壹、故事簡介
載譽是孔子的學生。他口才特別好，很有說服力。但是，在孔子向他傳授知識的過程中，宰予並沒有好好學習，而是懶洋洋地睡覺。
後來孔子發現，宰予在白天學習時經常偷懶，但到了晚上，態度端正，認真學習知識。孔子的另壹個弟子玉子相貌平平，不善言辭，但他能夠刻苦學習，並在學習結束後回到家鄉傳授知識。
二、故事的意義
這個故事讓孔子認識到自己以貌取人，以言取人的錯誤。所以，他嘆道:“我以言取人，卻失去了他們。我以貌取人，掉了羽毛。”這個故事也提醒我們，我們更應該關註壹個人的行為和內心，而不是他的外表或口才。
《史記·仲尼列傳》介紹與賞析
壹.導言
《仲尼列傳》是西漢歷史學家司馬遷撰寫的壹篇文言文，載入《史記》。是孔子弟子的多人傳記。仲尼，即孔子。在這本傳記中，有人描寫得很詳細，壹大篇洋洋灑灑；有的人描述簡短，名字只有兩個字。
孔子是中國古代偉大的思想家和教育家。他雖然“不務正業”卻總結前人的文化遺產，傳授給學生，打破了貴族壟斷教育的局面，開創了私人講學的風氣，弟子三千，大賢七十。這部傳記在記述中還保留了孔子與弟子之間的問答形式。
第二，欣賞
《仲尼弟子傳》以《論語》為主，輔以《春秋左傳》等古籍。《論語》是由仲尼的弟子及其弟子再傳而成的。有的包括幾個章節，有的只記錄壹件事或幾個字，多是寥寥數語，沒有復雜的文字，也很少有嚴密的結構。
編寫語錄沒有連貫性，更不要說聚焦人物、人物描寫和性格特征了。《春秋左氏傳》是壹部編年史。如果按照時間來記錄，人物的故事就會散落各處，支離破碎，難以集中。《太史公》收錄史料，分別為傳記，使其筆下人物的精神面貌和性格特征令人印象深刻，其事跡的來龍去脈也清晰濃縮。