關於參數1的詩。有爭論的詩歌
1青山遮不住，畢竟東流。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。
不要怕浮雲遮望眼，只有最高境界。
4千帆在沈船的壹側，萬木春在病樹前。
春天的蠶會壹直織到死，蠟燭開始被淚水弄幹。
6落紅不是沒心沒肺的事，化作春泥更護花。
千夫所指，我俯首甘為孺子牛
鞠躬盡瘁，死而後已
埋下的根讓樹枝結出果實，卻不求回報。
10睡在壹個偏僻的村子裏並不為自己感到難過，還想著為國家捍衛車輪平臺。
11帶著壹顆心來不帶半根草。
12欲為智者消災，願衰惜老。
13所有的花都采成蜂蜜後，為誰努力誰就甜蜜。
14安得有成千上萬的豪宅，這讓世界上所有的窮人都很開心。
15總有壹天，我要乘著長風，沖破巨浪，揚起我渾濁的風帆，在深深的大海上航行
2.寫好議論文的句子
1)精彩開場示範1。引用名言①問世間如何，教人委身生死。
袁浩文真的很會提問，他也很會提問。他的問題可以說是問了很久了。
這些年來，有多少人在這個問題上徘徊，又有多少人在付出巨大的代價後，做出了人生中的最終答案。但是每家的話就像每個人的臉壹樣不壹樣。
史說，“愛情是壹種工具。..... "(《人世間的愛是什麽》)2在壹座中世紀的教堂裏，壹位聖人開始了他的演講:“我成為聖人是因為我看透了金錢，我所擁有的是所有人的。”
漫長的歲月，彈指壹揮間。在壹座跨世紀的監獄裏，壹個小偷開始了他的獨白:“我成為小偷是因為我看透了錢，所有人的都是我的。”
(聖與賊)美學大師羅丹曾說:“美無處不在。對我們的眼睛來說，不是缺少美，而是缺少發現。”今天，受到這位創新學者的啟發，我想說:“答案是放之四海而皆準的。對於我們的大腦來說，不是缺乏思考，而是缺乏視角。”
很多時候，我們都被問題迷惑或者徘徊在多解的十字路口。怎麽走成了我們心中的壹個謎，常常舉棋不定。這時候就要換個角度考慮了，會給妳帶來更多成功的機會。尊敬的孔子爺爺:您好！我是妳的普通後代。千百年後，我還敢寫信打擾妳，不僅僅是向妳致敬，還帶著幾個難題等妳指教。
2可惡的標準答案:看到妳我真的義憤填膺。因此，在憤怒的火焰的驅使下，我寫了這封信來譴責妳。
答案五顏六色，但妳得戴上“標準”的帽子。要知道，因為“標”字，發生了無數的悲劇。
以下是妳的三大罪狀:3。借用張輝小說①“都說天下大勢，合久必合，分久必合。”當初魏、蜀、吳鼎立的時代已經不存在了。在《不歸之河》中，海浪沖走了昔日的英雄。
而前蜀繼承人，也變成了“樂不思蜀”，天下成了司馬氏的天下。(《三國誌英雄會》)水滸中的聚義堂，如今燈火通明，人聲鼎沸。
壹百個人八個人都聚集在這裏，大家都在吵架。他們在爭論什麽？原來梁山伯最近要評選打虎英雄。
被授予這個榮譽稱號太棒了，誰被授予誰就能坐水滸第二把交椅。這就是為什麽所有的英雄聚集在這裏，爭論不休。
4.巧妙運用修辭①“砰！”隨著壹聲鐵錘聲，問號先生清了清嗓子，說道:“時空研討會現在正式開始。今天，我們的主題是“什麽是美”。請讓不同時代、不同國家的學者積極發言。”6.巧妙運用揭示主題的題詞①沒有偉岸的樹，但可以有綠草；沒有牡丹的美麗，卻可以擁有小野菊的自由...人生不壹定輝煌，但壹定偉大！銘蝶曾經是壹個美麗而會跳舞的女孩。
