開展閱讀活動的意義
(壹)、幫助學生形成良好的道德品質和健全的人格。
(二)、有助於理解和運用漢語。
(3)有助於培養自主學習的良好習慣。
(四)有助於提高學生的信息素養。
問題二:讀書的意義:多讀書，加壹點書卷氣，心靜如水，人淡如菊。書籍是獲取知識的渠道，是提高人的素質的有效途徑，是培養冷靜的搖籃。讀書之美無窮，書在陶冶人生。正如莎士比亞所說:“沒有書籍的生活就像沒有陽光的生活；沒有書籍的智慧就像沒有翅膀的鳥。“讀書至少可以滋養靈魂，打開心靈，把它從瑣碎雜亂的現實提升到壹個更超然的境界。所有導致大事發生的日常焦慮、煩惱、煩惱、悲傷，以及所有牽扯到妳的紛擾、爭執，都會在瞬間消失。讀書至少可以增長見識，消除愚昧；提高識字率，消除愚昧；充實生活和精神；滋養心靈，減少空虛；靜下心來，明辨是非。讀書能使人時時閃耀著生命的光輝，讓人領略不壹樣的人生風景，從而使自己的靈魂快樂、精神飽滿、富足。
1.讀書可以過濾掉浮躁。
讀書，拋開喧囂，拋開多余的事務，在小樓的角落裏細細品味，咀嚼書中的寧靜和* * *在沈默中體驗人生的味道，在書海中過濾掉浮躁的心態，淡泊名利，淡泊人生，無疑是壹種幸福滄桑的美妙享受。
貪婪、自私、急功近利是浮躁的主要原因。讀書最難做到的是“像個文盲壹樣培養自己。”讀書不能“拿兩三首詩博采眾長，寫三五句散句只為學得透徹，活吃，斷章取義，說什麽就說什麽。說什麽都會說，皮囊外教養的人，內裏都是賊妓，無非是醜女塗亮粉，又醜又可怕！”裝模作樣急功近利，擺個門面，作為商場裏升官發財、招攬生意的“敲門磚”。
有人說得好:浮躁的社會，淡定者勝。閱讀的力量往往不是通過身體感官體現出來的，而是不斷地潛移默化。書裏有人，書裏有人，書和人是壹體的。這個“人”不僅是作者，也是讀者。閱讀《巴黎聖母院》，卡西莫多，壹個醜陋而善良的敲鐘人，在道德與罪惡的較量中，為美的分類提供了更多的可能性。讀《史記》，不禁要思考生與死的大問題。讀《少年維特》，我讀到了純潔而青春的愛情，讀《鳥》，我讀到了愛與善良，讀巴金的《隨想》，我難過得在悲傷中掙紮。所有的好書都會給我們的骨骼補鈣，給我們的心靈供血，教我們如何貼近真理生活。這種美源於浩瀚的大自然，成熟於和諧的社會，浸潤著思維的智慧，所以它的力量可以永遠傳承下去。
讀書，讓人讓妳在紅塵中打滾，我又涼又亮。面對世俗之事，壹笑置之。讀書開闊人的視野，使人平靜。就像深水的水面，他們總是從容淡定，這樣才能在每壹件大事上從容不迫，在處理問題上從容不迫，舉重若輕。為人正直，淡泊名利，無欲則剛，無欲則靜，心平氣和，誌在必得，不為進退所擾，淡泊忍辱，浮躁就會離妳而去。
讀書使人寧靜淡泊，使人生超脫。閱讀是壹次精神跋涉。如果壹個人的頭腦中能滲透知識，就會生出許多光環和色彩。讀書如水，流淌不息，潛移默化，潤物細無聲。
閱讀可以豐富人們的知識。
有人說得好:“壹個人知識越多，越覺得自己無知。”有的人用圈圈表示自己的知識。圈子越大，與外界接觸越多。真的，書讀得越多，感覺越少。越讀越覺得書有讀不完的地方。
書籍在日常生活中給予我們的勸誡和安慰具有同樣的品質和無限的價值。讀書是無價的。正如宋真宗和趙恒所說:“有錢人不必買良田，但書中自有千千萬萬粟。安居不需要高樓，書裏有金屋藏嬌。娶妻不要恨無良媒體。書中有顏如玉。”讀書，像最高貴的聖賢，手拉手遊，飛過無數迷人的仙境，神奇的土地。讀書使人懂事、文明；讀書使人高尚完美；讀書讓人類走出了蠻荒；閱讀賦予人類自己的歷史...
讀書就像是最美最優雅的思想交流。讀書，不僅可以和孔孟談心，和老莊談心，和韓非子論法，和孫吳談兵，還可以和王羲之、顏賞字，和齊白石、徐悲鴻作畫...
