第壹部分讀100單音節詞(占10分)。
這部分我們將考察100個音節(不包括輕聲和兒化的音節)，時間限制3.5分鐘，* * *計10分。
主要是測試考生語音、音韻、語調的規範程度。
扣除項目
(1)語音錯誤，每個音節扣0.1分；
(2)語音缺陷，每個音節扣0.05分；
(3)超時在1分鐘以內的，扣0.5分；加班超過1分鐘(含1分鐘)，扣1分。
第二部分讀50個雙音節詞(占20分)
本部分將考察100個音節，時間限制2.5分鐘，* * *計20分。
主要目的除了測試考生的語音、音韻、語調外，還考察變調、輕聲、兒童語音的標準程度。
扣除項目
(1)語音錯誤，每個音節0.2分；
(2)語音缺陷，每個音節0.1分；
(3)超時在1分鐘以內的，扣0.5分；加班超過1分鐘(含1分鐘)，扣1分。
第三部分閱讀短文(30分)
本部分將考查1個400音節的短文，限時4分鐘，* * *計30分。
主要目的是測量語音語調的發音標準程度，同時重點測量變調、塞音、語調和流利度。
扣除項目
(1)每錯1個音節，扣0.1分；遺漏或增加1個音節，扣0.1分；
(2)聲母或韻母系統性語音缺陷視程度分別扣0.5分和1分；
(3)語調錯誤，視程度扣0.5分，1分，2分；
(4)暫停不當，視程度分別扣0.5分、1分、2分；
(5)朗讀不流暢(含背讀)視程度分別扣0.5分、1分、2分；
(6)加班扣1分。
第四部分命題暢所欲言(40分)
這壹部分將給出兩個主題。考生會選擇壹個題目，連續說壹段話，3分鐘，以* * *為40分。
主要目的是測試沒有書面支持的考生說普通話的水平，重點是發音的標準程度、詞匯語法的標準程度和自然流暢程度。
扣除項目
(1)語音標準度，***25分。分為六個等級:
壹檔:發音標準，或者錯誤少。扣0分，1分加2分。
二檔:語音錯誤10次以下，有方言但不明顯。扣3分4分。
三檔:發音錯誤在10次以下，但方言明顯；或者語音誤差在18次到15次之間，有方言但不明顯。扣5分扣6分。
四檔:發音錯誤在18次到15次之間，方言明顯。扣7分8分。
五檔:發音錯誤超過15次，方言明顯。扣9分，10分，11分。
第六檔:語音錯誤多，口音重。扣除12分，13分，14分。
(2)詞匯語法的規範程度，***10。分為三個等級:
壹年級:詞匯和語法規範。扣0分。
二年級:詞匯語法偶爾不規律。扣1分加2分。
三年級:詞匯和語法經常不規律。扣3分4分。
(3)自然流暢，***5分。分為三個等級:
壹檔:語言自然流暢。扣0分。
二年級:語言基本流暢，口語較差，有背稿子的表現。扣0.5分，1分。
第三檔:語無倫次，語調生硬。扣2分，扣3分。
發言不足3分鐘的酌情扣分:缺席不足1分鐘(含1分鐘)的，扣1分、2分、3分；缺席超過1分鐘，分別扣4分、5分、6分；說話不到30秒(含30秒)，本測試項得分為0。
小貼士:
命題口語是整個考試中最難的部分。妳需要多練習。千萬不要背稿子！
妳可以試試這種整理思路，做提綱，記關鍵詞的方法。
以下是命題說話題目的思路。完整版請看普通話APP-考試專區-考前須知《命題口語通關小技巧》~
1.我的願望(或理想)
欲望(或理想)是指“我希望在未來實現的某種目的的想法”。每個人都有自己的願望，不同的年齡有不同的願望。有些願望可以通過努力實現，有些願望壹直是美好的夢想。
這個題目可以說出自己的願望，它是如何產生的，如何改變的，是否已經成為現實，或者是否正在實現的路上。也可以說說自己的願望，逐壹列出這些願望產生的原因或變化，或者選擇壹個難忘的經歷和故事詳細描述。
2.我的學習生活
人的壹生都在學習。從內容上，我的學習生活可以是幼兒園-小學-中學-大學，也可以是校外，比如某壹方面的專業培訓:音樂、舞蹈、書法、象棋、武術等興趣班；或者在職培訓，職業技能培訓，職業提升培訓等等。從表達方式上來說，可以按時間順序介紹自己的學習經歷和過程，也可以選擇難忘的人和事來描述。
如果是前者——描述妳的學校經歷，可以說說妳學校的地理位置、學校規模、師資情況、同學交流、重大事件等等；告訴我們妳在學校的學習情況，妳獲得的榮譽或妳學到的壹些教訓等。這些可以和題目“我的集體”的選材重疊。如果是後者，描述短期培訓的學習經歷，重點介紹學習期間的人和事:人物形象、性格特點、事情的起因、發展和結果，以及這些人物事件對我的影響和啟發。
3.我尊敬的人
我所尊敬的人可以是對歷史有較大影響的名人，有突出成就的科學家、藝術家，各行各業的英雄模範，藝術作品中的典型形象(如果選擇了這些人，材料可以以“我最喜歡的明星”為題分享)；可以是生活中的普通勞動者，比如我的父母、老師、親戚、同事、同學、朋友，甚至是萍水相逢的陌生人，只要他們身上有值得我尊敬的地方。我尊敬的人可以是某壹個人，也可以是某壹類人。