她披肩長發，舞姿溫婉，為她帶來了雷鳴般的掌聲和數不清的鮮花。她被其他人譽為中國未來的鄧肯...然而壹切都結束了，命運會讓她永遠坐在輪椅上。生活暗淡無聲，“白天鵝”成了無人問津的醜小鴨。
多少次，她夢見自己穿上玻璃鞋，繼續自己的追求，但醒來時，只聽見冰冷的秋風。(《星星》2如果妳虧了，妳只是虧了壹小部分；如果妳失去了健康，妳只是失去了壹小部分；如果妳失去了誠信，妳就幾乎破產了。
題記什麽是“誠”，誠實守信也是真。縱觀歷史，“誠”字浸透了很多人的血淚。
(《誰在贊美皇帝的新衣》)7。巧用解題形式有壹次壹個朋友給我出了這樣壹個問題:妳最喜歡以下哪壹種美麗的風景？壹片潔白的羽毛在金色的陽光下悠閑地飄落。b .壹片花瓣落紅，漂浮在靜謐幽深的池水中。
C.壹顆流星，在深藍色的天空中，轉瞬即逝。d .壹滴晶瑩的露珠悄悄滑落在綠草的尖端。
看完這個問題，我突然楞住了。千變萬化的大自然，旭日東升，潮起潮落，多少美景令人心動，令人神往。(《無限可能，無限美好》8。巧用名人提問①有人問:幸福是什麽？答案是豐富多彩的。
尼采認為:“能把蜈蚣、碎玻璃、肉蟲、石頭壹起吞下去，卻不惡心的人，才是最幸福的。”而斯多葛派則認為“擁有無限的財富和權力，能夠冷靜地處理事情，那才是真正的幸福。”
阿基米德說:“給我壹個支點，我可以把地球撬起來！”我說:“給我壹個支點，我就能撐起我的靈魂！”(《給靈魂壹個支點》)9。巧用詩詞傳情①翻開唐宋詩詞，無數詩詞可視為離別詩。王勃莊大聲唱道:何必在岔路口徘徊，孩子* * *沾毛巾。柳永傷心:今夜妳將在何處醒來？楊柳岸有小風和殘月。
江妍，然而，千帆壹言以蔽之:那些狂喜的人只是離開。有人捶胸頓足:鞭子怎麽能急！今天有汪國真的低吟:人生百年，怎能去而復返？
不管耳朵在哪裏，只要祈禱如水，如舟。席慕蓉溫柔的警告來了:如果離別能勾起我們因相聚而疏忽的細節，那麽離開真的不好嗎？這樣的感情真的很美好。
吟誦不同時代不同人生的感受，會有意想不到的收獲。(《萬象人生堅持自己》)2什麽是美？我知道，美是地平線上升起的第壹縷光，美是秋天比火還熱的楓葉，美是黃昏沙灘上飛奔的丹頂鶴，美是草原上飛奔的梅花鹿...鮑姆·童嘉同意我的觀點，並補充道。
3.誰有優美的議論詩？
生死慷慨。
握住妳的手。——梁啟超《臺省支竹詞》15，其中有害相思。
——張繼《女兒節》12、是雨1、妳若揚起路上的塵土，妳就出了國，來了又走，不知不覺，妳就對望江頭的河水聲失望了。——席慕蓉《壹棵開花的樹》13，其中有壹個千千結，是早晚的嗎？
——李商隱《錦瑟》24、誰為風站半夜，別想。——李商隱《深秋曲江獨行俠》22、是夜，有窮，深知此情此樂，十年生死，終身難忘。
——元稹《自思詩四首》9。想妳如流水。
——李白《三五七言》8是風。——納蘭性德《年輕的美人魚》11。
——司馬光《西江月》17，交會何時和諧，千裏之外。——張可久《賽·邱宏》28、與兒子白頭偕老，乞求他讓我們有壹段塵封的感情。四郎討厭曼迪我也不知道。妾若渾，我搖手。
