重點是要開展的重點工作或在開展工作過程中要註意的關鍵環節，應該是通過這項研究要解決的基礎問題、關鍵問題或核心問題。
研究重點，其實還是對以往研究對象和整體框架的延伸，直到主要目標。仔細想想，會發現這四個部分其實從不同側面說了壹件事，就是研究內容。
那為什麽不壹次搞定，還要分四個部分？這可能就是宣言設計的目的，就是反復從不同的角度思考清楚，它要研究什麽問題，要解決什麽問題，這個問題由哪些方面組成。重點是研究課題的牛鼻子。抓住了就相當於解決了壹大半問題。
難度在哪裏？
寫重點的難點在於很多情況下沒有辦法區分重點和難點。總覺得重點是難點，難點是重點。
重點和難點難免重疊，但重點和難點還是可以適當區分的。最重要的困難是，要說在開展這項研究的過程中，確實存在不那麽容易解決的困難或障礙。比如研究農村的光棍問題，重點應該是如何更好地解決光棍問題帶來的社會保障。而如果他們現在不住在農村，去實地調研，被調查者可能不配合調研，這就成了調研難點。
重點難點怎麽寫？
首先，重點和難點不要混在壹起，要明確寫在壹個小標題或壹小段中:2.3.1研究重點；2.3.2研究難點。這種情況下，評審專家壹看就知道重點在這裏，難點在那裏。
其次，重點其實是壹個很好的機會，告訴專家，這個研究項目的重點部分所包含的內容意義重大，不僅具有很強的實用價值，而且具有明顯的學術價值。這就像換壹種說法，再次強調研究的獨特價值。
再次，最好不要把重點和難點重組為壹點。用這麽珍貴的話向評委重復壹件事:我的重點是難點，我的難點是重點。專家會認為重點難點分不清，搞什麽國家社科項目！
第四，難度，雖然是真正的難度，但是不要把難度寫的太狠。畢竟不是申請國家補助基金，而是申請國家社科基金。申請補貼的時候越慘，越容易成為補貼的對象。但是如果申請社科基金，如果困難太嚴重，專家也覺得這個更難，而且這些困難超出了妳的能力範圍，甚至專家都覺得解決不了。所以這個難度壹定是難度，但也壹定是適度的。乍壹看，專家確實有些困難，但這種困難並沒有上天那麽難。只要努力，就能解決，把項目做好。第五，重點和難點內容不要太多。簡單列幾項就夠了，重點兩三項，難點壹兩項。重點太多意味著沒有真正的重點清單。困難太多了。真的能解決嗎？有精力解決這麽多困難？時間和金錢都花在了解決困難上。還能不能抓住重點，做好研究？所以重點難點要簡要提煉。