從xx到xx，我去了xx博物館。“我在紙上得到的東西很淺薄，我對此壹無所知。”為了鍛煉自己壹周的社會實踐，我的主要職責是向觀眾講解博物館的社會實踐能力，同時也是將所學的科學文化知識運用到真實的文物上。作為壹名文科生，也是壹名歷史愛好者，我滿心期待，毅然參加了“千村千鄉市場工程實施”，滿懷期待地開始了這項誌願者工作。Xx，本七朝，命學查”去了麻城隊。作為壹名光榮的預備黨員，我要有意識地學習，不自覺地滲透相當廣闊的文化視野。也期待用土地為大家起到壹定的示範作用。所以我主動擔任個人歷史文化技能來回報我出生長大的城市，擔任領隊，帶領9人團隊在麻城順利完成，讓我在工作和奉獻中感受到了社會的幸福。
做壹名合格的博物館誌願講解員，離不開博物館導師的諄諄教導和身體力行。我驚嘆家鄉文化博大精深，短時間內就掌握了講解技巧和禮儀規範。在xx到xx的三天培訓中，我深深體會到了工作人員的謙遜、大度和廣博的知識。他們對觀眾的親切和耐心，對文物的滔滔不絕，讓我由衷的佩服。
xx年xx月xx日，我迎來了我獨立接待的第壹批觀眾——壹群來自xx的小學生。第壹次向觀眾解釋，迎接我的是十幾雙好奇而友好的眼睛。因為觀眾都是孩子，所以我選擇通俗易懂的內容，用生活化的語言講述，並及時在其中插入壹些古老的神話和奇異的故事，以引起孩子們的好奇心，看到他們對繁華盛世的贊嘆，對華麗昏庸的君王的感嘆，對英雄豪邁的民族英雄的敬仰。我也深深明白，作為壹個歷史敘述者和文化傳承者，我肩負著責任。
已經熟悉了xx上的講解工作，又迎來了另壹個挑戰——給外賓講解。這是四位來自荷蘭的留學生，他們對中國文化感興趣，所以我將向他們介紹壹些功能簡潔、流傳廣泛的文物，並盡量用我所知道的英語單詞來描述。
沒想到，他們越來越有興趣聽講解，還時不時出問題。我們交流幾乎沒有障礙，當然他們也容忍我有缺陷的語法。這段經歷很寶貴，不僅讓我認識了四個荷蘭朋友，也讓我意識到作為中國文化傳承人肩上的擔子有多重。
這壹周在繁忙而充實的工作中飛逝而過。當我捧著博物館導師的評語，當我看到觀眾帶著感謝的微笑看著我，當我和外國朋友親密合影並向我豎起大拇指時，那是壹種難以言表的收獲的喜悅。經過這次難忘的博物館誌願者經歷，在以後的大學生活中，我也會利用業余時間參加誌願工作來鍛煉自己，回報社會，也為xx大學的精神家園做出我的貢獻！
為期壹周的調查活動取得了良好的效果。在這短短的壹周裏，我感受最深的就是這個道理:實踐是檢驗真理的標準。
這次社會實踐，從申報到活動順利完成，遇到了很多困難。在寫申請的時候，由於缺乏經驗，很難實施實踐活動，也不容易得到理想的調查結果。所以我們虛心請教有經驗的學長學姐，我們積極尋求老師的幫助。經過多次修改，我們終於得到了批準。
在實踐的過程中，我們在做問卷時屢屢受挫，但我們並沒有放棄，而是手拉手互相鼓勵，最終完成了任務。在麻城的壹周，天氣炎熱，我們頂著烈日旅行。我們壹個接壹個地克服了所有這些困難。我深深明白，作為壹名隊長，作為壹名預備黨員，我必須以身作則。
同時，我也深深感受到了實踐的重要性。所謂實踐，就是理論和實踐的結合。書本上學到的東西，如果不能用來指導實踐，是沒有意義的。馬克思曾說:“人要在實踐中證明自己思維的真理性，即自己思維的本質。”這非常清楚地告訴我們，壹個理論是否正確地反映了客觀現實，是否真實，只能由社會實踐來檢驗。沒有這次社會實踐，我們就不會遇到這麽難的問題，但是我們無法檢驗我們所學的知識是否正確。實踐是聯系主觀和客觀的橋梁。只有在改造客觀世界的實踐中，人們才能把主觀認識和客觀實際緊密地結合起來並加以比較，從而正確地認識客觀世界。
