所謂研究專長，是指在某項研究或工作中的優秀部分。研究專長的填寫帶有明顯的主觀因素，即研究專長的內容可以由舉報人自由填寫，但在後期工作中，相關機構會對舉報人填寫的研究專長進行核實。
研究專長的範圍比較廣，但主要可以包括教師的研究專長和項目建議書裏出現的參與者的研究專長。教師的研究專長可以包括“教學研究”、“教學實踐”、“課例分析”，教師可以根據自己的實際專長進行填寫和講解。項目研究參與者的研究專長可根據項目內容填寫。
正確填寫研究專業知識的好處:
大量的勞動者認為在科研特長的填報中作弊是無傷大雅的，但實際上科研特長的虛假填報往往給勞動者帶來困擾。比如，在後續的研究工作中，組織者可能會根據成員的研究專長分配任務，但研究專長信息與現實不符，必然導致工作者自身在後續工作中疲於應對。
根據自己的實際情況如實填寫自己的研究專長，對個人和群體都有好處。如果勞動者因發展不平衡難以選擇自己的研究專長，可以如實填寫自己的研究專長。研究專長並不是研究中最重要的部分，所以壹般情況下，要求工作者如實填寫。