老師同學們大家好！
我們中華民族有五千年的悠久歷史。正是在這條歷史長河中，我們的祖先給我們留下了源遠流長、博大精深的中華文化，讀了國學經典發言。從《詩經》的楚辭到唐宋的詞，從琴棋書畫到禮樂，從孝到忠到報國，我們都覺得祖先給我們留下了太多的文化基因，在我們的血液裏留下了中華民族的烙印，自強不息，壹代又壹代的仁人誌士，讓我們的民族生生不息，屹立於世界。
九龍實驗小學自辦學以來，開設了“國學經典誦讀”課程。立足農村語文教學實際，結合我校精細化管理的辦學理念和實踐，積極開展“讀國學經典”活動，至今已初見成效。國學經典是中國文化中最優秀、最精華、最有價值的典範之作。通過閱讀活動，幫助學生了解中國傳統文化經典，受到傳統文化和人文精神的熏陶，長期默默改變氣質。在吟誦中繼承和發揚中國經典文化的精髓，讓中華文明代代相傳。
在實踐中，我們將國學經典閱讀活動與校園文化建設相結合。我校以國學經典誦讀為切入點建設校園文化，營造“與經典同行、與聖人互動”的校園文化氛圍，培育具有深厚文化內涵的教育環境。校園是文化傳承的地方，而國學經典所承載的中國文化精髓和民族精神內核正是我們需要弘揚和發展的。
閱讀中國經典是提升教師專業素養、提高教學質量的重要手段。由於眾所周知的歷史原因，我國教育中的國學經典傳承比較蒼白，有些經典是老師們不熟悉的。通過“國學經典誦讀”活動，取長補短，提高教師對國學經典的認識和理解，從而提高教師的思想道德修養，補充教師的精神文化食糧，進壹步培養教師正確的人生觀和價值觀，最終促進教師的專業成長。語文素養是學好其他課程的基礎，是學生全面發展和終身發展的基礎。隨著師生語文素養的提高，教學質量也會相應提高。
在國學經典誦讀活動中，我校成立了由校長任組長的國學經典誦讀活動領導小組和工作小組，職責明確，分工細致。從閱讀材料的選擇到閱讀目標的制定，從實施方案的醞釀到課程的實施，都有專人負責。
至於閱讀國學經典的內容，我們提倡教學內容的多樣化。我們在閱讀必讀書的同時，要結合班級的實際情況，為學生選擇合適的書目。如果沒有教材，孩子可以抄寫下來，閱讀時積累成壹本書。我主要選擇三字經，兄弟-秭歸和論語。在我們學校的教學實踐中，我們對國學經典的閱讀不能停留在“讀”的層面。重要的是讓學生了解中國經典的深刻內涵，由內而外受到聖賢的熏陶。通過閱讀中國經典，他們可以了解聖人的儀式，知道世界上發生的事情，並在行動中表現出來。通過經典閱讀，我們的學生在言談舉止、行為習慣、內在修養、內在氣質等方面都能上去。
在活動實施中，我們通過學校統壹課表和課表相結合的方式，讓學生每天堅持背誦，課堂上老師根據實際情況進行適當的朗讀，保證了學生的閱讀事件和閱讀量。
我們相信，只要我們從國家文化建設的戰略高度，從精神文明和物質文明和諧發展的高度，弘揚我們的傳統文化，就壹定能夠用美好的文化滋養我們的年輕人，重組中國人內心的理想、良知和秩序，創造壹個和平幸福的社會。
最後，預祝今天的演出圓滿成功！
謝謝妳
國學經典背誦(二)
讀國學經典，傳承中華文明。
各位領導，各位家長，各位老師，各位同學，
大家好。
首先，我代表xx小學對各位領導和家長前來參觀指導我校國學教育工作表示衷心的感謝。
現在，家長和老師的認識是壹致的。現在的孩子缺乏文明禮貌，不尊老愛幼。缺乏合作意識，自尊心不強；缺乏拼搏精神，抑制能力弱；缺乏吃苦耐勞的精神，對學習很厭倦，學習目標不明確。為什麽？這也是和我們壹樣的問題。關鍵是過去只關註學生的學習成績，而忽略了如何培養學生的教育。多年來，學校壹直在尋找壹條教育孩子成人的捷徑，那就是加強國學經典教育。國學經典是中國傳統文化的精華，博大精深。通過學習國學經典，不僅可以增長見識，還可以磨礪性格，完善人格，陶冶性情，提高修養，讓孩子學會做人。
過去，學校有系統地編寫和印刷國學經典校本教材，供學生閱讀。從這學期開始，學校統壹訂購教材，將國學納入課程，選派專任教師授課，成立教研組，確定研究課題，讓國學教育真正落到實處。
上學期學校組織了第壹次“國學經典誦讀”展覽，效果很好，得到了領導和家長的大力支持和好評，學生的熱情很高，掀起了大家誦讀經典的熱潮。今天，結合中心校12月國學經典誦讀展示月，學校組織了第二屆國學經典誦讀展示活動，進壹步推動國學教育的發展。以後會形成壹個體系，每年都會組織壹次大型的展覽。學校也準備把國學教育作為學校的重頭戲。操場建好後，準備在校園裏立壹座孔子雕像，建壹所孔子學院。走廊的文化建設也是以國學內容為依托，讓學生時刻受到國學經典文化的熏陶，努力把我們xx小學打造成國學教育示範校。
最後，預祝本次展覽圓滿成功，希望各位領導和家長在參觀結束後多多指導。
謝謝妳
國學經典背誦(三)
親愛的老師和同學們:
大家早上好！
經典浸潤童年，智慧點亮人生。中國文化歷史悠久。在五千年的歷史長河中，名篇佳作美輪美奐，宛如銀河，浪淘沙，留下壹個又壹個思想燦爛、智慧深遠的篇章。這些經典成為中華民族賴以生存的精神寶藏！
為弘揚優秀民族文化，傳承中華文明，激發全體學生對祖國語言文字的熱愛，全面提高學生的語言應用能力和綜合素質，我校舉辦了本次集吟誦、歌唱、表演、朗誦為壹體的中國古典詩詞朗誦比賽。
欣賞中華文化，傳承民族精神，需要讀經典詩詞，在閱讀中欣賞，在欣賞中傳承。閱讀經典可以讓我們感到快樂，開闊視野；它能讓我們撥開烏雲，創造美好的未來。《論語》字字珠璣，教導我們如何做壹個謙謙君子；《弟子規》灌輸給我們修身養性，計劃生育。“勿以小惡而為之，勿以小善而為之”告訴我們如何做人；“老人與老人，年輕人與年輕人”告訴我們如何尊老愛幼；“可是壹寸長的草有多少愛，三春”告訴我們如何感恩。壹篇經典的散文，壹個哲學的結晶，不僅能讓我們享受讀書的樂趣，更能讓我們領悟到做人的道理，從而提升自己的人格、精神境界，追求更美好的生活。
同學們老師們！國學經典閱讀大賽是短暫的，但閱讀的任務是持續的、長久的。愛中國，讀經典，讓每壹個人，每壹個青年學生都參與到中國經典詩詞的誦讀活動中來。在中華美德的滋養下，我們的生活更加陽光。我們在書聲的氛圍中，閱讀著時代的佳作，讓我們的生活更加豐富多彩。我們舉辦經典誦讀大賽，就是要讓經典滋潤我們的心田，與我們壹起成長，讓文明溢滿校園。
最後，我衷心祝願我們的經典詩詞朗誦比賽取得圓滿成功！謝謝大家！