病防控。組織培訓、講座、宣傳、上午和下午檢查、消毒、接種A h1n1、資料歸檔等。全體師生由專門教師定期培訓，以黑板報、手抄報、廣告牌、廣播電臺等形式進行宣傳教育。
六、學校的主要成就:
沒有付出，就沒有收獲。壹年來，學校先後榮獲“X市三八紅旗集體”、“X市基礎教育管理先進單位”、“X市繼續教育先進單位”、“X市法制教育先進單位”、“X市陽光體育工作先進單位”、“區廉政大使先進活動站”、“X市法制工作先進單位”等榮譽。
此外，學生們還獲得了X市歌唱比賽壹等獎；X合唱比賽壹等獎；x田徑運動會團體總分第四名，優秀隊列獎，跆拳道舞蹈表演獎；校園集體舞省級二等獎；“改革開放三十年”讀書教育活動獲全國二等獎，9名學生參加全國英語競賽獲壹等獎，2名學生獲二等獎，22名學生獲三等獎，學校還獲得全國英語競賽優秀組織獎。
在今後的工作中，我們將以教育改革為重點，謀求教育發展，創建強校，努力把學校建設成為壹所專業程度高、全校之力、全體員工之智的高質量、特色鮮明、現代化的新型學校。
小學工作總結第二部分
壹年來，我校始終堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十八大精神為指導，牢固樹立和全面落實科學發展觀，與時俱進，開拓創新。以提高教育教學質量為中心，以“創品牌、促平衡、提質量、樹形象”為重點，在教育局和中心校的正確領導下，在各級教育主管部門的精心指導下，在全體師生的共同努力下，學校取得了可喜的成績，圓滿完成了學期初提出的各項目標任務。摘要如下:
壹是加強師德建設，全面提升教師形象。
教師職業神聖，承擔著培養教育下壹代的艱巨任務。學生時期是世界觀和人格品質的形成階段。教師的壹言壹行、壹舉壹動都通過他們的眼睛在心裏的底片上留下影像，起到滋潤他們精神世界的作用。正如葉聖陶先生所說:“教育者的全部工作就是當老師。”因此，加強師德建設，全面提升教師形象，是提高學校教育教學質量的前提。
1.加強教師的政治理論學習。引導教師轉變教育思想，更新教育觀念，積極探索和實踐“以人為本”的新課程改革，鼓勵教師成為終身學習的先鋒。
2.培養良好的道德。在教師中大力倡導“依法治教，愛崗敬業，為人師表，教書育人”的師德。為開展師德師風教育活動，我們對教師提出以下要求:作為教師，首先要關心和尊重每壹位學生，不體罰或變相體罰學生；其次，要有較高的教學水平和教學藝術，這樣才能贏得學生的尊重和家長的信任；第三，要註意自己的外表，穿著優雅，不要濃妝艷抹，不要在學生面前抽煙。我校壹大批師德模範起到了良好的示範和引領作用，體現了壹大批優秀教師。他們有的年老體衰，有的身患各種疾病，但仍兢兢業業、勤勤懇懇地工作，從不懈怠，從不抱怨。
第二，加強團隊建設，全面提高工作效率。
我校歷來高度重視領導班子的自身建設。我們提出勤政廉政、依法行政、提高效率、促進發展是每個班子成員追求的目標，也是考核班子成員的主要依據。團隊成員分工明確，各司其職，但同時又力求做到分工不分離。校班子成員積極組織教職工開展學習，深入學生家中了解家長對學校工作的意見和建議。遇到問題及時整改，規範辦學行為，得到了上級領導和學生家長的贊揚和肯定。學校領導班子成員更是壹心壹意，無論白天黑夜還是節假日，大家始終堅持在壹線工作。
三、加強教師隊伍建設，全面提高教師素質。
學校加強對教師的培訓，積極推薦教師參加上級組織的各種培訓和學習，盡可能為教師創造條件，加強與兄弟學校的業務聯系，提高教師的專業知識和教學技能。我們的教師大專學歷達到了80%，本科學歷達到了30%以上。此外，學校高度重視青年教師隊伍建設，通過“師帶徒”結對子、壹對壹幫扶指導，積極推薦和鼓勵青年教師參加上級部門組織的競賽和比賽，促進青年教師自身專業能力的提高。今年的標準化學校建設大大改善了學校的硬件環境，學校工作的重心從硬件建設轉向了教學和科研。學校進壹步強化“科研興教、質量強校”意識，高度重視教研改革，完善教研改革目標管理和激勵引導機制，鼓勵教師參與校本教研，認真組織開展“課內比教”、“課後訪千家”等活動。目前，我校已有20多名教師撰寫了教研論文，20多名教師的優秀課程、優秀教案、優秀論文獲得省市獎勵。在今年的“兩課”活動中，我校湧現出壹大批優秀青年教師，並在各級各類競賽中取得驕人成績。為適應教育信息化的要求，學校大力支持和鼓勵教師積極參加各種層次的繼續教育和信息技術培訓。這所學校派了大批教師去國外學習。他們學習了現代教育理論，更新了教育思想，轉變了教育觀念，在教書育人、教育研究中發揮了示範和輻射作用。
