這篇課文是壹篇語言簡單、感情真摯、意義深遠的記敘文。作者通過對小學壹年級田老師的回憶，表達了對老師的感激和懷念。
劉紹棠是我國著名的地方文學作家，“荷花澱派”代表作家之壹，“大運河地方文學體系”的創始人。
13歲開始發表作品，加入作協時是當時最年輕的作協會員。受作家孫犁和肖洛霍夫的影響，他走上了鄉土文學的道路。他的作品多以JD.COM運河周邊的農村生活為題材，風格清新質樸，地方色彩濃厚。
他的作品多次獲得國內獎項和國家級獎項，他的許多作品被翻譯成外文，也影響了世界。
擴展數據
原文
原標題“老師領進門”
那年正月的春節，我還不到6歲，就去附近的農村小學讀書。
這所小學位於廟裏，只有壹個老師，教四個年級。那時候學生少，四個年級只有壹個班。田姓老師，17歲開始教書。他口才好，文筆好。
開學第壹天，我們排隊進教室。田老師先給二四年級學生上課，讓三年級學弟把壹年級學弟的手塗成紅色。描紅紙上有壹首小詩:
壹眼望去，有兩三裏遠，薄霧籠罩著四五戶人家。
亭臺六七，八九十花開。
田老師教壹年級。他先把詩讀了壹遍，然後壹起講，再編個故事，講得很美。我還記得，這個故事的主旨是這樣的:
壹個小孩拉著媽媽的裙子去奶奶家，壹口氣走了兩三裏路。路過壹個小村莊，只有四五戶人家，正在做午飯，家家抽煙。姑娘們走累了，看見路邊有六七個亭子，就走進壹個亭子歇腳。亭子外面，花兒開了，孩子們伸出小手指說，"...八、九、十。”他越看越喜歡，想折斷壹根樹枝。
他媽攔住他說:“妳破壹個，他就破壹個，後面休息的就看不到花了。”後來，越來越多的花在這裏盛開，它變成了壹個大花園。
我被它迷住了，仿佛身臨其境。田老師的聲音戛然而止，而我還在發呆。直到大學三年級的哥哥捅了我壹刀，我才醒悟。
當時的語言叫普通話。田老師每次上課都要編壹個引人入勝的故事。我在田老師學習了四年，聽了千萬個故事，像春雨壹樣滋潤著我。
有壹年我回老家，在村邊遇到了我的老師。他拄著拐杖走路。我仍然像40年前的壹年級小學生壹樣恭敬地向他敬禮。談起往事，我深深感激他在我幼小的心靈裏播下了文學的種子。
君子三代。我永遠不會忘記老師的教導！
參考資料:
百度百科-師恩難忘