唐代著名文學家韓愈說他寫讀書筆記，說“記錄者必提其要，編造者必勾其玄機。”他閱讀歷史書並記下重要事件。他閱讀哲學書籍，摘錄主要論點。韓愈的壹些讀書筆記至今還珍藏在他的藏書中。有壹篇文章《讀管子》。下面引用壹下，看看他是怎麽寫讀書筆記的。《管子》有九篇，其言夾雜著黃老的刑名。他的《博宣篇》、《四書錄》、《五達》恰到好處。在別人有困難的時候幫助他們，並把它奉獻給國家，這是多麽大的功德啊！他說，“卑微生於無用，中途丟了壹船，丟了壹壺金。”余三看了他的字，悲痛不已。正確的三十有五個字，b有三個字，被毀的二十有兩個字，註十有兩個字。
從這篇文章可以看出摘要的讀書筆記是怎麽寫的。不只是寫下壹本書的要點。首先，寫下這本書有多少篇文章，內容主要是關於什麽的。然後寫下要點是什麽，並寫出自己對這些要點的看法，寫出自己的見解。我也把精彩的話挑了出來，發表了自己的看法，最後提到了糾正書中的錯誤。從“三遍讀其詞而感嘆之”的角度來看，“三”字是虛數，意為反復閱讀。可見，韓愈如果遇到妙詞，是不會讀的，而是會反復讀。這是韓愈寫的摘要的讀書筆記。它確實記錄了要點，但妳也應該寫下妳自己對這些要點的看法，包括表達妳的感受。還需要對書的內容做壹個大概的解釋。那麽妳不僅要看壹本書，還要看完之後思考，從書的內容到精彩的章節到精彩的文字，直到不放過書中的錯別字。從這裏，我們不僅可以學習如何寫抽象的讀書筆記，還可以學習他是如何讀書的。