安全隱患的措施和排查如何寫1
為進壹步增強學校抵禦自然災害的能力，消除安全隱患，創建平安校園，確保師生生命財產安全，保障學生健康成長，保障學校教學工作正常開展，鎮聯合學校決定對全鎮學校(幼兒園)安全隱患進行全面排查。實施方案制定如下:
壹、指導思想
堅持以黨的十七大精神為指導，全面落實科學發展觀，以強化安全意識、消除安全隱患、確保師生安全為目的，重點檢查學校教學用房、宿舍、餐廳、食堂、廁所、浴室和新建學校的工程質量，牢固樹立安全第壹、預防為主的理念。
二、主要目標
對查出的問題，要逐壹建立“安全隱患限期整改臺賬”，做到明明白白，立即采取措施徹底解決。對存在重大安全隱患的校舍，要立即停止使用。在新建、改建、擴建學校時，首先要考慮抵禦自然災害的能力。新建學校選址要科學合理，避開地震斷裂帶、低窪地帶、山體滑坡、溝壑等自然災害多發地區，確保建設質量和師生安全。
第三，領導小組
組長:李佳升
副組長:牛本洪崔新偉
成員:郭紀恒、吳學鵬、陳武社、王學豐、孫秋龍、楊宏生、梁春浦。
領導小組下設辦公室，辦公室設在鎮聯校，辦公室主任為牛本洪。
四。方法和步驟(愛耳日計劃)
這次校舍隱患大排查從6月14開始，到6月30日結束，大致分為三個階段。
第壹階段:組織調查。14年6月至6月20日，聯合學校組織責任心強、有壹定踏勘經驗的人員，對所有安全工作組成材料進行逐壹核查，對學校(幼兒園)所有教學用房、學生宿舍、食堂、廁所、浴室等公共建築進行排查，特別是90年代以前建成的磚混結構校舍，容易發生滑坡、塌方。對查出的問題，要逐壹建立臺賬，存在重大安全隱患的校舍要立即停建。
第二階段:限期整改，6月21至6月26日。對第壹階段發現的安全隱患，學校要重點整改，及時解決，不得拖延。
第三階段:及時總結，重點復習。從6月27日到6月30日。及時收集掌握全鎮校舍排查整治進展情況，同時進行復查。
動詞 （verb的縮寫）工作要求
1，加強領導，嚴格組織學校安全隱患排查方案。學校要把校舍安全隱患排查作為近期的壹項重點工作，擺上重要議事日程，成立校舍安全隱患排查領導小組，強化校長是學校安全工作第壹責任人，建立健全學校安全工作責任制、安全工作應急預案和責任追究制。責任明確，責任到人，逐校排查，不留死角，不留縫隙，以高度的緊迫感做好與此相關的各項工作。
2、廣泛宣傳，強化安全意識。各學校要加強對學生安全知識的教育和培訓，每學期第壹周集中開展師生安全知識、防災減災教育和安全演練。同時，每周要上好壹節安全教育課，提高師生的安全意識和自救互救能力，有效避免因重大自然災害造成學校師生傷亡，確保師生安全。
3.規範審批程序確保工程質量。學校在新建、改建、擴建學校時，首先要考慮抵禦自然災害的能力。新建學校選址要科學合理，避開地震斷裂帶、低窪地帶、山體滑坡、溝壑等自然災害多發地區。學校建設項目必須規範申報審批程序，必須先勘察、後設計、再施工。所有新建、改建、擴建學校教學樓應符合《農村普通中小學建設標準》、《中小學建築抗震設計規範》(GB 50011-20xx)和《建築工程抗震設防分類標準》(GB50223 - 20004)〉，現有教學樓按此標準進行檢驗。教學樓以外的其他建築按當地抗震設防烈度進行設防和加固。學校建設項目應實行全過程監理，確保工程質量。
4、學校要經常及時了解天氣預報，對於近期的自然災害，做到心中有數，提醒師生註意防範。
學校安全隱患排查方案活動方案。壹旦災害發生，應積極引導和幫助師生做好防災救災工作。
5.加強監管，確保實效。對這次校舍隱患大排查，要進行重點抽查和明察暗訪，對認識到位、措施得力、整改力度大的學校進行表揚，對重視不夠、組織不力、排查造成惡劣影響的，追究相關領導責任。
如何寫好第二篇安全隱患的措施和調查
為有效預防和控制學校政治事件、治安、刑事案件和火災事故的發生，為黨的XX勝利創建和諧穩定的校園環境，根據省教育廳“20XX省學校安全穩定工作會議”精神和《開展學校安全管理“三項專項行動”實施方案》要求，學校領導決定於4月10至5月15在全校範圍內開展。
