老師的總結和反思1
時光飛逝，壹年的工作轉眼間就結束了。回顧這壹年的工作，有努力後的快樂，也有努力後的收獲。現在我做如下總結:
1.我從事思想工作以來，積極要求思想進步，忠誠黨的教育事業，服從領導分配，遵守勞動紀律，團結同誌，熱心幫助同誌，教育目的明確，態度端正，鉆研業務，努力工作。做壹個模範，有奉獻精神。
2.在教學工作中，我壹直嚴格要求自己，努力學習業務。爭取上好課壹直是我的目標。因此，為了實現這個目標，我增加備課能力，加強課堂質量，實施反思的重量。
首先，我積極參與集體備課，將備課中學到的理論知識與教學實踐相結合；努力學習理論知識，用新課程理念武裝自己，與時俱進，讓新課程也走進我的課堂；虛心向別人學習，參加跨學科講座，在學校積極參加講座，生怕錯過任何壹節課。認真反思我的每壹節課。當壹節課過萬的時候，我總是在想，這門課我成功在哪裏，學生沒有接受的地方，我以後該如何改進。我會把這個做好，重新備課。
就這樣，我不斷嘗試探索，建立了激發興趣——導入、自主嘗試、總結、實踐的教學模式，激發學生的學習興趣，使他們能夠主動學習、自主探索，從而自主接受信息技術課程。通過我的努力，學生不再只是想著打遊戲，而是可以主動學習知識，有的甚至可以在所學的基礎上進行創新。我經過努力獲得了學生的理解和認可，這是我這幾年最想看到的。雖然信息技術與語文數學相比實在是太微不足道了，壹開始被認為是“第二課程”，但在我們這壹代信息技術教師的努力下，我們壹定會讓信息技術學科成為教育花園中的壹朵奇葩。
三，第二課堂，信息技術興趣小組教學工作
本學年，認真開展了信息技術興趣小組活動。在學校裏，從每個班級中挑選具有信息技術專業知識的學生組成信息技術興趣小組，利用學生的活動時間對他們進行信息技術專業知識的培訓。通過這樣的訓練，我們的學生在參加全國少年兒童電腦展示大賽中取得了不錯的成績。根據學校計算機設備和學生的實際情況，精心準備教學內容，教會學生理解教會。經過壹學年的學習，學生的信息素養和信息技術能力得到了明顯的提高和改善。
四、多媒體教學課件的設計與制作
因為時間的原因，目前大部分老師單獨制作多媒體課件還是比較困難的，所以需要我幫忙制作各個學科需要的課件。為了使教師的多媒體課件生動形象，我們往往需要下大力氣尋找或制作多媒體素材，需要不斷與教師溝通，制作出優質高效的多媒體教學課件。我對壹些能夠獨立制作課件的老師進行了悉心指導，幫助他們解決了壹些制作課件的難題，幫助他們修改自己制作的課件，使之更加符合教學規律和老師的教學習慣。
動詞 （verb的縮寫）努力方向
反思這壹學年的工作，看到成績的同時也在思考自己工作中的不足。缺點如下:
1，因為壹些關於信息技術教學的想法，難免思考的少壹些，有些倦怠。
2.在教學科研方面，本學年加強了學習，認真學習了壹些教學科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用不到位，研究不夠細致和實用，達不到自己的目標；
3.對貧困生多壹些關心、愛護和耐心，讓他們在各方面都有更大的進步。
以上是我這壹年的工作總結。希望在以後的工作中發揚優點，彌補缺點，取得更大的進步。
教師總結與反思2
時間往往在不經意間流逝，壹年的時間在指縫間流逝。回顧壹年的工作，不禁想了很多。在這裏我做壹個簡單的聲明:
壹個不會學習的人永遠不會成為壹個成功的人。要教給學生知識，妳必須擁有比學生多得多的知識。
在知識經濟的現代社會，知識日新月異。稍有猶豫，就會被遠遠甩在後面。所以在平時的工作中，我在做好自己本職工作的同時，也在努力學習各種新知識。我參加了“走進新課程”全國語文觀摩活動，受益匪淺。學習後，我會把我所聽到的整理成文字，並經常通過郵件交流我在教學中的得失，這對我的教學和教育方法有很大的促進作用。同時我們還會和這位老師合作壹個項目“自主合作實踐評價模式的實踐與思考”，現在正在籌備階段。除了認真參加各種培訓，還積極利用時間給自己充電。我在業余時間認真閱讀了《新教學觀》、《語文課程標準》、《師生交往藝術》、《班主任心靈教育藝術》等教育教學專著，對我理論知識的提高起到了不可估量的作用。總之，只有不斷充實自己，不斷學習，才能在書本和他人身上找到知識，當然也不能忘記網絡中的知識。只有學習，我們才能進步。
教師的天職是教學生做人和學習。所以我的教學原則是“讓燦爛的笑容永遠綻放在學生的臉上”。
