而且提高時間的短和長與勤奮程度和學習風格有很大關系；第三，學生時代盡量不要把考試成績和設計能力混為壹談。考試是設計能力的體現。有的人設計能力很強，但在快速題上得分很低，多是因為考試中的方法技巧、題意不清、套路不清等次要原因造成的。如果他們思考和練習，這樣的學生快速做題不會差。但如果原創設計能力壹般，在快題中基本不可能拿高分。當我在學校的時候，很少有設計作業是平均水平的，但在快速問題上得分異常高。所以，提高設計能力是長期的；應付考試是短期的。前者做得好，後者即使壹開始不好，也會很快好起來。
聽完布道後，我感到輕松多了。先說壹下我的速成經驗。我在學校的快題成績基本都在85分以上。我覺得臨摹和練習是有壹些成果的，也有壹些方法。前者更重要。我也必須承認，自從我加入建築系後，我發現我是壹個沒有天賦的人。要學好建築，我只是比別人多壹點點勤奮，僅此而已。之所以從二年級開始課程設計，各種設計圖紙的成績都名列前茅，主要是因為我有壹個非常艱難的壹年級，壹直沒有放棄思考和努力。其實對於絕大多數建築學的學生來說，壹年級就像玩壹樣，和我學不會有很大的區別。現在我偶爾在網絡和實際工作中和跟人提起這個過程，並不是為了展示壹個人完全沒有才華，有什麽可展示的；我只是想通過親身經歷告訴建築系的同學，大部分同學和畢業生遠沒有我這麽笨，所以只要稍微努力壹點，建築設計幾乎不可能做的很差。
具體來說，我們是在二年級上學期兩個設計任務完成後，開始第壹個快速提問的。當時是晚上，晚飯前發題目，晚上交論文，時間4.5小時。設計任務是壹個遊輪碼頭，是船只停靠的地方，包括壹組等待船只和服務的房屋。基地是壹個靠近水的蜿蜒地形。快題設計的特點是，妳的設計壹定要比平時更有特點，同時，壹般也是合理的。考慮到這壹點，我想象了壹些碼頭上數千根桅桿的繁華景象，並決定第壹時間以船的平面造型作為主題。同時，考慮到岸邊地形的隨機性和扭曲性，我對母船造型進行了錯位和重復，以貼合彎道的另壹側，形成了壹個節奏感和形式感很強的建築平面。造型不言而喻，斜墻後退，嚴重的光影，象征性的垂直組件，彩旗。整個立面看起來就像幾艘小遊艇很酷的並列重疊在壹起。我在這個快速問題上得了高分。可能我想表達的意思被老師壹眼就看出來了。我很開心。
因為我的意思壹點也不復雜，碼頭，我的房子就像壹艘船，只是壹群有建築感的船，同時又適度活躍，讓人壹看就知道多半是和遊樂有關的房子。在後來的快題設計中，我壹直是這麽做的。我毫不猶豫地構思，平面立面有特點，抽象與具體相結合，表達盡可能完美。最後壹個快問是考研。由於我們的系主任是彼得·艾森曼的徒弟，所以快速提問的題目很奇怪。具體任務是給建築系的學生做壹個家，作為導師帶學生的地方。
地形其實是壹條很長的地帶，詭異到了極點。他好奇怪，我敢猜測提問者可能不怕妳的設計也很奇怪。於是我做了壹個風模型的平面，希望把剛性的條形底座翻過來，把客廳留在外面，和主體功能分開。自然根據風車的特點，豎起了四面大墻，高低錯落，立面也是有的。這個房子其實很簡單，但是可以做出很強的力量感，建築感，光影感。結果很遺憾，在所有參考的人中，設計分數沒能成為第壹，而是第二。所以不要誤會我是在炫耀，我沒什麽好炫耀的，因為自己和別人的差距永遠存在。對於快速提問，我自己的總結大致如下:
1，多看多練
其實答案可以用這四個字來概括，只是顯得有點虛。沒有平時的積累，即興創作也是枉然。所以，平時盡量泡在資料室，看著好房子就畫圖，不管是快還是慢，精細還是潦草。總之妳可以畫出妳喜歡的房子，妳可以畫出平面，造型，空間。不要在意自己畫的不好，妳只是在學習和記錄。數學家的實踐是思考和演算，而妳的只是思考和繪圖。看的越多，畫的越多，思維就會越活躍，寫作能力就會越好。學建築，開始工作，這是永恒的真理。低年級不要花太多時間在電腦上，多花時間看建築書籍，練習，畫畫。好的設計基礎壹定是思考、觀看、繪畫相結合的產物。不信還是放棄吧。畫幾個房子不會有什麽改善，下周妳甚至都不會記得了。但如果經常這樣做，量變肯定會有質變，效果不言而喻。