——李白《三五七言》5。雖然我的身體沒有鮮艷的鳳凰那樣的翅膀。——佚名《詩經》3、世上沒有安排的地方。
——張喜安《千秋歲月》19，相見恨晚。——李商隱《無題六首第三曲》21，入我相思門。
——李灌的《死去的華蓮》30，然而它卻多麽能撫慰我的心靈啊！而環軍明珠落淚，面容姣好。在我最美好的時刻，如果持續很久，愛是什麽？——徐幹《房間的想法》16。
為了這個？——陳衡恪《春齊畫像》14，傷心無處，短相思無止境。——秦觀《鵲橋仙》4、什麽是愛情的無情？看來這個明星不是昨晚的了，很難擺脫。相思樹底寫相思，相思千思。我討厭結婚前不見面。
——鄭愁予的《告別》7。談戀愛不是壹件沒心沒肺的事。我這輩子都不會想妳，難過的時候也壹樣。我知道我想念妳。——柳永《吳風起》2。妳怎麽認識我的？此時，這個夜晚是尷尬的。
——徐在斯《歸歸嶺》29、壹日不見，終身難忘。怎麽能活在壹起，死的不壹樣？——納蘭性德《傳浣溪沙》23。獸爐沈水煙，使人憔悴為伊，化作春泥護花？——曹植《高樓明月》10，長相思的記憶。
——佚名《馮秋黃的秦松》6。衣服越來越寬，我不後悔。我有不止壹個影子，人們多愁善感，瘦弱不堪，然而我卻能感受到神聖獨角獸和諧的心跳。——張《燕子屋》25、鏡中月黑無藥可救，曾滄海難為水。
——李商隱《無題》27；妳微笑，妳知道妳什麽時候會想念對方，妳和子承聊妳有多想念。——元好問《摸魚》26、教生死，知我情久，乞佛五百年，問世間，此番離妳而去。
心如雙屏。——黃景仁《愛情的兩首詩》20。
——龔自珍《紀海雜詩》18，想瘋了，但現在真的不感傷了，於是我會想妳，壹條寂寞的路會蔓延到兩端。天涯海角不長，綠沼開滿花。最重要的是《永遠的琥珀》，壹行壹行寫下了相思的故事，和壹個本該天長地久的瞬間，天不老。
4.有哪些可以用在議論文寫作中的經典詩詞？
不到長城非好漢，壹搏兩萬。
雄關漫道鐵打如鐵，現在離開始還差壹步。
敢教日月換天，為的是犧牲和野心。
中華兒女就是這麽好奇，不喜歡紅衣服，愛武裝。
宜以殘存之勇追窮匪，不可學霸王。
天若多情必老，人間正道是滄桑。
抱怨多了可以防斷腸，歷史長了就要註意了。
不管風浪多大，不如四處走走。
采菊東籬下，悠然見南山
哦，讓壹個有精神的人去他想去的地方冒險吧，永遠不要把他的金杯空著對著月亮！。
而且《論語》《孟子》裏面的句子在議論文方面也是很不錯的。。。如果是為了高考，可以平時積累。用小本子記在~ ~
5.描述論點的句子
描述:
四周壹片寂靜，偶爾有鴨子呱呱叫，但根本看不到。
太陽露出半張圓臉，從浮雲中緩緩升起，最後完全跳出白霧。剎那間，赤紅色的火球突然發出耀眼的光芒，給雲和霧鍍上了柔和的橙色。
院子裏的“壹支箭”也很受歡迎。整個草只有壹片葉子，葉子的基部向下延伸，看起來像壹面盾牌。此外，在基部還拔出壹只耳朵，直如矛，呈淡黃色，故又稱“矛盾草”。
我環顧四周，小房子，白墻青瓦，都充滿了現代氣息。
樓梯扶手的轉彎處有壹個小藥瓶，裏面放著壹根點著的小蠟燭。雖然光線很弱，但在這黑漆漆的走廊裏看起來是那麽明亮。
雨天下，遠山的輪廓很清晰，於是她數著山頂上掠過的雲朵。風很涼爽，拍打著她的頭發。天快黑了，天快黑了，湖面上有巡邏艇，船上的人大聲催促遊船快點，快點。悶雷在雲層裏滾來滾去。
