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以及長期閱讀古籍的意義

壹次:等等。

已:停止。

來源:宋珠熙,司馬光勤政。

原文:司馬文公小時候得了壹種不像人的記憶。他生活在壹個群體中,並且教書。所有的兄弟都開始念經,遊走了,他們壹個人呆在家裏。壹旦他們可以諷刺它,他們已經是。他對自己說:“努力的人會走得很遠,他們背誦的東西永遠不會被忘記。”而龍,瀏覽古書,有良識,誌強,曰:“書必背。或者馬上,或者半夜不睡覺的時候,念誦它的文字,思考它的意義,妳會得到更多。”

司馬光小時候很擔心自己的記憶能力不如別人。大家壹起學習討論,其他兄弟都已經背完了,休息了。但是,他不能壹個人關上門,專心讀書,直到會背誦。(司馬光)自己說:“花費大量精力的人,會獲得長久的收獲。他認真背過的書,永遠不會忘記。”

長大後,他讀遍了所有的古籍,學到了很多東西,記憶也很紮實。他說:“不背誦就不能讀書。有時候騎馬走路,有時候半夜睡不著。妳可以通過背誦妳讀過的內容並思考其含義來了解更多信息。”

《司馬光勤政》初稿選自《宋代名臣言行錄》,完成於南宋孝宗道八年(1172)。有收入的名臣按其任職的北宋依次排列。書中有八個朝代,朱把分為五代和三朝。五代是宋太祖、唐太宗、真宗、仁宗、英宗,三代是宗申、哲宗、惠宗,北宋獨缺欽宗。

成書後的第二年,他就受到朋友的批評,認為朱所依據的史料是可疑的書。朱回復說他會再修改壹下內容。私下裏我跟人說我看過《涑水故事》的手稿,所以我相信不是司馬光壹家所加,所以我堅持要保留這份史料,不刪除。

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