因此，堅持以實踐為檢驗真理的標準，對於我們解放思想，堅持實事求是的思想，具有十分重要的意義。對於我們大學生來說，實踐意義重大。
在實踐中，可以結合所學的理論知識，提高應用能力；可以在實踐中磨練意誌，鍛煉社會實踐能力；可以為以後進入社會打下良好的實踐基礎。壹般來說，實踐不僅可以提高自己的實踐能力，還可以增強自己的思考和分析能力。我們大學生要學會學以致用，在實踐中不斷完善自己，更好地為國家和社會做貢獻。
博物館社會實踐體驗範文2
作為壹個土生土長的xx人，我對xx博物館從來都不陌生。但是，直到大學壹年級，我才真正接觸到它，了解到它，開始在xx當誌願解說員跑步。大壹暑假，我有幸參加了文科館xx館的誌願服務活動，再次進入xx做服務器。到現在我還清楚地記得大壹上學期第壹次以誌願者講解員的身份走進xx博物館時是什麽樣的復雜心情，既期待又忐忑，既驕傲又緊張。看著藏品中或古樸典雅，或精致奇妙的古代珍品，沒有人不為中國古代輝煌的藝術成就和繁榮文明而贊嘆和自豪。
在中國博物館和漆器博物館給遊客講解的過程中，也遇到了很多問題，比如文物信息記憶偏差，相關知識嚴重缺乏等等。但館內的工作人員和觀眾都沒有嚴厲指責或批評我，而是認真糾正我的錯誤，熱情鼓勵我繼續下去。我想也是因為這樣，我對博物館的記憶裏總是夾雜著壹種溫暖的親切感。
轉眼壹年過去了，我在博物館的誌願者講解也漸漸熟悉了。正是這種對南博的熟悉和自信，讓我下定決心再次加入誌願服務。鑒於我在學生會新聞中心的經歷，我主要負責這次社會實踐的新聞宣傳任務，而不是義務講解。
新聞任務聽起來很容易，但實際上是零碎而嚴謹的，很多地方不能出錯。活動開始前，負責這個項目的幾位同學討論決定了制作橫幅和展板的細節，初步敲定了整個活動中新聞和攝影配合的具體安排。
人們常說，“計劃趕不上變化”。雖然活動中途調整了日程，但幸運的是，我們的計劃基本上是按部就班地實施的。從最初的“開幕式”，到實踐活動中間的“誌願者講解大賽”、“關愛殘疾人——福利院講解之旅”等子活動，最後到“閉幕式”，我們的整個活動策劃基本得到了完美真實的展示。xx館的工作人員也對我們的工作給予了肯定，在南博官網上貼出了很多我們活動的照片和新聞文章。
當然，凡事沒有十全十美，在這次活動中也暴露出了壹些問題。比如活動進行到壹半，由於數據傳輸上傳延遲，加上我個人電腦的問題，導致很大壹部分活動圖片丟失(幸好我們著急的時候，博物館工作人員告訴我們，他們那裏還有照片備份)。經過這次活動，我們更加深刻地理解了什麽是“早準備，暫時不要慌”，什麽是“壹顆紅心，兩手準備”...在活動的後半段，大家不禁更加謹慎和深思熟慮。也許這也是壹種凡事都有好的壹面。
其實南博的暑期誌願服務實踐時間不長，但確實給以後留下了美好的回憶和談判。相比得失，我覺得很滿足。我真誠地希望並堅信，下次還會有機會以誌願者的身份微笑著走進南京博物院，走進更多類似的敞開的大門。
博物館社會實踐體驗範文3
進入大學後，我們離進入社會越來越近。校園和社會環境差別很大。這就需要我們利用假期時間進行社會實踐。社會實踐是引導我們學生走出學校，走進社會，接觸社會，融入社會，再融入社會的壹種很好的形式。是培養鍛煉能力的好渠道；是提高思維、培養修養、樹立服務社會理念的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助於我們中學生更新觀念，吸收新的思想和知識。社會實踐加深了我與各界人士的感情，拉近了我與社會的距離，在社會實踐中開闊了我的視野，增長了我的才幹，進壹步明確了我們青年學生的成功之路和肩負的歷史使命。社會是學習和教育的大課堂。在那個廣闊的世界裏，我們的人生價值得到了體現，為以後更激烈的競爭打下了更堅實的基礎。我在實踐中得到了很多感悟！
