《論語》涵蓋了政治、教育、文學、哲學、處世之道。早在春秋末期，孔子設壇講學時，其主要內容就已初步創建；孔子死後，他的弟子和弟子把他的言論代代相傳，逐漸把這些口頭引用的言行記錄下來，所以叫做《論》。
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《論語》體現了孔子的教育原則。孔子因材施教，兼顧不同的素質、優劣和留學德國的具體情況，表現出孜孜不倦的可貴精神。
據顏淵說，兩個弟子都問過任，孔子有不同的回答。他回答了顏元的“克己是仁”(仁的表現之壹是克己，他有所為)；答鐘公《己所不欲，勿施於人》(關於自己與他人的關系，做自己想做的事是壹個人主觀能動性的選擇。
給予是壹個人主觀能動性的實踐。從好意和歹意來說，要防止好心辦壞事，壹定要謹慎。答司馬牛:“仁者，言也有罪。”。顏元學識淵博，要以“仁”的綱領為綱，對仲弓、司馬牛等詳加敘述。