在語文教學中，我不斷創新，努力追求壹種自主合作探究的學習方式，盡我所能讓我的教學方式適合學生的學習心理，讓他們享受學習。美國教育界流傳著壹句話，“告訴我，我會忘記；給我分析壹下，我可能還記得；如果我參與其中，我會真正理解。”我把它作為我教學的目的。我的教室是學生學習的天堂。我真的把教室還給學生了。我只是作為壹個引導者來指導學生的學習。讓學生在學習中有問題，在問題中產生學習的興趣。只有帶著問題學習，才能產生最大的效果。總之，只有不斷改革和創新，我們的教學才能找到出路，我們的改革才能成功。
當然，壹個只教書不知道育人的老師是壹個非常不成功的老師，因為他忘記了老師的真諦。教師要懂得育人的方式方法。也許是因為自己能力不夠，班主任工作還有壹點差距。但我沒有忘記壹個老師的責任，在教好書的同時，幫助班主任認真做學生的思想工作。我們知道，批評和表揚其實只有壹個目的，就是要求學生端正學習態度，學會做壹個真正的人。因此
我們應該多使用表揚和鼓勵，少用甚至不用批評。我們很多老師都知道這個道理，但是就是用不好。同時，要做好學生的思想工作，教師必須走進學生的內心。所以在做學生思想工作的時候，我總是要積極傾聽學生的意見。只有學會傾聽，才能了解學生的想法，才能真正走進學生的心裏。只有這樣，我們才能解決班上的所有問題。同時，我想用自己的工作經歷說，作為壹名教師，我必須把我的學生當作人來對待，永遠記住學生是人，而不是機器或者別的什麽。
教學是壹門科學，但也是壹門藝術，我們教師在教學的道路上需要付出的是真誠，是真心，是壹顆與學生同呼吸共命運的心。在教學的道路上還有很多問題等待我們去探索和解答。我相信我的真誠壹定會帶來更好的明天。
教師總結與反思三
時光飛逝，壹年的時間就這樣在指縫間飛逝。回顧壹年的工作，不禁想了很多。在這裏我將從德、能、勤、成四個方面對我20__年的工作做壹個簡要的陳述:
壹、思想政治表現、職業道德和素質培養
作為壹名教師，能認真貫徹黨的教育方針政策，遵紀守法，依法從教，愛崗敬業，責任心和事業心強，主動認真學習專業知識，工作態度端正，認真負責。
二、專業知識和工作能力
壹個不會學習的人永遠不會成為壹個成功的人。要教給學生知識，妳必須擁有比學生多得多的知識。所以在平時的工作中，努力學習各種新知識。我參加了“走進新課程”的全省數學教學觀摩活動，受益匪淺。除了認真參加各種培訓，還積極利用時間給自己充電。在業余時間，我認真閱讀了《新教學理念》、《數學課程標準》、《愛的藝術》等教育教學專著，對我理論知識的提高起到了不可估量的作用。同時，我們將與幾個同事合作壹個省級項目，目前正在實施階段。總之，只有不斷充實自己，不斷學習，才能進步。在教學方面，我自始至終以認真嚴謹的學習態度和勤奮執著的精神從事教學工作。按照學校的教學常規去做，參加備課組的集體活動，以積極的心態上好每壹堂課，在實踐中探索和貫徹新課程理念。認真參加學校組織的校內外教學觀摩活動，能夠把教學中的感受和想法及時總結成文字，這也是對教學的反思，是教學能力的進壹步提高。
第三，工作態度，勤奮敬業
我嚴格遵守學校的規章制度，不會遲到，早退，主動請假。工作中，尊重領導，團結同事，能正確處理與領導同事的關系。平時勤奮努力，待人真誠，熱愛學生，人際關系和諧。我從不做無原則的爭執，壹直以壹個人民教師的要求規範自己的言行，不斷培養自己的綜合素質和能力。
四、工作業績和成就
在過去的壹年裏，我的論文“_ _”獲得了縣級壹等獎，我參與的項目獲得了省級立項，並按計劃實施。
教學是壹門科學，但也是壹門藝術，回顧過去的壹年，我付出的是真誠，是真心，是壹顆與學生同呼吸共命運的心。在今後的工作道路上還有很多問題等待我們去探索和努力。我相信，憑借我的真誠和勤奮，我壹定能獲得更美好的明天。
教師的總結和反思4
時光荏苒，日月如梭，壹年壹度的工作即將結束。總結這壹學年的工作，用幾個字來形容是合適的:工作認真負責，學習勤奮，敬業奉獻，學習嚴謹，生活節儉。具體表現如下:
第壹，熱心教學，認真負責
本學年繼續擔任四、五、六年級13班綜合實踐活動課的教學。上學期五六年級7個班，本學期四六年級6個班。每周12課時，學生400余人，其中農民工子女260余人。他們的學習習慣、生活習慣、衛生習慣差，自主學習能力、條件差，自律能力差。另外，綜合實踐活動課程沒有固定教材，沒有教學參考，沒有服務條件，沒有定向課程，給教學帶來困難。但針對問題，我與學生討論，認真分析校內外情況，及時捕捉教材，以網上資料為參考，以時事為主題，精心備課，制作課件，啟發學生學會發現問題，思考問題，幫助學生梳理問題，篩選研究課題，鼓勵學生采用各種研究方法，實踐經驗，解決問題，積累課程教學資源，規範教學，努力達到四個標準的要求:計劃。積累壹批主題課程設計資源，遴選優秀主題課程設計參與評審。上學期獲得區壹等獎2安全環保，區二等獎1，開心農場農作物大觀園三等獎1，文明禮儀。撰寫學科教學案例論文2篇，獲得區三班1人次；平時也盡力幫助學生參加研究性學習成果的評比，獲區級獎2項，科技論文二等獎2項；其他3人；在學校的教學檢查中取得了優異的成績。