暑假壹回到老家，就在博物館找了壹份保安的工作。每天在監控室和博物館不斷巡邏，確保各方面的安全。
在學校，妳每天都被時間表束縛著。日程表會告訴妳今天做什麽，明天做什麽。而在這裏，妳可以像個木瓜壹樣坐在那裏，什麽也不做。在學校，每個學生都在努力爭取更高的分數。雖然有競爭，但校園裏總有純真和真誠，壹般不會招來嫉妒和報復。但是，社會上優勝劣汰，妳的成功就是別人的失敗，工作直接影響到別人的經濟利益。接觸各種客戶，同事，老板等。在社會中，關系是復雜的，這些都需要我們有經驗去處理。盡管有競爭，我們還是要學習別人的優秀之處，這就需要我們有經驗來調整心態。而這些經驗需要日以繼夜的積累，而不是畢業後看速成書。許多學生沈浸在學習和娛樂中，但在他們有時間思考之前，他們忽略了社會實踐的重要性。
這個親身經歷讓我有了壹些很深的感觸。這不僅是壹種修行，更是壹種人生經歷，是我人生中的寶貴財富。
壹:賺錢的辛苦:整天在博物館裏辛苦工作，每天面對同樣的展品，真的很無聊！好沒耐心！
2.人際關系:在這次實踐中，我對人際交往感觸頗深。大家都知道社會上的人際交往是很復雜的。大家為了工作走到壹起，每個人都有自己的思想和個性。這壹切都需要我們有經驗去應對。盡管有競爭，我們還是要學習別人的優秀之處，這就需要我們調整心態，這樣才能在新的狀態下做好工作，學習經驗。而這些經驗需要日以繼夜的積累，而不是畢業後看速成書。在交往中，既然改變不了什麽，就要學會適應。如果不是，就要改變適應的方式。在這次社會實踐中我掌握了很多，最重要的是我在為人處事，如何處理人際關系方面都有了很大的進步。同時，在這次實踐中，我深深地認識到，我們在工作中壹定要勤勤懇懇，慢慢琢磨，不斷學習和積累。遇到不懂的事情，要想盡辦法自己解決。如果不會，可以虛心請教別人。沒有自學能力的人，遲早會被企業和社會淘汰。
自信:對社會要有自信。自信不是麻木的吹噓，而是對自己能力的肯定。當妳和客戶接觸過很多次，我就明白了自信的重要性。妳和別人交流沒有任何障礙是妳自信的表現。當妳沒有足夠的自信時，妳根本無法與他人順利溝通。沒有社會工作經驗也沒關系。重要的是妳的能力不比別人差。社會工作經驗也是積累的，沒必要自卑。妳的自信有時會感染其他工作夥伴。
四:知識來源於實踐:壹切知識來源於實踐。實踐是知識的源泉，可見個人實踐的必要性和重要性，但並不排斥學習間接經驗的必要性。實踐的發展不斷促進人類認識能力的發展。隨著實踐的不斷發展，新的問題不斷提出，促使人們去解決這些問題。隨著這些問題的不斷解決，人的認知能力會不斷提高和完善！馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定性作用，認識對實踐有很大的反作用。認識對實踐的反作用主要表現在認識和理論對實踐的指導作用。知識是在實踐的基礎上產生的，但壹旦產生，它又是相對獨立的，能指導實踐。實踐就是把我們在學校學到的理論知識運用到客觀實際中去，讓我們學到的理論知識能夠派上用場。學而不練，那麽妳所學的等於零。理論應該與實踐相結合。另壹方面，實踐可以為以後找工作打下基礎。通過這壹段時間的實習，我學到了壹些在學校學不到的東西。因為環境不壹樣，接觸的人和事不壹樣，從中學到的東西自然也不壹樣。學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不僅要學好學校裏學的東西，還要從生活和實踐中學習其他知識，不斷從各方面武裝自己，這樣才能在競爭中脫穎而出，表現自己。