2.活躍的思維
快題不是實用項目，不要花太多時間在細節上，先要有壹個清晰的思路，可以新穎，但不要太明顯，至少要打動自己。不壹定要具體，也不壹定要抽象，但壹定要有壹個想法，不管是平面還是形狀，兩者都是綜合的，多面的東西。
3.不要復雜
妳的設計要用壹句或幾句話、壹條或幾條線、壹個或幾個造型來概括，而這是妳課程設計乃至職業道路之後需要做的——簡潔、清晰、有特色，同時要符合大多數人的審美。想象壹下悉尼歌劇院、帆船酒店、國會大廈、故宮太和殿等著名建築。它們的內部非常復雜，但形狀卻極其簡單。短短幾行就能勾勒出輪廓。妳有什麽理由把壹個比他們小無數倍的房子搞得這麽復雜？而且題快了妳也沒時間做這個。如果還有時間，再適當補充細節。沒時間？沒時間就算了，但至少妳的整體圖景在紙上，妳的想法至少完成了壹半。
4.立體思維
妳設計的是房子，不是臉，不是圖，不是畫，雖然可能從圖開始。快題最終需要妳表達出建築的綜合性質，所以妳必須盡快在腦海中形成他的形象。這個形象可以是模糊的，特殊的，不完美的，但壹定是有的。別擔心，它並不完美，因為最終妳要用各種方式來表達它。不要在得到標題的時候壹遍又壹遍的仔細勾畫他的門面。謹小慎微、雕刻精美的門面不會得高分，但壹個深思熟慮、合情合理甚至大膽的整體形象，卻可能體現妳的學習成果。所以記住，先有妳房子的整體形狀，再用橫切面+透視等方式表達出來。這個過程其實是壹種設計方法，但更適合快速答題。
比如妳想做壹個野生動物博物館，妳的思維要盡量狂野，妳的形象不能太冷靜。它可以是充滿活力的，強硬的，傲慢的或冷靜的。妳能把它做成壹個純方形的盒子嗎？當然也不是不可能，但是妳的想法顯然需要更詳細的表達。短短幾個小時，妳可能很難把這個方盒子描繪成與野生博物館有更明顯的關系。
換句話說，壹個特殊的建築當然可以有多種理解。我只是舉個例子說明思考很重要。有壹個思路，找到壹個思路，然後妳就可以用妳已經掌握和掌握的方式去表達他。再比如，妳要建壹個諸葛亮紀念館，妳的思維會依賴於妳所知道的諸葛亮的相關形式，比如羽扇、烏絲巾、經緯、運籌帷幄、八卦陣、圓處、草堂等等。但是記住太具體了。也許妳認為老諸葛迷不會離開他的手。如果妳單純的把這個博物館做成鵝毛扇，妳的意向會比較低。還是那句話，不是說妳做不到這壹點，只是妳可能沒有很強的能力在短短幾個小時內把這個鵝毛扇修復成功。如果失敗了，會讓人覺得妳不負責任。
5.有想法不要猶豫。
沒什麽好猶豫的。妳只有4小時，6小時，最多8小時。妳覺得這個房子應該是什麽樣子的？安靜，快樂還是狂野，精力充沛？還是肅穆壓抑？有了之後再考慮會不會太俗。太普通？如果沒有，那就趕緊安頓下來，改善他。當然，這步棋還是要看妳平時的積累。看的越多，練的越多，形象就越多，思維就越發散，對吧？
6、鼓勵徒手
忘掉妳的課程設計的準確性和謹慎性，少用尺子。尺子可以用來適當的打稿，或者簡單的把圖紙分成幾塊，不至於讓妳的圖紙失去重心和平衡。剩下的表情盡量用徒手，哪怕會亂塗亂畫。重要的是，寫意的線條可以更快地表達妳的設計和突發的想法。無論是哪個學校，哪個建築教育體系，快題都不會鼓勵精致的線條，只關註妳的設計和表達。
我曾經看到有人用尺子和針筆畫速查結果，畫得極其辛苦和細致，但結果卻不盡如人意。在有限的時間裏，尺子下面只能畫出規則的平面和立面，方方正正，規規矩矩。請記住，這不是壹個實際的項目。更重要的是考察妳在設計上的綜合思維和表達能力，而不是要求妳做壹個詳細的工程項目。