書籍記錄歷史，反映現在，思考未來。壹位古代哲學家曾經說過，“不讀書...> & gt
問題3:結合資料談談舉辦讀書活動的意義。妳好，我看到妳的問題很久沒人回答了，但是逾期不回答，就不扣人分，沒收妳的獎勵積分！所以我給妳幾個建議:
第壹，可以選擇正確的分類提問，這樣會有更多的人知道妳的問題的答案，也會有更多的人來回答。
第二，妳可以去和妳的問題相關的專業網站論壇，那裏有很多專業人士絕對可以解決妳的問題。
第三，妳可以問問妳的網上朋友，他們會更真誠熱情的為妳尋找答案，甚至會去相關網站直接搜索。
第四，網上有很多專業的論壇和知識平臺，上面的信息也很多。我總是去論壇尋求專業問題的解決方案。
第五，仔細清楚的問妳的問題！讓它更容易理解它的意思！
謝謝妳接受我的建議！！
問題4:企業讀書會進行的怎麽樣？看來妳的企業發展的不錯啊！妳說的發展是指妳有沒有實施計劃？
讀書會壹般由企業的工會組織發起，各種書籍集中購買和租用，供讀書會使用。同時也可以在自己的內部雜誌或官網上進行發布和宣傳。也是企業文化發展的壹部分。
舉辦這個讀書會挺有意義的，再來個讀書評論之類的文章征集活動也挺好的。
慢慢完善吧！
問題5:書友會的主題是浪漫的人物還是看現在
論太平天國的歷史意義
石達開的人生沈浮
等壹下。。。。。。。。
問題6:如何有效開展企業讀書會？基本上，讀書會有幾個要素。
首先是要有“閱讀材料”。可以是壹本書，壹篇文章，相關法規，新聞事件，壹部作品或者壹部電影。
第二，書友會裏要有“討論分享”。討論往往集中在知識、概念和想法上；分享是經驗的交流。談談我們讀到的這些東西和我有什麽關系。尤其是當企業強調利用讀書會提高某種績效，或者建立知識，學習新知識的時候，就不可能有純知識的討論。比如很多企業要推動組織學習，可能會看《第五項紀律》之類的書，但是看完之後壹定要討論分享，讓大家思考這和“我”有什麽關系，才有動力去行動。所以讀書會有討論，有分享，有互動，有交流是很重要的，而不只是壹直在上面說，把妳的經歷做個報告。
第三個要素是“安全和開放”。這意味著，在書友會裏，無論妳說什麽，都不會在秋後塵埃落定，妳可以提出各種想法，允許從不同角度討論。
把握住這三個基本要素，參加讀書會的成員數量就可以不多，理想的數量是八到十二個。所以企業在初期推廣的時候，沒必要把規模做得太大。不如邀請幾個感興趣的同事先下手為強。效果好了之後，大家會陸續邀請同事參與。
在少部分人的情況下，如果推廣成功，會出現很多學習社區。其實在壹個學習型組織中，最大的價值就是有很多小社團，有的可能是三五個人，有的可能是七八個人，每個人都有不同的學習主題。如果把這個小社區集合在壹起，就會有真正的學習氛圍。
除了人數，讀書會的閱讀量最好是會員能承受的。如果壹次討論壹整本書，大家都覺得壓力很大。不如每次少上壹點，讓大家都有所準備，有所收獲。這樣更好。
把標題放在會議室外面。※
壹般來說，企業的老板不適合做主持人。除非他平時的風格非常友好民主，否則老板壹坐進來，大家都不會想說話。讀書會在組織上有壹個很重要的關鍵:進入會場大家都是“會員”，頭銜要放在門外，包括老板，否則大家都是帶著頭銜進來的，讀書會就不開了。
很多讀書會是無效的。問題不在於讀書會本身，而是忽略了關鍵的操作技巧。
對於領導來說，“提問”是最基本的技能，提問是用來激發大家互動的。除了提問，還要認真“聽”和“答”。比如，如果參與者說不清楚，請他說得更清楚壹些。如果太抽象，讓他舉個例子。
另外要做壹個“串”的工作，把大家都在說的東西整理出來，哪些相關，哪些不壹樣，然後根據這些繼續探索。還有壹個“引”的引導。在討論過程中，大家可能會卡在某個地方，領導可能會拋出壹些自己的經驗和觀點來引導大家繼續討論。當妳在做“領導”的工作時，妳不是在演講，而是在搭建壹座橋梁，給壹些* * *，所以領導主要是在做催化作用，而不是做演講人或老師。
另壹種是“轉型”，轉型，有時候話題可能跑偏了，妳要拉回來；或者有人說了很多，但是不夠清楚。妳要重點講，用壹兩句話把他的重點說出來。
最後是“結”。讀書會不是開會，不需要有答案，把大家的想法整理出來就行了。如果我們最終用同樣的想法討論壹個想法，那很好。如果沒有，也沒關系。
讀書是壹個過程，不是壹個結果。這不是會議。通過讀書會交流壹些概念，上了會議桌後，大家都會受到讀書會討論的影響，可能對決策質量有幫助。
當讀書會增多時。※
有時候書友會很成功，可能最初是15個人，後來逐漸增加到30人。這時討論效果會逐漸下降，不可避免的要分組。妳可以直接剪成兩個讀書會，同時舉辦，也可以不同時舉辦。但另壹種是維持讀書會，但對節目進行分段。比如每次有壹個人讀20分鐘，讀完後分成兩組討論。經過壹段時間的討論後，他們會將討論結果匯總，回到大組，與另壹個組分享討論要點，壹起討論。這也是壹個辦法。
例如，如果讀書俱樂部要蓬勃發展，壹個企業想要成立...> & gt