重點是要開展的重點工作或在開展工作過程中要註意的關鍵環節,應該是通過這項研究要解決的基礎問題、關鍵問題或核心問題。
研究重點,其實還是對以往研究對象和整體框架的延伸,直到主要目標。仔細想想,會發現這四個部分其實從不同側面說了壹件事,就是研究內容。
那為什麽不壹次搞定,還要分四個部分?這可能就是宣言設計的目的,就是反復從不同的角度思考清楚,它要研究什麽問題,要解決什麽問題,這個問題由哪些方面組成。重點是研究課題的牛鼻子。抓住了就相當於解決了壹大半問題。
難度在哪裏?
寫重點的難點在於很多情況下沒有辦法區分重點和難點。總覺得重點是難點,難點是重點。
重點和難點難免重疊,但重點和難點還是可以適當區分的。最重要的困難是,要說在開展這項研究的過程中,確實存在不那麽容易解決的困難或障礙。比如研究農村的光棍問題,重點應該是如何更好地解決光棍問題帶來的社會保障。而如果他們現在不住在農村,去實地調研,被調查者可能不配合調研,這就成了調研難點。
重點難點怎麽寫?
首先,重點和難點不要混在壹起,要明確寫在壹個小標題或壹小段中:2.3.1研究重點;2.3.2研究難點。這種情況下,評審專家壹看就知道重點在這裏,難點在那裏。
其次,重點其實是壹個很好的機會,告訴專家,這個研究項目的重點部分所包含的內容意義重大,不僅具有很強的實用價值,而且具有明顯的學術價值。這就像換壹種說法,再次強調研究的獨特價值。
再次,最好不要把重點和難點重組為壹點。用這麽珍貴的話向評委重復壹件事:我的重點是難點,我的難點是重點。專家會認為重點難點分不清,搞什麽國家社科項目!
第四,難度,雖然是真正的難度,但是不要把難度寫的太狠。畢竟不是申請國家補助基金,而是申請國家社科基金。申請補貼的時候越慘,越容易成為補貼的對象。但是如果申請社科基金,如果困難太嚴重,專家也覺得這個更難,而且這些困難超出了妳的能力範圍,甚至專家都覺得解決不了。所以這個難度壹定是難度,但也壹定是適度的。乍壹看,專家確實有些困難,但這種困難並沒有上天那麽難。只要努力,就能解決,把項目做好。第五,重點和難點內容不要太多。簡單列幾項就夠了,重點兩三項,難點壹兩項。重點太多意味著沒有真正的重點清單。困難太多了。真的能解決嗎?有精力解決這麽多困難?時間和金錢都花在了解決困難上。還能不能抓住重點,做好研究?所以重點難點要簡要提煉。