2.性，出生時與生俱來的心理和性格，接近於現在語言的本質。學習，接觸實踐，漢字沒有數的概念(單復數)，但大多認為學習就是反復練習。談環境對人成長的陶冶。
3.中學生很難理解，說的是心性，修養，境界的路徑和歷程。
建立，建立思想基礎。
不迷茫，經得起誘惑。
天命，天道，地上的空間，人外的宇宙；生命是人類經驗的偶然性和必然性的統壹；命運是壹種外在的可能性，是自我能力無法改變的。
聽話，就能從不同的聲音(角度、立場、態度、表情)中得到表象下的真相。
做自己發自內心想做的事:瞬間，該做什麽不該做什麽的恰當度。偉大成就和神聖的領域。
4、嘆水之德，謙而足，任勞任怨。同時，我感嘆時間維度壹去不復返了。宇宙的四維視圖。
5.知識儲備低於有目的的研究探索，也逐漸低於從研究探索中獲得的快感。蜀山有壹條精進之路，很好；無字學海，造舟，荒謬；這個學習，考試和應試的學習，是為人的學習。孔子，為己之學；中學生不容易理解，反而是博采眾長，博采眾長，名聲在外。“才華迂腐儒從聖人狂，讀書不肯忙；我在生活中所學到的比禮物更好。只有這個區域是秘方。”(陳寅恪)
6、說謊不記，振振有詞地講歪理邪說。廢話，肯定會破壞道德。小失不能容，生之義必毀。求，用語言討論，制定計劃。在壹起，巧妙的話語可能會避免小損失；但它會摧毀道德和正義。
我的解釋和主流觀點不完全壹樣，和中學課本更不壹樣。我只是想給妳壹個理解。《論語》看似簡單，卻非常深刻。年輕的時候記住它，可以稱之為背誦。以後妳會慢慢的用生活經驗去體會，有可能融合。期待別人幫妳做作業。