從狼孩的故事中妳對人類學習行為有什麽新的理解？這對妳樹立良好的學習態度有什麽啟發？

“狼孩”的事實證明，人類的知識和天賦不是與生俱來的，而是人類社會實踐的產物。人不是孤立的，而是高度社會化的人。離開了人類的社會環境和人類的集體生活，人的固有特征就無法形成。人腦是物質世界長期發展的產物，並不會自動產生意識。它的原料來自客觀的外界，來自人們的學習和社會實踐。所以，如果從小就失去了這種學習機會和社會環境，人類特有的習慣，他的智力和天賦就不會發展，就像“狼孩”剛被發現時壹樣:他不會用嘴說話，不會用腦思考，人和獸的區別也就模糊了。“狼孩”的例子也說明了童年在人類身心發展中的重要性。在人的壹生中，童年是身體和心理快速發展的時期。例如，就大腦重量而言，新生兒平均重量約為390克，9個月嬰兒平均重量為560克，2.5歲至3歲兒童平均重量為900 ~ 101克，7歲兒童平均重量約為1280克，成人平均重量約為1400克。這說明孩子的大腦在社會環境的影響下發展很快。正是在童年時期，我逐漸學會了直立行走和說話，學會了用大腦思考，為以後智力和天賦的發展奠定了基礎。“狼孩”因為在動物中長大，錯過了這個學習和社會實踐的機會，這使得他們的智力水平遠遠不及同齡的正常孩子。