以四書五經為代表的儒家經典教材，不僅是中國古代教育的基礎教材，也是緊隨以素養教育為中心的啟蒙階段之後的讀寫基礎訓練階段的主要教材。
古代教育發展概況；
1，春秋時期:孔子興辦私立教育，突破政府對文化教育的壟斷，擴大教育範圍。
2.西漢武帝時期，通過推行儒家教育，在泰陵縣設置學校，初步建立了教育體系。
3、?隋唐:科舉制度完備，促進了教育的發展，建立了完備的學校制度。
4.宋代:宋代，私人講學院如雨後春筍般出現。書院註重培養符合封建禮教的道德品行，鼓勵討論和辯論，使自說自話的氛圍更加跳躍。
5.明朝:強化前代科舉制度，嚴格控制士子思想，實行八股選士，體現了濃厚的君主色彩。到了明代，書院更加繁榮，東林書院以評政聞名。
6.清朝:前期，科舉學校基本繼承了明朝制度教育的進步，加強了思想控制和文化專制。
相關知識:
四書指的是《大學》、《中庸》、《論語》、《孟子》。五經是指《詩經》、《尚書》、《禮記》、《周易》、《春秋》。《禮記》通常包括三禮，即《儀禮》、《周立》、《禮記》。四書的命名始於宋代，五經的命名始於漢武帝。
“四書五經”詳細記載了中國民族思想文化發展史上最活躍時期的政治、軍事、外交、文化等方面的史料，以及影響中國文化幾千年的孔孟重要哲學思想。歷代科舉選官的試卷中沒有其他命題，必須出自“四書五經”，可見其對為官做人之道的重要性。
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