第四，加強德育建設，全面提高學生的思想道德水平。
學校充分挖掘校園人文資源，以校園文化活動為載體，以學生發展為本，推進校園文化建設。我們努力讓每個學生在高格調的校園文化浸潤下，激發學生對學校的熱愛和愛國之心，增強學生的光榮感和責任感。我們按照實用、經濟、美觀的原則重新規劃了校園綠化工作。為了培養學生的健康意識和習慣，我們設立了“校園衛生責任崗”，為保護生態環境，建設美好家園做出了貢獻。學校還堅持國旗下每周演講制度，每位演講者按照期初確定的演講主題進行德育，收到了良好的德育效果。此外，學校還舉辦了感恩、感恩、感恩講座；法律課程；疏散演習；交通安全教育；告別不良行為習慣；元旦聯歡晚會等壹系列德育活動取得了良好的教育效果，成效顯著。
五、加強教學管理，全面提高教學質量。
教學是學校的中心工作，是學校生存和發展的基礎。教學質量在很大程度上取決於管理水平。近年來，我們牢固樹立“質量強校”的理念，進壹步加強學校管理。狠抓教學常規管理和校風學風建設，切實向管理要質量、要效益。教師實行集體辦公制，學校實行封閉式管理。廣大教師發揚愛崗敬業、務實、無私、進取的精神，使我校的辦學效益日益顯著，教育質量穩步上升。
6.堅持課後走訪千家萬戶，全面提升家庭教育質量。
課後走訪萬個家庭，建立了以家庭教育為基礎、學校教育為中心、社會教育為支撐、目標壹致、內容銜接、功能互補、和諧互動的三位壹體教育網絡。全面開展以實地家訪為主要形式，家長學校、網絡、電話、信函為補充的多渠道課外家訪，基本形成了解學生各方面情況、全員管理、全社會育人、全方位幫扶的教育工作格局，初步建立起緊密、和諧、信任的家校關系和師生關系，全面促進學生健康和諧發展，大幅提升學校教育教學質量。
家長學校成立以來，課後走訪千家萬戶的活動，大大提高了所有家長科學教育孩子的自覺性和積極性。齊心配合學校教育建設精神文明，使學校形成了良好的學風和校風，從而促進了學校素質教育的實施，提高了我校的教育質量。通過家長學校的學習，老師和家長更新了觀念，達成了* * *認識。讓父母明確肩上的重任，知道家庭教育的規則，解除生活中的各種困惑，讓父母細心地把愛的種子播到孩子的心裏，家庭教育才能落到實處。
七、加強安全教育，確保學校正常的教學秩序。
安全是學校的生命線。沒有安全，學校的壹切工作都成了空談。鑒於此，學校經常教育全體師生牢固樹立“安全重於泰山”的意識。學校充分利用周會、國旗下講話、廣播電臺、宣傳櫥窗、VCD等宣傳陣地，聘請校外法制宣傳員舉辦法制講座，進壹步增強全體師生安全工作的法制觀念，切實做到學校發展、學校安全。切實做好師生安全教育工作，積極采取各項防範措施，加強校舍、教育教學設施、食品衛生、師生戶外活動、危險品等安全工作。，從而保證了學校的安全，本學期學校安全將出現“零”事故。
八、加強標準化學校建設，全面改善辦學條件。
標準化校園建設的現代化、教學設施的現代化和有效的教學方法是提高教學質量的可靠保證。為全面貫徹黨在新時期的教育方針，我校堅持“辦好人民滿意的教育”的辦學理念和“德才兼備、求實創新”的校訓，不斷更新教育教學理念，努力改善辦學條件。壹年來，學校深挖潛力，開源節流，精打細算，做到少花錢辦大事，不亂花壹分錢。學校開展了節約經費活動，教育廣大師生節約用電、壹滴水、壹支粉筆、壹張紙，把有限的經費用在刀刃上，克服困難，改善辦學條件，改善教學設施。
總之，在上級的領導下，經過全校師生的共同努力，壹年來，我校各項工作都取得了長足的進步，校園面貌煥然壹新，得到了上級的充分肯定。但仍存在壹些不足，如現代化教學設備不足，校園網不完善；部分教師自主學習熱情不高，科研意識不強，在落實民主教學理念、構建民主和諧師生關系方面做得不夠。在師資隊伍建設上，學校知名學科帶頭人不足，新進青年教師教學能力有待提高。今後，我們將進壹步加強學校的硬件建設，同時進壹步加強師資隊伍建設，努力打造“名師”，以教研教改培養教師，以教師魅力陶冶學生，以學生素質發展學校，努力爭創壹流的規範化學校。
以上是邊肖今天的分享，希望對大家有所幫助。