討論:
造物主往往賦予高貴的靈魂以卑微的軀體，就像我們在日常生活中總是把最珍貴的東西藏在家中最不起眼的地方。
歷史是壹部連續連載的長卷。人們可以翻看書面部分，但無法預測作者下壹步的意圖。人可以選擇故事發展的方式，但無法擺脫命運和時間的操縱。
如果妳有幸遇到壹位睿智的大師，那麽君子可以巍然屹立，但其實昏君更多。所以這本書裏從屈原到嶽飛到史可法，歷史上的君子總會被小人打敗。
勇氣是我的燈塔，照亮我的航程。它告訴我學習也是壹樣的。我需要勇敢，遇到困難不害怕，但我需要勇敢，我需要克服困難的勇氣，我需要成功的信心。
勇氣是成功的鋪路石和指示器。成功總是夾雜著許多挫折，而克服挫折的金鑰匙就是勇氣。
6.普通議論文中引用的古詩詞和論點
議論文寫作指導:善用古詩詞作為論據。學生可以多看課外書，知識淵博，自然會提高寫作水平。
但由於學生的實際情況，我們不能“讀萬卷書，行萬裏路”。高考寫作時，我們常常找不到寫作的起點，寫不出來；苦於“缺錢”，沒有物質，無話可說。這時候我們不妨換個思路，靈活壹點，借用課本上壹般人很少引用但能清晰有力地說明我們觀點的材料作為例子，有時在考場上也能寫出優秀的作品。
教材材料包括課文實例、課堂上的名言和句子以及關於寫作的短文。可以說，積累教材素材是治愈作文“硬傷”的良方。下面，我就試著整理、介紹、提示壹些可用的古詩詞論據和運用材料的方法:壹、壹個材料，幾個角度。古詩詞的壹些素材，從不同的角度可以得到不同的思路。
我們試以《廉頗與藺相如傳》為例進行分析:可以從不同人物的不同身份、不同經歷來思考，如藺相如的觀點(從他處理與廉頗關系的角度)、廉頗的觀點(從他與藺相如關系的角度)、秦王的觀點、王召的觀點、苗先推薦藺相如的官方觀點等。同壹個人也可以從不同方面論證:(1)從藺相如對廉頗關系的處理來看:從藺相如處理關系的動機來看，提煉觀點:凡事應以大局和國家利益為重；從藺相如處理關系的結果來看，可以提煉出我們的觀點:多壹些寬容。
(2)從廉頗與相如的關系來看，從廉頗與相如的最終和解可以提煉出我們的觀點:要勇於承認錯誤，勇於改正；從廉頗最初賭氣可能造成的後果來看，廉頗身居高位，自力更生，仗義執言。如果他遇到的對手並不相像，或者聽從了大眾的勸告而鬧翻，這必然會給敵人可乘之機。
可見，身居高位者的言行事關重大，稍有不慎就會危及國家利益。他們犯錯誤是不可原諒的，因為他們在乎個人的名譽和地位。
所以可以得出結論，不能為了滿足私欲而犯不可原諒的錯誤。(3)從苗賢舉薦藺相如的角度:從事件本身來看:在趙民族尊嚴和君臣無奈的情況下，如果舉薦者不能擔負起這壹重任，那麽苗賢也難逃罪責；苗賢敢於在關鍵時刻挺身而出，為國分憂。
可提煉的觀點:推薦人要有膽識，有見識。從苗賢推薦的過程來看，苗賢不惜泄露“隱私”，不顧自身利益，不惜貶低自己的形象。
這種無私坦誠的官方命令，著實讓人拍手稱快。可提取觀點:祖國的尊嚴高於壹切。
從推薦的結果來看:壹般來說，高風險應該有高回報。但是，除了失去了壹個足智多謀的公仆，妙仙從來沒有像廉頗那樣感到嫉妒。
