2.第二章小人國皇帝在幾個貴族的陪同下，來見在押的格列佛——描述皇帝的外貌和衣著——學者們奉命教授格列佛當地的語言——他因性格溫順而深得皇帝的寵愛——他的口袋被搜查，他的刀和手槍被沒收。
3.第三章格列佛為皇帝和男女貴族表演了壹場很不尋常的遊戲——描述小人國宮廷裏的各種娛樂活動——格列佛在接受壹定條件後獲得自由。
4.第四章是關於小人國首都米爾敦多和宮殿的描寫。格列佛和壹位大臣談論帝國事務。格列佛表示願意為皇帝服務，與敵人作戰。
5.第五章格列佛用特殊的策略阻止了敵人的侵略——被授予高級榮譽稱號——不來夫斯古皇帝派出和平使者——女王臥室失火；格列佛幫助拯救了宮殿的其余部分。
6.第六章講的是小人國的居民:他們的學術、法律、習俗和教育孩子的方法——格列佛在鄉下的生活方式——他為壹位女士辯護。
第七章格列佛得到消息，有人密謀指控他犯有嚴重的叛國罪，他不得不逃到不來夫斯古，在那裏他受到了歡迎。
第八章格列佛幸運地找到了離開不來夫斯古的方法，經過壹番周折，他安全回到了祖國。
9.第二卷第壹章對壹場大風暴的描述；船長派了壹條長船去取淡水；為了看清楚它在哪裏，格列佛跟著那條長船走了——他被留在了岸上；被壹個當地人抓住，然後被帶到壹個農民家裏——在那裏他受到了款待，然後發生了幾起事件——當地居民的描述。
10，第二章描述了農夫的女兒-格列佛被帶到壹個集鎮，然後到首都-旅程的細節。
11，第三章格列佛被召入宮中——女王從他的農民主人手中把他買了下來，獻給了國王——他與陛下的學者發生了爭執——宮廷為格列佛提供了壹個房間——他贏得了女王的寵愛——他捍衛了祖國的榮譽——他與女王的侏儒發生了爭吵。
12第四章:這個國家的描述-修改現代地圖的建議-王宮和首都概況-格列佛的旅行方式-主要寺廟的描述。
13第五章格列佛歷險記——處決壹名罪犯——格列佛表演了航海技能。
14，第六章格列佛取悅國王和王後的幾種方式——他展示了自己的音樂天賦——國王問及英國，格列佛對它的敘述——國王的意見。
15，第七章格列佛對祖國的熱愛——他提出了壹個對國王極其有利的建議，但被否決了——國家風格簡單——國家的學術非常不完善和狹隘——國家的法律、軍事和政黨的狀況。
16第八章國王和王後去邊境巡邏——格列佛陪同——格列佛詳細描述了他離開這個國家的經過——他回到了英格蘭。
17，第三卷萊皮塔爾巴爾尼巴比拉格娜格勒錐日本遊記第壹章格列佛開始了他的第三次航行——被海盜搶劫——壹個惡毒的荷蘭人——他來到了壹個島嶼——他與萊皮塔爾相連。
18，第二章勒皮的性格和脾氣——他們的學術——格列佛在那裏受到的接待——當地居民的恐懼——女性的處境。
19，第三章現代哲學和天文學已經解決的壹個現象——他人在天文學上的巨大進步——國王鎮壓叛亂的手段。
20.第四章格列佛離開了萊比塔——他被送到了巴爾尼巴比——到達了巴爾尼巴比的首都——對首都及其郊區的描述——格列佛受到了壹位貴族的熱情接待——他和那位貴族攀談起來。
21，第5章格列佛被允許參觀拉加多科學院——科學院概述——教授們研究的學術。
22.第六章此外，格列佛科學院提出了幾條改進建議，很榮幸地被采納。
23.第七章格列佛離開拉加多——到達馬爾多的納達——沒有船可乘——駛了壹小段路到了格萊特灣——受到了當地行政長官的接見。
24.第八屆章格勒達錐綜述(續)——古今歷史復習。
25.第九章格列佛回到納達，馬爾多——航行到拉格奈格王國——格列佛被拘留——被押送到法庭——他被接見——國王對臣民非常慷慨。
26.第十章拉格奈格人受到格列佛的稱贊——《斯特魯德·布魯格》詳解；格列佛和壹些名人聊過這個話題。
27.第11章格列佛離開拉格奈格，乘船去日本——從那裏他乘荷蘭船去阿姆斯特丹，然後從阿姆斯特丹回到英國。
28、第四卷
29.第壹章格列佛被聘為冒險出海的船長——他的下屬們密謀反對他，把他長期囚禁在船艙裏，然後把他遺棄在壹片不知名的土地上——他進入了這個國家——壹個奇怪動物“野狐”的描述——格列佛遇到了兩個“回穗”。
第二章格列佛被壹個惠檜人帶回家——房子的描述——格列佛被接收——惠檜的食物——格列佛因為不能吃肉而感到痛苦，但他最終找到了解決辦法——這個國家的飲食方式。
31，第三章格列佛得到了惠檜大師的幫助和指導，認真學習他們的語言——關於這種語言的傳入——幾個“惠檜”貴族出於好奇來拜訪格列佛——他向他的大師簡要匯報了自己的航行。
32.第四章“慧智”的真假觀——主人不同意格列佛的說法——格列佛更詳細地描述了自己的身世和旅行經歷。
33.第五章格列佛奉命向他的主人報告英國的情況——歐洲君主之間戰爭的起因——格列佛開始解釋英國憲法。
34.第六章講述了安女王統治下的英國-歐洲法庭首相的性格。
35.第七章格列佛對祖國的愛——大師根據格列佛的敘述，表達了他對英國憲法和行政的看法，並與類似的例子進行了對比——大師對人性的看法。
第八章格列佛對“野狐”的記述——“惠惠”的偉大品德——青年人的教育和運動——他們的全國代表大會。
37.第九章“慧智”在全國代表大會上舉行了壹場大辯論。爭論的結果是如何決定的——“慧智”的學術——他們的建築——他們的葬禮——他們的語言缺陷。
第十章格列佛的日常生活安排，他和惠穗的幸福生活——因為經常和他們談話，他在道德上有了很大的進步——他們的談話——格列佛被主人通知他必須離開這個國家——他很傷心，昏過去了，但他還是服從了——他在仆人的幫助下依法造了壹條船。
39.第十壹章格列佛的危險航行——他到達了新荷蘭，打算在那裏定居——被壹個當地人用箭射傷——被葡萄牙人抓住，強行帶上了他們的船——船長對他的熱情款待——格列佛回到了英格蘭。
40.第十二章格列佛澄清編年史真實可靠——他計劃出版這本書——他譴責那些歪曲事實的旅行者——表明他的寫作沒有險惡的目的——有人反對，格列佛辯護——殖民的方法——格列佛贊美祖國——他認為國王無權占領他所描述的國家——征服那些國家的困難——並向讀者做了最後的告別；談論他未來的生活方式；給建議；遊記結束。