博物館社會實踐體驗範文4
暑期社會實踐是大學生提前參與社會的重要途徑，也是大學生提升自我能力的重要途徑。懷著貼近社會，鍛煉自己的願望，我積極加入了浙江工商大學統計與數學學院“霸王花”暑期社會實踐隊，參加社會實踐活動。我們團隊社會實踐的主題是杭州博物館考察。主要分為兩部分，即杭州私立博物館現狀調查和浙江自然博物館誌願者活動。7月3日，“霸王花”暑期社會實踐團來到位於西湖邊的朱炳仁青銅雕塑藝術館和杭州世界錢幣博物館。這次活動的目的是了解私人博物館的現狀。這兩個博物館都是非營利性社會服務活動組織。在朱炳仁青銅雕塑藝術博物館，團隊成員發現擁擠的壹樓大部分產品都是待售的，展品在出口處的地下宮殿裏。這樣的布局讓團隊成員深思。濃厚的商業氣息是否掩蓋了原本的藝術氣息？第二站，我們來到了杭州世界錢幣博物館，隊員們沿著狹窄的過道走進了博物館。據解說員介紹，該館展示了中國從古至今的貨幣以及少量外國貨幣，充分展示了世界硬幣的多樣性。但是很明顯博物館沒有網上介紹的那麽多錢，整個博物館只有三個展覽櫃臺，少得可憐。小組成員還對私人博物館的運營狀況提出了疑問。講解員介紹，博物館目前的運營模式是借助博物館的宣傳、交流、研究功能，挖掘潛力，創收；博物館經營公司，努力做到收支平衡；接受捐贈和資助。館長懷著對收藏的熱愛，建立了這樣壹個公益性質的私人博物館。這種把自己的藏品交給大眾欣賞而不牟利的無私行為，值得所有人的稱贊和學習。然而，這個在中國被視為收藏和展示世界錢幣的私人博物館可能會關閉。2009年9月30日，錢幣博物館與清河坊歷史街區管委會的合同到期。由於市場價格和租金高，壹時找不到合適的房子，博物館的未來成了問題。現在的博物館只能擠在壹個小閣樓裏。參觀者必須通過不到壹米的狹窄過道進入博物館，展廳內的空間也非常擁擠。
可見，現在的私立博物館處境尷尬，處境艱難。壹些私人博物館為了自身的生存不得不增加商業活動，而另壹些像硬幣博物館壹樣難以盈利的博物館則面臨著不可持續的危機。私人博物館的現狀和未來值得更多的關註。
7月5日至9日，我們團隊來到浙江自然博物館進行實踐活動的第二部分:參與博物館誌願者工作。這幾天的誌願者活動不僅加深了我們對博物館運營的了解，還幫助我們調查了這個話題，增加了團隊成員的知識，提高了他們的勇氣和語言表達能力，充分展示了自我價值，是我們展示風采和挑戰自我的平臺。每壹次講解都是壹次鍛煉和升華，我們團結協作，興致很高，受益匪淺，備受鼓舞。我們付出了時間和精力，收獲了個人綜合素質的提升和社會對我們能力的認可。同時，浙江自然博物館吸收誌願者，利用社會力量開展工作，更好地服務遊客，取得了壹定的社會效益。
博物館是我國文化事業的重要載體，其本身的文化意義和價值自不必說。在這幾天的社會實踐中，對各類博物館的管理模式和生存狀態有了更深入的了解，有了自己的見解和體會。我們會把這次社會實踐的成果寫成論文，不壹定能改變現狀，但希望通過這次活動讓更多人關註博物館。
這次實踐活動豐富了我們的實踐經驗，提高了我們的團隊合作能力，也使我們通過這次實踐更好地了解了社會。社會實踐帶領我們走出學校，走進社會，走進社會；我們應該抓住這個機遇，培養鍛煉人才；提高自身修養，樹立服務社會的思想和意識。