壹、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為指導，以創先爭優活動為載體，堅持“以人為本、安全第壹、預防為主、綜合治理”的原則，認真排查和集中整治學校各類安全隱患，完善和鞏固安全隱患排查治理長效機制，有效防範各類安全事故和事故。 努力減少安全問題的發生，進壹步深化“平安文明校園”建設成果，確保學校安全穩定。
二、工作目標
在前期安全隱患排查整改的基礎上，全面、深入、細致、有效地排查整改各類安全隱患，以解決安全工作中的突出和關鍵問題，繼續推進“安全穩定”“壹崗雙責”責任制、“安全管理規定”等重要安全管理制度在我校的落實，開展安全教育培訓演練，增強師生的安全意識和安全能力。提高預防、預警、預見和安全管理能力，確保零事故、力爭零事件，努力減少安全問題的發生，繼續保持河北省？安全文明的校園？“榮譽稱號”的總體目標奠定了堅實的基礎。
三、排查整改的內容
1.消防安全:按照消防工作“四個能力建設”標準要求，對照《高等學校消防安全管理規定》、《滄州市人民政府20XX年度責任書》和我校安全管理規定，重點檢查各類消防設施、應急照明、指示標誌、疏散通道、安全出口是否符合國家標準和行業標準；消防用水和壓力是否能滿足需要；消防設備是否齊全有效；關鍵部位的管理人員和員工熟悉“四懂四會”的情況；電、火、油、氣是否符合規範要求；無私接電源，使用非法電器，藏匿易燃易爆物品，亂扔煙頭，在樓內焚燒垃圾，擅自動用明火；學生宿舍底層店(店)消防安全管理是否規範等。
2.交通安全:重點是根據上級要求和具體實際，設置和完善相關交通設施，對進入學校的機動車、非機動車和行人實施規範化管理和引導；定期對校車進行維護和檢測，發現問題及時維修，確保車況良好；駕駛員資質、性能、技術符合相關規定，嚴格遵守交通法律法規；檢查駕駛人是否存在“三超壹疲勞”(超速、超載、超員、疲勞駕駛)、酒駕、醉駕等違法違規情形；是否定期對駕駛員進行駕駛安全教育；是否存在單位、教職工、學生違規包車、私車現象；外出活動單位是否按程序審批備案，責任領導和責任人是否落實，是否進行交通安全教育，是否制定交通安全預案。
3.設施設備:重點是檢查鍋爐、電梯、壓力容器、燃氣、水電管網、體育場館等特種設備和重要設施的完好性、使用和維護情況；特別是特種設備相關法律法規、安全技術規範、管理制度和操作規程的掌握和執行情況，人員是否持證上崗，設備是否定期維護、保養和檢測；是否存在“三違”(違章指揮、違章作業、違反勞動紀律)；易燃易爆危險化學品的倉庫和儲存設施符合要求；實驗室、會議室、多功能廳、餐廳、廁所等重要公共場所的設施設備是否存在安全隱患等。
4.建築施工:重點檢查教學用房、學生用房、客廳、圖書館、餐廳、大門等是否存在傾斜、倒塌、脫落、裂縫、漏水、滲水等隱患；屋頂是否變形；防雷、防震、防風、防洪措施是否完善；無論是樓梯扶手、護欄、陽臺等。符合規格，是否有損壞或腐蝕；新建、改建、擴建工程和裝飾裝修工程的消防審批、驗收和措施落實情況。
5.食品衛生:重點是檢查餐廳和炊事飲水設施的安全運行和管理情況；是否落實食堂物資采購、運輸和儲存、烹飪和配餐、餐具衛生、保存和留樣制度；餐飲從業人員是否持有有效的健康證明，是否有不良行為、思想傾向和精神疾病；飲用水安全和預防傳染病；對外承包經營的食堂、食堂、超市是否執行管理準入制度，是否發生惡性競爭事件，食品價格是否總體穩定，師生用餐是否文明有序；食堂、超市、食堂是否取得有效的專項許可，是否銷售過期食品和不適宜在學校銷售的食品、用品。
6.做法:重點是檢查運動、實習、實驗、培訓、勞動事前是否進行了安全知識和安全註意事項的教育；是否與學生簽訂實習安全協議；教師是否全程指導和檢查，有無違反安全管理規定和安全操作規程的情況；事前是否落實了防火、防毒、防爆、防溺水、防腐蝕、防觸電、防墜落等防護和應急措施。