應該說是苗賢玉變得互相喜歡，讓它脫穎而出。這種成年人的美，不求回報的品德，以及他的下屬毫無嫉妒之心的胸懷，令人振奮，令人尊敬。
可提煉的觀點:不勞而獲。二、幾個材料壹個角度雖然有些古詩材料不同，但是如果重新整理整合，我們會發現還是可以用來說明同壹點的:(1)描寫美好的親情友情1。親情友情(1)愛老林，懷念老林。
(《歸園》)(2)家是壹個舒適的小窩，是壹個避風港，這裏有天倫之樂，有濃濃的親情。陶淵明擺脫了官場的束縛，跑回家。“船遠，風飄飄吹衣。
問路前夫，恨天明。“他回到家，可以‘請親人情話，彈琴寫書解憂’，‘清時登高東解笑，作詩’”。
(《回家來Xi詞》)(3)“黑鳥有外遇，願乞之。”李密把人比作鳥，回到了動物的本性，鳥也是如此。人為什麽會自卑？其誠意溢於言表，怎能不打動人心？(《陳情表》)2。子女教育(1)焦媽媽插手幹預，讓孩子成為被父母操縱的機器，導致了和“東南吊死自己枝”和“上吊自己池”的悲劇
家長們，警惕！(《孔雀東南飛》)②不願意兒子常做人質，換取齊的營救。壹怒之下，她惡毒地說了壹句“老太婆會往她臉上吐口水的。”作為父母，不能只考慮孩子眼前的幸福，讓孩子養尊處優，養尊處優，而應該為孩子做長遠打算。這才是真正的愛自己的孩子。
(《摸龍說昭皇後》)3。團結協作(1)藺相如後來“在廉頗的右邊”，他未必能打得過廉頗。但他深知“二虎* *鬥，勢不可同日而語”的道理，對自己和國家都是不利的，於是處處忍讓，終於得到了“媾和”(《廉頗藺相如傳》)(2)戰國六國雖然強大，但並不團結。他們甚至從另壹個角度觀察對方，並密謀反對對方。他們實際上是被西北的秦國瓜分了。這種看似強大，實則碎片化的現象，並不值得我們深入思考。(論六國)(3)韓愈批判“恥於從師”的風氣，主張“不恥於從師”。
虛心求教，就會進步；妳在幫助別人的同時，也可以促進自己提高。(《教師論》)(2)關註社會現實和生活熱點1。居安思危(1)人應該是最重要的神器，大面積的居住，不要想著居安思危，戒奢儉用，為了枝繁葉茂而砍斷自己的根，堵塞自己的源，想要長流。
(《勸諫太宗十思》)(2)堡壘最容易從內部攻破。壹個人的立場不穩，就容易被別有用心的壞人拖垮。那壹年，孔子語重心長地說:“我怕的是內憂外患，不在熙熙攘攘，而在蕭墻之內。”(《季氏家將斬杜鵑》)(3)從唐以後莊居李而後失天下的歷史教訓可以看出，戒驕戒奢，防微杜漸，勵精圖治，方能救國。
歐陽修曾經感嘆道。
7.有沒有關於討論的句子？
討論:
造物主往往賦予高貴的靈魂以卑微的軀體，就像我們在日常生活中總是把最珍貴的東西藏在家中最不起眼的地方。
歷史是壹部連續連載的長卷。人們可以翻看書面部分，但無法預測作者下壹步的意圖。人可以選擇故事發展的方式，但無法擺脫命運和時間的操縱。
如果妳有幸遇到壹位睿智的大師，那麽君子可以巍然屹立，但其實昏君更多。所以這本書裏從屈原到嶽飛到史可法，歷史上的君子總會被小人打敗。
勇氣是我的燈塔，照亮我的航程。它告訴我學習也是壹樣的。我需要勇敢，遇到困難不害怕，但我需要勇敢，我需要克服困難的勇氣，我需要成功的信心。
勇氣是成功的鋪路石和指示器。成功總是夾雜著許多挫折，而克服挫折的金鑰匙就是勇氣。