本題目屬於記敘文類型，選題思路和材料可以從以下幾個方面入手:(1)選取典型事例，明確介紹他們有哪些令人欽佩的行為和成就；我為什麽尊敬他們，他們的成就、人格魅力、性格修養對我有什麽觸動、影響和幫助。
4.我最喜歡的動物(或植物)
人離不開動物和植物。不僅在農村，在我們身邊的公園、小區、路邊、陽臺都種滿了美化我們生活環境的植物:梧桐、松柏、柳樹、香樟、桂花、玉蘭、紫荊花、車前草、玫瑰、牡丹、吊蘭、牽牛花、荷花等等。如果妳喜歡動物，妳可以不去動物園。散落在田野裏的雞鴨鵝，豬狗牛羊，可愛的貓，寵物，普通人養的金魚鸚鵡，都可以成為妳演講的內容。
花園般的校園裏，花壇錯落有致，花木爭奇鬥艷，鳥兒在花木間載歌載舞。只要妳註意觀察，壹定會發現很多演講素材。此外，還可以結合生物課程所學的相關知識，介紹自己喜歡的動物(或植物)。
選擇壹種妳熟悉或喜歡的動物(或植物)，談論它們的外貌、生活習性、功能、妳喜歡它的原因，並介紹妳飼養或種植的過程、妳的經驗教訓或妳的收獲。
5.童年的記憶
每個人的童年都是難忘而美好的，所以這個話題應該有足夠的口語素材。可以全面回顧記憶中的童年經歷。這種全景式的描寫，應該是簡潔的勾勒，壹般的描寫，再加上壹些重點渲染的點綴，這樣的童年畫面才是完整平衡的，才不會完全枯燥。也可以是特寫片段描述，選取壹段有趣的童年經歷和壹些值得回憶的往事，回顧它們的發生、發展和結局，對當時生活和幼小心靈的影響，以及對現在的我的啟示。
6.我最喜歡的職業
在古代職業逐漸消失，新職業不斷出現的今天，最喜歡的職業可能不是自己的職業。如果妳喜歡妳現在或未來的職業，介紹壹下它的特點、職責、任務、規劃等。，並談談妳是如何喜歡這個職業的。
如果不認可自己正在從事或即將從事的職業，可以表達自己想做但難以實現的職業抱負或期望，談談自己的理解、向往和準備。也可以結合以上兩個方面。
喜歡的職業可能有幾種，可能會隨著年齡和閱歷的變化而變化，業余時間可能會有其他的兼職，都可以是聊的內容。
7.難忘的旅行
旅行是每個人都有的經歷。如何選擇壹個難忘的？壹是旅遊景點令人難忘，比如第壹次看到大海、山脈、大熊貓，比如第壹次出國；二是旅行方式和經歷特別新奇或麻煩，比如坐飛機或輪船，比如去公路旅行，徒步探險，比如堵車，迷路等。第三，旅行時間或同伴比較特殊，比如高考後的壹次放松旅行。
如果實在沒有“像樣”的旅行，可以去看看家門口的景點。妳壹直參加學校的“春遊”，走親訪友也是壹個不錯的旅行話題！
可以按時間順序介紹行程:準備、出發、旅程、風景、返回；可以根據自己的所見所聞，介紹壹些有趣或難忘的事情，盡可能豐富具體的描述。如果妳有足夠的時間，也可以介紹很多行程。
8.我的朋友
誰是妳的朋友，妳和他(她)是怎麽成為朋友的，妳們的友誼經歷過哪些波折，都可以成為妳演講的內容。妳的朋友可以是個人，也可以是群體，比如同學，室友，社團成員，QQ或者微信好友。妳的朋友可以是同齡人，也可以是長輩，比如父母、老師；妳也可以成為妳的偶像。
介紹壹下我朋友的情況，比如她(他)的長相，性格，特長，和我交往的過程，我們友誼的加深和增進，我們之間發生的有趣或無聊的事情，或者誤會和矛盾的消除等。
9.我最喜歡的文學(或其他)藝術形式
藝術形式多種多樣，如文學、音樂、舞蹈、美術、戲曲、影視等。選擇壹個自己熟悉和了解的藝術門類，說說自己喜歡的理由。比如妳可以結合妳學過的音樂課、舞蹈課、美術課，談談妳對這些藝術形式的理解、看法和感受。如果妳是電影迷和電視迷，選擇壹部印象深刻的影視作品，談談妳喜歡它的原因。這種表達不壹定是戰略理論分析。只要結合具體作品談感受，就不會覺得無語。
在眾多的藝術形式中，文學是大家接觸最多的。文學作品包括詩歌、小說、散文和戲劇。我們在語文課本上研究了古今中外很多文學大師的作品，選擇妳最喜歡的作家的作品來介紹和評論，應該是最簡單的發言方式。
10.談論衛生和健康
衛生與健康可以從以下幾個方面入手:從今天人們對健康的關註，比如書店裏的很多健康書籍，屏幕上密集的電視健康節目，講衛生與健康的關系；從身邊的環境衛生、食品衛生、精神衛生的例子，談談自己的看法和見解；選擇在生活中有重大影響的公共衛生事件，談談健康與健康的關系，如新冠肺炎、非典、H1N1、禽流感等。
還可以從反面批評人們日常生活中的不良衛生習慣，如亂扔垃圾、隨地吐痰、隨地吐痰數錢、用舊報紙包食物、抹鼻子等。，並批評公共衛生不健全的地方，如聚會大廳通風不良、餐廳食品衛生等，列舉其對人們日常生活、個人形象和健康的影響和危害。