7.電氣線路:重點維護自動消防、視頻監控設備、惡性電力負荷裝置、天然氣管網等重要電氣設備。，從而使它們處於正常運行和靈敏有效的狀態；及時檢查和更換老化線路；糾正擅自接電源、違規使用電器的情況。
8.“三查”:壹是查師生思想狀況。特別是師生對敏感的國際國內問題、學校重大問題、熱點問題的關註和反映，以及對校園周邊和校內治安秩序、後勤保障服務、教學管理的滿意度；二是排查矛盾糾紛和治安隱患。特別是學生之間的男女戀愛危機，同學之間、宿舍成員之間的矛盾糾紛，管制刀具、棍棒、鋼管、易燃易爆、有毒有害物質流入校園、宿舍；三是調查學生特殊群體。特別是學生涉及“學習困難、生活緊張、關系緊張、就業困難、精神疾病、夜不歸宿、尋釁滋事、打架鬥毆”等情況，積極采取包括超前分析、重點關懷、感化教育、心理疏導、幫助減壓等綜合手段和措施，確保學生安全穩定。
9.制度落實情況:重點是檢查學校2012安全、綜治、維穩目標管理責任制、安全管理規定、安全穩定“壹崗雙責”責任制的落實情況；本單位的安全教育、培訓和演練是否定期化、制度化；關鍵部位、重要崗位“三檢”的具體落實情況(處級單位月檢、科級單位周檢、崗位人員日檢)；大型群體性活動的申報審批和安全保衛情況；師生的安全意識、防範能力、緊急避險水平如何？
10，政治隱患排查:重點是突發事件和群體性事件的排查。特別是要深入了解和及時掌握不放心、未轉化人員的思想動態和活動情況，落實幫教措施；是否有宗教組織，特別是天主教和_ _，秘密滲入我校，是否在校內活動和聯系；宗教信仰者的種類、構成、活動場所、骨幹力量和違法活動；對黨和政府不滿的人員，不通過正規渠道反映問題的人員，經常鼓動上訪的人員，刑滿釋放或刑滿釋放人員，受到黨紀或政紀處分的人員，可能發生群訪、串訪、越級訪的人員；防止學生參與非法社會聚集活動；加強校園網管理，全面推行實名註冊制度，及時協調刪除或屏蔽不良信息；學生對涉及自身利益的“獎、貸、補”的反應。
第四，職責分工
1項由安全穩定處牽頭，相關單位配合；第2項由安保和穩定司和後勤管理司在相關單位的合作下負責；第3、4、5、7項由後勤管理處牽頭，安保維穩辦及各部門配合；第六項由教務處牽頭，學生處配合各部門。第8項由各部門負責，學生事務處和團委配合；第9項和10項應由各單位檢查。
動詞 （verb的縮寫）實施步驟
1，動員部署階段(4月10？4月12)。學校擬於4月10召開全校動員大會；各級各單位要根據學校會議精神，結合工作計劃和具體實際，研究制定本單位安全隱患排查整改行動方案，廣泛動員，周密部署，明確責任，精心組織，認真落實。
2、自查自糾階段(4月13？4月25日)。各單位要圍繞工作重點，集中時間、組織專門力量對本地區安全隱患進行自查自糾，建立安全隱患排查臺賬，登記造冊，分類處理，認真梳理。對識別出的安全隱患要定人、定任務、定責任、定時間，認真整改。對於情況復雜，難以按時完成的，要制定整改方案，采取臨時有效的防護措施；單位確實無力整改的，應及時向學校報告，由學校統籌安排。自查自糾後，需填寫《安全隱患排查登記表》，並於4月26日前上報安全維穩部。
3、監督檢查階段(4月26日？4月30日)。學校將加強調度，組織相關職能處室領導和相關人員組成聯合檢查組，對各單位自查整改情況進行督促、檢查和協調。
4.總結階段(5月9日？5月15)。學校和單位對本次“安全隱患排查整改”活動進行了認真的反思和總結，對組織得力、策劃周密、排查細致、整改徹底的單位進行了表彰；對排查中存在動員不力、排查不力、工作不實、整改不到位等問題的單位和部位，要及時有效地“補課”，甚至重新開始；對存在明顯安全隱患但未查明或已查明且不及時整改的，對多次督促、以各種借口拖延或推諉的單位和個人，將進行通報批評。對排查治理期間發生治安案件、刑事案件和責任事故的單位，按照有關規定先行追究責任。
各單位可根據本部門實際情況，以“沖鋒在前，主動作為”的態度，積極負責，靈活交叉，對實施步驟進行適當調整，力爭盡快完成排查整改工作。
