當前位置:成語大全網 - 古籍善本 - 為什麽中國早期的革命者都是從日本留學回來的,而且大部分還是這樣?

為什麽中國早期的革命者都是從日本留學回來的,而且大部分還是這樣?

那些年哪個郭嘉崛起最快?當然是霓虹。

從“閉關鎖國”到“外國列強打開國門”,從“連續內戰”到“明治維新”,從“亞洲猴子”到“甲午中日戰爭勝利者”,從“受人欺負的肥羊”到“日俄戰爭勝利者步入世界強國行列”...霓虹* * *用了多少年?

在整個亞洲都處於“殖民地”或“半殖民地”的時代,霓虹就像壹片凈土。

霓虹是當時亞洲唯壹打敗世界列強和“白種人”的郭嘉(白種人不敗的神話在二戰中被霓虹踐踏得體無完膚,列強被全部趕出亞洲,使亞洲獲得解放和獨立,黃種人重獲自由)。

自康熙與俄國開戰,簽訂《尼布甲尼撒條約》以來,中國壹直受到列強的侵略和壓迫。後來“華人與狗不得入內”在我國隨處可見,華人到處被白人奴役。

我討厭裝鬼,以殺洋人被雞纏的婦孺來顯示自己的威望,不斷地激怒列強,導致義和團的覆滅,比如八國聯軍侵華。但是,如此愚蠢的義和團運動的迅速發展,也說明了當時人民受洋人壓迫的悲慘...義和團宣揚的是“神力護體,刀槍不入”還用來吹牛,什麽叫到處摧毀建築的能力?對誰有好處?.....義和團運動和愚昧是舉世無雙的...比如1900年夏的義和團,241個外國人(天主教傳教士、新教傳教士及其子女53人* * 188,其中子女53人),兩萬多中國基督徒(天主教18000)。

魯迅也是霓虹留學的學生之壹。魯迅曾在自己的書中寫道,霓虹與俄國作戰,中國被抓為俄國人做間諜,被處死。結果國內很多人冷眼旁觀,拍手叫好。這真是壹個令人不寒而栗的事實...這也造就了魯迅的棄醫。

魯迅、孫中山、黃興、周恩來等在霓虹學習過的人,也可以發現,他們在霓虹的所見所聞,使他們發現了我們國家的許多問題,他們為推翻清政府、發展我們國家做出了巨大的貢獻。魯迅甚至被視為“中華民族新文化的前進方向”

魯迅的文章現在被很多人討厭。魯迅的文章描寫中國人的劣根性(阿q精神,血饅頭等。).魯迅筆下的完人是霓虹藤野先生(壹位治學嚴謹,真誠熱情,對學生要求嚴格,沒有民族偏見的學者),這讓很多自稱“艾鍋”的人指責和攻擊魯迅是漢奸。“魯迅是漢族漢奸嗎?”“魯迅是漢族漢奸嗎?”等等,在網上瘋傳,甚至有商人打著“魯迅”的旗號,對“魯迅”說壹些“金錢至上”、“潑臟水”的狗屁理論。為了抹黑魯迅,可以說他們用盡了壹切手段。

而那些所謂的“艾鍋”們卻大贊義和團欺神弄鬼,殘害婦孺同胞。

現在有些自稱“艾鍋”的人,整天盼著歐美日的男女之死。真的很扭曲,很灰暗。在他們看來,對外國人殘忍是對的,因為他們自稱艾鍋人,思想和義和團很像,甚至更極端更殘忍。

這些自稱“艾鍋”的人,今天接受不了魯迅的思想,因為魯迅的作品裏都是中國人的陋習,接受不了周恩來的做法,因為不允許周恩來殺霓戰犯(1950年7月,前蘇聯向中國移交被俘日本戰犯和偽滿洲國戰犯時,蘇聯的科列科夫少校專門向中方介紹:“這些戰犯極其反動,沒有辦法

變身,只殺!但是,周恩來總理明確指示要改造這些戰犯,他說:“壹個也不跑,壹個也不死!以後也可以考慮不殺生...”)(1956 3月14日至15日,中國人民政治協商會議第二屆常務委員會第19次擴大會議召開。會上,周恩來強調“日本戰犯是分批釋放的,不是判刑的”,“只會判少數人的”,“處理國內戰犯的原則是不殺,而是分批釋放”(《周恩來年譜》(1949-1976),第壹卷,第557、558頁)(朱家崗抗戰)。為了中國和周恩來建交正常化,已經努力了23年。自然霓虹人也很喜歡周恩來。霓虹建造的周恩來紀念碑是世界上第壹塊紀念周恩來的墓碑(周恩來曾在此求學——東亞預備學校舊址),霓虹人以紀念碑為榮,周恩來是這裏的學生。

如果說魯迅的文學關註的是中國人的劣根性,那麽周恩來的政策是“與日本建交”,但他們實際上拯救了我國人民,而孫中山在東京建立同盟會,推翻了2000年的封建統治,其意義更是不可言說。

仇恨能給我們帶來什麽?不就是不變的仇恨嗎?只有沒有野心和眼光的人才會這麽做,眼裏只有仇恨的人只會帶來自我毀滅

孫中山和周恩來眼裏沒有“仇恨”,只有“前途和希望”,所以他們可以虛心赴日留學,他們可以盡壹切努力,讓郭嘉壹生更好更強。

霓虹明治維新是怎麽崛起的?不就是去英國、德國留學,介紹美國文化等嗎?,並把年輕人送到美國、英國、法國、德國、西班牙、葡萄牙等國家深造?這種行為當時壓力很大。白種人管他們叫“亞洲猴”,亞洲國家認為霓人是懦夫,“亞洲恥”(丁多次威脅霓,告訴霓使“霓是亞洲猴”(這在當時是對霓的極大侮辱,嘲諷他們只模仿猴子壹樣的“人”,是壹種詛咒。只要成功了,誰敢小覷?如果妳是壹只猴子,妳將是壹只猴子。如果妳不如今天的人,妳會虛心求教。他在我身上成功了,下壹次誰是猴子?

…………

革命先烈向霓虹留學,明治維新向所有打開霓虹大門,踐踏霓虹尊嚴的列強學習。

霓虹燈從明治維新中恢復得很好。西方列強為什麽互相學習?(言下之意,我不是唯壹的猴子。妳們不也是壹類西方列強嗎?)