申請該項目的研究生必須在畢業後返回原省份服務壹定年限。申請項目前已就業的研究生，畢業後原則上必須回原單位繼續工作。
考前為應屆畢業生的研究生，畢業後回原省份(僅限固定地區、不確定行業、不確定單位、不確定工作崗位，培養院校統壹發放就業推薦表，與原地區內統壹招收的研究生享受同等待遇)。研究生學習期間，財政部將提供全額獎學金和壹定比例的生活補助，保證其順利完成學業。
擴展數據
設置背景
新中國成立以來，黨中央、國務院十分重視少數民族人才的培養和使用，采取了壹系列特殊措施，培養了大批少數民族黨政幹部和各類專業人才。特別是黨的十壹屆三中全會以來，國家在大力支持少數民族地區發展教育的同時，加大了為少數民族地區培養各類人才的力度。
從20世紀80年代開始，中國的壹些重點大學和有關省區的大學開設了民族班和預科班。1984起在內地舉辦西藏班(校)；新疆民族班和預科班從1987開始在內地高校舉辦。
從2000年開始，新疆高中班在內地舉辦。這些特殊政策措施極大地促進了少數民族地區的經濟發展和社會進步，增強了各民族的大團結大凝聚力，保障了國家安全和鞏固了邊防，體現了我國社會主義制度的優越性，在國內外產生了廣泛而深遠的影響。
但是，由於社會、歷史和自然等方面的原因，與沿海和內陸發達地區相比，少數民族地區的社會經濟、科技、教育和文化發展還存在較大差距。社會發展還比較緩慢，生產力發展水平還比較低，勞動者素質亟待提高，特別是博士、碩士高層次骨幹人才嚴重短缺，是制約地方經濟建設和社會發展的重要因素。
據有關統計，西部地區各類專業人才僅占全國總數的20.4%，高級專業技術人員僅占13.6%，兩院院士僅占8.3%，尤其是少數民族。在少數民族地區的專業技術人員中，只有15.4%和8.8%是工程師和科研人員。
采取特殊措施培養少數民族高層次骨幹人才，已成為關系到我國各民族繁榮發展、維護國家長治久安的緊迫政治任務。
百度百科-少數民族高層次骨幹人才計劃
百度百科-少數民族重點計劃