六、崗位要求:
1.提高認識，加強領導。要從落實科學發展觀、講政治、保穩定的高度，本著對師生員工身心健康和生命財產安全認真負責的原則，充分認識做好安全隱患排查治理工作的重要性和必要性，通過“加強領導、精心組織、周密部署、認真落實、全面排查、不留死角、徹查到底”，確保各項措施落到實處。
2.加強管理，落實責任。各單位主要領導是安全工作第壹責任人，要切實承擔起安全管理責任，明確工作目標，將排查整改任務分解到每個崗位和個人。對不按要求組織實施隱患排查整改或走過場的，要及時糾正。要進壹步加強對關鍵崗位、重要崗位的排查，深挖嚴細節，全面覆蓋。要自覺堅持“三不放過”(不放過職責範圍內未被檢查的；不放過未被查出的隱患；整改措施不落實，不要放過)。
3、嚴格查處，及時整改。對查出的各類隱患，嚴格按照有關規定落實整改責任人，限期整改，確保安全。
4、廣泛發動，全員參與。各單位要廣泛動員師生員工積極參與隱患排查整改，充分調動和發揮每個人的積極性和主人翁精神，鼓勵和支持他們全面細致地發現和如實報告各類隱患，為排查整改工作和安全穩定工作建言獻策，形成人人有責、人人參與學校安全穩定的良好氛圍。
5.建立鞏固成果的機制。要貫徹“綜合治理、標本兼治、重在治本”的方針，認真總結和研究工作中帶有普遍性、傾向性、苗頭性的問題，立足當前、著眼長遠，以創先爭優的精神及時調整、充實和完善相關安全穩定工作機制和長效管理制度，確保我校安全穩定工作的可持續發展。
如何寫第三條安全隱患的措施和調查
為進壹步落實學校安全管理責任，全面排查治理學校安全隱患和安全管理薄弱環節，認真研究解決突出問題，建立重大危險源監控機制和隱患排查治理機制，明顯減少學校內部設施設備隱患，特制定本方案。
壹、排查治理的重點
(壹)落實符合國家有關標準的消防設施；
(二)體育器材和其他設施的使用、維護和管理；
(三)校園周邊治安、道路交通、經營場所的隱患情況，
(四)學校建築存在安全隱患的；
(五)在食品衛生和傳染病防治管理中執行國家食品衛生管理規章制度；
第二，組織領導
為加強對該校隱患排查治理工作的領導，決定成立大王寨鎮中心小學隱患排查治理專項行動領導小組。組長:黃xx成員:韓xx
第三，具體措施
(壹)全面整改，監督檢查。對自查中發現的每壹個隱患都要進行登記，並及時上報中心學校建築安全隱患排查方案。能自行整改的要限期完成，壹時難以整改或不能自行整改的要及時上報。
(二)廣泛開展，群防群治的學校安全隱患排查方案。充分依靠和動員教職工參與隱患排查治理。要調動教職工的積極性，發揮教職工對學校安全管理的知情權、參與權和監督權，組織教職工全面細致地查找各類隱患，積極參與隱患治理，形成學校安全工作人人有責、人人參與的良好工作局面。
(三)廣泛宣傳、輿論監督學校安全隱患排查方案活動。充分利用廣播、宣傳櫥窗、黑板報等。廣泛宣傳這次隱患排查治理專項行動，加強輿論監督和群眾監督，普及安全知識，促進學校安全工作。
(四)嚴格制度，暢通信息。
1，學校校長是安全第壹責任人，對本單位的安全工作負全責；每個教職工都要把安全責任的要求落實到崗位職責中，確保教育教學活動和師生的安全。2.學校安全領導小組成員負責校園安全排查和整改。
3.及時報告問題，及時排除風險，確保師生安全。
4、隱患排查辦每周檢查壹次，壹月檢查壹次，對安全排查和整改工作進行總結並上報。
5、重大安全隱患應及時上報，並爭取上級領導幫助解決學校安全隱患排查方案。
6、由於安全隱患排查和整改不到位，造成安全事故的要按制度規定追究責任；造成重大事故的，應當依法承擔責任。
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3.安全整改措施示範報告
4.安全措施和隱患排查
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