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師曠的學習理論給了我們什麽啟示?

師曠的學習理論:活到老,學到老。只要妳有目標,有毅力,有信心,有決心,年齡,性別,身份都與成功無關。

晉平公問師曠:“我已經七十歲了,我怕我要死要學了。”

師曠說:“為什麽不點蠟燭呢?”

龔平道:“安是臣,與君戲乎?”

師曠說:“瞎臣怎敢玩弄君主?壹聽就不那麽好學了,像日出時的太陽;堅強好學,如日中之光;老而好學,明如燭。蠟燭的亮光是什麽?”

龔平說:“好!”。

《論師曠》,出自《說苑》,作者劉向,西漢人(公元前77年至公元前6年,西漢經學家、目錄學家、文學家)。書上說,人生學習永無止境,任何時候都要好好學習。

劉向(約公元前77-6年)原名更生,西漢經學家、目錄學家、文學家。沛縣(今江蘇)人。楚原國王蛟劉四世的孫子。當宣帝被宣布為皇帝時,他建議醫生。完顏政元帝。反對太監宮鴻,石顯下獄,旋待釋放。後因反龔、反冼入獄,免為。