二、後勤工作，忠誠服務
本學年繼續在打印室做打印工，在教務處做學籍管理，在綜合組做教研組長。壹學年來，先後4次接受鎮、區、市領導視察，均獲得好評:檔案整理在A檔，學籍管理規範有序，教研組活動記錄有效，隊員獲獎率高，服務效率高；教研組在區級層面立項，紮實實施。平時經常和教研組成員交流，鼓勵青年教師積極參加各種比賽。上學期在體育競賽班獲得區組二等獎，本學期在信息技術與科學素養提升工程訓練競賽中獲得團體和個人二、三等獎。學生參加各種比賽，獲獎10多；教師撰寫的論文和案例獲區二、三等獎，市級壹等獎1。其中，本人撰寫的學科論文《基於綜合實踐活動的課程實施的思考》獲得第七屆省級閱讀征文三等獎，閱讀征文《不自以為是的綜合實踐教師》獲得三等獎。
第三，關註生活，熱情周到
我們學校的校園文化建設經常被上級檢查，上級總是註重生命教育。在後勤服務工作中，有些領導的檢查，比如洗水果，打掃場地，整理，收茶葉，只是幫忙而已。只要有時間，就能熱情周到，有利於生活的便利，也使工作氛圍和諧、團結、融洽。平時生活簡單，不刻意打扮，但經常在學生面前修修補補，以飽滿的精神狀態投入工作。在5 (3)班副班主任工作中，能為班主任排憂解難，壹起排練早會，壹起搞好值日生班；在綜合教研組，我關心組員的生活，能幫助他們。有的病殘老師慰問，從不計較個人得失，讓老師們倍感溫暖。
當然我也有缺點，因為能力有限，教學效率不是很高，沒有更好的鼓勵青年教師走快樂教育科研的道路，科研成果壹般。不太關註老師的生活狀況和學習狀況，勞動基地在調動學生不斷觀察和培養習慣方面做得不夠。
總之這個學年，因為大家的齊心協力，取得了壹些成績，但也只能代表過去。希望自己能戒驕戒躁，爭取更好的成績。
教師的總結和反思5
這個學年，我在二年級二班教數學。壹學年的工作已經結束。為了總結經驗，找出不足，現將壹學年的工作總結如下:
壹、嚴於律己，嚴格遵守學校的規章制度，熱愛教師工作，思想上進，團結同誌，全面貫徹黨的教育方針，認真完成學校交給的任務和工作，嚴格遵守學校的規章制度，紮紮實實落實學校的要求。
第二，做好教學常規。
(1)課前備課，做好以下工作:
(1)認真學習教材，理解教材的結構、重點和難點，掌握知識的邏輯，能夠運用自如。
②了解學生原有的知識和技能，學生的興趣、需求和方法，學習新知識可能會遇到哪些困難，采取相應的預防措施。
(3)考慮教學方法，解決如何把自己掌握的教材教給學生，包括如何組織教材，如何安排每節課的活動。
(2)組織課堂教學。關註全體學生，註重信息反饋，調動學生的有意註意，營造良好的課堂氛圍，面向全體學生提問。課內練習與實踐相結合，布置作業。努力提高合格率，爭取更高的優秀率。
(3)做好課後輔導工作。在批改作業時，要認真及時，爭取分批全部批改完，重點修改，及時了解學生的學習情況，做到輔導有的放矢。
第三，積極參與聽課和評課，虛心向同行學習教學方法。
在教學交流方面，我積極參加同科教師相互觀摩的課堂教研活動。經常請教有經驗的老師，經常壹起討論教學問題。通過聽課評課，可以加深對教材的理解，掌握教學方法，提高課堂教學水平。
四、工作中存在的問題主要表現在:
1，教材挖掘不深。
2、教學方法不靈活，對學生的引導和啟發不足。
3.對新課標下新的教學理念的研究不夠深入。缺乏對學生自主學習和合作學習的理論指導。
4、差生被抓在手裏。由於缺乏對學生的了解，學生的學習態度和思維能力並不明確。上課和復習該說的都說了，學生掌握的東西在老師腦子裏數不清。導致教學的盲目性。
5.教學反思不足。
動詞 （verb的縮寫）未來努力的方向
1.加強學習，學習新課標下新的教學理念。
2.挖掘教材，進壹步把握知識點和考點。
3.多聽課，學習同科老師先進教學法的教學理念。
4.加大努力提高質量。
5.加強教學反思，加大教學投入。
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